恭(gōng )一はいかにも不(bú )安そうな顔をして(🔖)いる。
「(🔉)いいです、(😡)う(🕡)るさくたって、卑怯者(zhě(🚤) )にな(👀)る(😻)より、よっ(🍸)ぽどま(🔡)しで(🖍)す。」
「思うよ。だけど年とって(🌱)いるなあ。」
次(🐄)(cì )郎は(😸)、(🔹)その光景を(🎙)見(🏧)ると、これか(🔢)らどうした(🧜)も(🍨)のかと考(🆓)(kǎo )えた。もと(🏑)の位置に(🍀)帰る気には(💦)、と(📜)ても(🕶)なれなかった。かといっ(📴)て、いつまで(😠)もそのまま立っているわけに(🏊)は、なおさらいかない。彼は、しばら(📀)く、じろじろと周囲を見まわ(🎿)していたが、ふと目のまえに、ふみにじ(🚙)られ(🤫)たよう(🚖)になっ(🆕)てこ(🎊)ろがって(🚾)いる帽(mào )子が眼(🧐)についた。それは、彼がついこな(👄)いだ(㊙)父に(🏃)買っても(🕤)らっ(🅰)た(🐛)ばか(🤑)りの、そして、きのうはじめて、組(💋)(zǔ )主(😅)任の先生に渡(🐏)された新しい(🐁)徽(🚮)(huī )章を(🔪)つ(⛄)けた(💾)ばかりの、(🔛)彼の制帽だった。
「しっか(🛌)り(🐢)やってくれ(🌱)。君(🎬)(jun1 )は僕(🛃)たちの(🤜)仲(zhòng )間だ。しかし、ほんと(🚳)うの(😆)仲(zhòng )間(jiān )は少(😔)いぜ。だから、(🙌)みん(🍛)なが一(❌)本立(🗄)ちの(🤟)つもりでやるよ(📅)り(🐋)、ないんだ。いいかい。」
「あたりまえにしてい(〽)ても(🍔)、生意気だっ(🏴)て言(😟)った(🕉)ら?」
「か(🧑)まうもんか、これ(🔘)も校風刷新(xī(👛)n )さっ(🐣)しんのため(🕰)だ(💙)。」
「どうして? いいじ(😃)ゃないか、ちっとも(📵)恥ずか(🎬)し(🏸)いこ(🏑)となん(🈹)かな(🛸)い(😩)んだもの。」(🙅)
「それを(🏿)生意(yì )気(🕊)だって難(nán )癖(pǐ(🧡) )をつけ(🍬)たとすると、五(wǔ(🍈) )年生も実際へまをやったもんだ。頭の(❔)程度がうかが(🚌)われ(🎈)るよ。」
「そ(💫)りゃあ、知らん(🚤)だろう。」
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