「どうしてだか、あたしにも(🥌)わからないわ。だけど、世(🎧)(shì(🏷) )間は、いた(💯)ずらをした男(nán )よりか、いたずら(👲)をされた(🧦)女の(🐯)方(fā(🕡)ng )に(📗)、よけいにけ(🌴)ちをつけたが(🎾)るも(🕚)のな(⛎)のよ(📜)。そん(🥛)なことでお(🗒)嫁にも行け(🧑)な(🅾)いでい(🕺)る(🕕)人があ(🧥)るってこと、次(🍍)郎(lá(😣)ng )さん(🍈)はご存じ(🥔)な(🕐)い?」(🌛)
(📈)次郎(💑)(láng )は、(🦗)学(xué )校のこんな様(👾)子を(📥)、終日(rì )い(👬)かにも(⛳)淋し(🎦)そうに見(jià(🧐)n )守っていた。彼は(🥧)、花山校(xiào )長(zhǎng )の鼻の移動の話(😳)(huà )をき(😳)いても(🍫)ほとん(⏲)ど笑わなかった(😋)し、森川の「(😭)教員適性審(😰)(shě(🍓)n )査採(cǎi )点(🌇)表」(➡)を見(👮)た時(🥟)に(⛽)は、むし(🚢)ろ(🚇)に(🏽)がい顔(yá )を(🥪)して、(😾)ひとり(💘)で(🌒)校庭にぬけ出した(➕)ほどだった(🤖)。ふだん(🕋)から(📎)、彼はそ(🥀)う出(chū(Ⓜ) )しゃばる(🤴)方で(💙)はなかっ(😌)たが、(🚵)それで(🚌)も(🌇)、(💽)校友会(🕠)の委員(🥇)会などでは、新(🥦)賀や梅(méi )本(bě(🖇)n )と共にか(⏯)なり意見を発表(🧡)(biǎ(🍎)o )する方だった。そ(🗿)れ(👳)が昨(🎼)日以(yǐ )来(lái )、まったく(💦)沈(shě(😬)n )默(📘)を守(shǒu )りつづ(🙎)けて(➖)い(🥫)る(🐬)。きょう(📥)はこ(🌍)とに新賀(hè(🔵) )や梅本に対し(🙀)て(🤦)も(⚽)あまり口をき(🤜)かない。今(🕦)朝(cháo )あたりまで(🕥)は(👚)、誰もそれを気に(📊)とめ(🌠)なかったのだが、みんな(📵)が笑うと(👧)きに笑いもせず、また先生たちの品(pǐn )定めや、(💿)事件のこ(❄)れか(🏧)らの成行き(🌿)について(🔹)、(🚒)みんなが非(fēi )常な関(wān )心を(💡)もって話しあっているのに、自(zì )分ひ(🤷)と(🆒)りで校(🏎)庭をぶらつきまわったりしている彼の様子(zǐ )が、い(🚉)つまでも周囲(tōng )の注意を(💋)ひかないでいる(⌚)は(🆖)ずがなかった。しかも彼が(🚴)、同級生(🚄)の大(🥠)部(🐿)分(fèn )がまだ朝(💥)倉先(xiān )生の顔も(🧘)知らない一二年の頃から、室(😞)崎(🌰)事(shì )件や宝(bǎo )鏡先(xiān )生事(🌨)件を(🛫)通じ(⏹)て先生から大きな感化(🐪)をうけ、そ(🌝)の後、(🐞)白鳥会の一員にも加わ(🔒)って(🏰)、先生の心酔者の中で(🏓)もその第一人者に(💛)なっているこ(⛔)と(🤫)は(💂)、誰(shuí )でも知っていることである。こん(👘)な(😹)時こそ彼(➖)はみんな(🛍)の先(🕧)頭に立って活動す(🉑)べ(🔘)きではないか。そうし(🎧)た(🤳)考(🗻)えが(🏇)、一般(bā(💞)n )の生(👌)徒たちの頭に浮んで来るのはごく(🚒)自(zì )然であ(🐩)っ(💪)た(🌭)。
と、(🈵)何(🍺)度もうなずいた。そ(😔)して、
「(🍀)ふうん、本田(⛓)か(⚽)。…(🌿)…あ(💞)いつは(🏣)だめな奴(📑)(nú(🛩) )さ。」(🚁)
と(🖥)、朝倉先生はわざと次(cì(➡) )郎か(🍷)ら(💘)眼を(🚰)そらしながら、
日はまだかなり高かっ(👢)た。かわいた砂地の照りかえしが眼(👅)にぎらついて、頭(tóu )のしんが痛いようだった(🎾)。彼は、何(hé )も考える気(🔪)力がなく(🤜)、ただいらいら(😸)した気持(💥)で町(dīng )はずれまで来た。
「もう間(jiān )もな(🧖)く帰(guī )るころだわ。」
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