フェラ 動画《中出し 三昧》2行目ライン
中出し 三昧あらすじ
わたしは皆さん(🗡)の前(🍜)に一(yī )つ(💈)のたとえ話を(🎧)持ち出します(♑)よ。ここに(🍨)一人(rén )の(🎸)学(xué )校(xiào )生(✂)徒(tú )が(🎗)あるとしま(🧥)す(😉)よ(👢)。春先(🤰)というも(🔠)のはだ(🔓)れでも眠い(❄)もの(🎩)で(🆙)すが(🥟)、その(🍰)学校生(😸)徒もちょうど(🍪)春(chūn )先(🥙)の(🏁)ような眠(mián )いさかりの年ごろで(🕒)、朝(🗒)早(zǎo )くにわとりが鳴き(👬)出し(🤐)ても(🆔)、なかなか目(❄)がさめ(🦔)ません。一番どりは(🐝)もとよりのこと、三(sān )番どりの(💲)声がす(⤴)るころになっても、まだ生徒は眠(mián )がって、夢を見ていま(🥕)し(🍚)た。こんなににわとりの鳴(míng )く(🧑)のも知らないでいる(⛩)く(🕉)らいですから、寝ぼけま(🍦)なこに太(🏬)陽(yá(🚲)ng )を望(👯)みましても、ほとほとその(🈴)笑顔を仰い(🛋)だこともな(😚)くて月(🍭)日(🏼)(rì )を送(🎫)ってい(🦆)たのです。ただ朝(🍟)になれば東(🏒)の空から出て晩には西の空に沈(🛅)んで行(háng )くよ(🕖)うな、(🍫)そん(📪)な赤(🙂)い(🍄)しょん(🏗)ぼりした(🙄)日輪しか(🏡)知りませんでした。太陽(🐚)はその(💎)生徒から離(💽)れて行(🍚)(há(🐭)ng )って(🚲)、(🎹)おもしろくもおかしくもない(📩)顔つ(🍷)き(🏿)のもの(🔛)としか目に映りませ(🤗)んでし(🦂)た(🔧)。
近江おうみの(🍷)刀(dāo )鍛冶(yě )か(🏽)たな(🤶)かじ(🍩)、堀(🍿)井来(lái )助(zhù )ほり(😳)いら(🦆)いすけ老人(📊)は、(🛢)刀鍛冶のほうの名(🕺)前を胤吉たねよし(🥝)といいま(🍹)した(💿)。二十(😚)(shí )五歳(🛺)の若さで近江の膳所ぜぜ藩(🚖)のお(😺)抱か(🌿)かえになったほどの腕ききで(🚷)した(🈯)が、(🐐)明治の世の中(🕒)にな(🌰)りまして(👨)から一(🕚)時刀(dāo )の道も(🧢)すた(💵)れたものですから、琵琶(pá )湖びわこのほ(🐼)とりの鳥居川村(🎊)と(🎈)りいがわむら(💉)という(⛩)ところに(🌎)かくれて百姓のくわやかま(🎍)などを打(dǎ )っていまし(🤴)た(🎀)。
(🏞)そんなことを半分ひ(💷)とりごとのようにしながら、白鞘しらさやをぬいて(💚)見(🚂)せま(🚡)し(💊)た。におい(🎀)と言っていいか(🌥)、ひ(😝)びきと(🏓)言っていいか、(🆖)わた(🌻)しにはその刀を(🧔)形容(💨)す(🐀)ることもできませんが、見てい(🍬)るう(🙏)ち(📏)にこちら(♟)の心が澄(chéng )んでくるような作で、こ(🚅)と(🧕)に(🕖)力をこめ(💧)て鍛えてあるそ(📑)の刀(dāo )の重(🐰)(chóng )さ(🔏)にはおどろかされました。来助老人はそ(🕵)の(🔚)年(🏈)になっても、物を(👡)学ぶ心(xīn )の衰(🕞)えない人とみえ、刀(dāo )鍛(🔈)(duàn )冶(🍄)とは言いながら『輿地(dì )志略よちしりゃく』のような地(🚰)理書をそ(🤼)ばに置(zhì(📽) )いて、(💿)世界(🧐)のこと(🚊)を知ろうとして(🦑)いるところもあり(🦉)ま(👃)した。老年になってもこ(🤧)ん(☝)な(🎟)人もあるかと、そうわたしは(🏑)思い(🌀)ました。
ふとしたことから、刀(dāo )鍛(🕍)冶来助(zhù )老(lǎ(🐯)o )人のうわ(🐶)さ(💽)がこの若(😖)者の口(🈸)(kǒu )か(🎗)ら出まし(🌖)た。とい(👮)うのは、来(🍬)助(zhù )老人(🥞)(rén )はそのお(📶)じ(🏸)さ(🎒)んにあた(🕤)るか(🏍)らであ(💰)りました(📙)。わたし(🏧)が初めてあ(🌌)の刀鍛冶(yě(👼) )を知るよう(🔢)になったのも、その時(shí )からです。聞(🖲)いてみますと、来(🗣)助老(lǎo )人はまことの(🍳)刀鍛冶らしい人(🎋)で、そんな人(rén )が湖水のほとりにかくれているの(🚵)もゆかしく思わ(🗽)れ、どうかし(💖)てわたしはその人(rén )に(❕)会(🦅)ってみた(🚌)いと(👡)思(sī(🍻) )うようにな(🕷)りました(🆚)。
物にさ(🚂)きがけするのと、しんがりをつとめるのとでは、ど(🥎)っちが勇(yǒng )気(🚣)がいるで(🐛)しょう。前(🚛)のほうの人は進(💠)んでと(🎱)げの(👰)あ(💲)るいばらの道を切り開いて行くのですから勇気(qì )がな(🚐)くてはかなわないことですが(🎎)、(🕌)あとの(🤦)ほうの人とて勇気(🚯)(qì )がい(🔥)る(🗼)ことに(🧕)かけてはそれに劣りません。
なんという長い(🔍)冬が山の上へ来ると皆さ(🔼)んもお考え(🌽)でしょう(🐌)。
三 (🏽)土と(🤕)水(shuǐ(🏐) )
六 帰郷の(⬛)日(⛎)
新規、新規、(📲)見(⛱)るもの聞くものわたしには(🎈)新(🐖)(xīn )規なことばか(🥛)り。第一(yī )、自分(fè(🚏)n )のつとめ(🤴)に通う小諸義(yì )塾まで(📝)が、まだよう(🍗)やく形の整いか(📑)けたば(🐠)かりの(🚕)ような(🗒)新(xīn )規な(🚼)学校(xiào )で(🕺)した。しかし、その義(yì(🍟) )塾の二(💉)(è(➰)r )階の教室か(🌁)ら、遠く蓼(liǎ(🚲)o )科たでし(🎡)なの山(shān )つづき(🍆)の見(jiàn )える窓(chuā(📖)ng )のと(🎛)こ(🧝)ろへ行って、そ(🔫)こから信州南佐久(jiǔ )みな(🔹)み(🐭)さ(🌯)くの奥のほうの高原(⤵)地なぞを(😵)望(💿)む(🚿)た(😇)びに(😧)、(🐻)わた(🖍)し(🔨)はようや(🥜)くのことで静かに(🤢)勉(👻)強のできる(🦖)い(➰)な(🍁)かに、も(🍍)う一度自分(fèn )の身を置(🤱)い(🌝)た(💚)ように思い(🆙)ま(⚓)した(🤪)。そ(🦀)の窓の近(jìn )くに(🥞)は、(😐)小諸の士族屋敷(fū(👆) )の一(🤼)部の草屋根も見え、(🕧)ところどころには柳のこず(😻)えの(🚼)薄(báo )く青みが(🏭)か(🕍)ったのも(💎)あり、(🌥)ちょうどわた(🎙)しが出(chū )かけて(📖)行ったころはお(🛑)そい春がようやく(💇)浅間(jiā(⛪)n )のふ(👚)もとに近づいてきた時(shí )分でした。たと(🥞)え学(xué )舎は小さくとも、(🔷)わ(🚒)たし(👵)はほかの先生がたとともに働(dòng )くことを楽(lè )しく考(🤮)え(⏬)ました。
(🖤)皆さんはお友だち(🧜)をなくした覚えが(🛢)ありま(🔒)すか。わたし(💖)には二(èr )十七の若さでなくなった一人(🐦)のお友だち(🎮)が(😠)ありました。わたしがそ(🔪)の人(rén )を知(🚧)った(🦏)のは(✴)な(🤭)くなる三年前ぐら(🔳)いからで、(🌄)そんな(🤢)短い交際(🐘)で(🥈)はありましたが、不(bú )思(sī )議にもその(🚽)お友だち(🏤)は(🍐)な(😈)くなったあと(😢)になって、(🛬)いろいろわた(🤗)しに話しかけ(🤬)るよ(🤾)うにな(🈷)りま(🌿)し(💜)た。その人の(😳)の(🐙)こした言葉が物を(🐓)言うように(🚼)な(⛹)りました(🏅)。ほ(🐛)んとに、そのお(🕠)友だちは遠い(🗃)草葉のかげからも深い声を送って(👊)よこすよ(📈)うな人でした(🍡)。
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