「活(huó )動だ、そ(🍡)れ(🖊)にちが(⏱)いな(🦏)い」
「へ(🧒)そをだせ(🧘)い、おい(🐥)」
「そうだ、金(jīn )があっ(🕞)て時(shí )間があって学(🙎)(xué )問す(➖)るものは(🆗)幸(🌵)(xìng )福(👡)だ、わ(⛅)しの塾じ(🍥)ゅくの生徒(🚙)はみ(🍕)んな(🈹)不幸なやつ(🚄)ばかりだ(🎙)、同じ(📖)土(🍽)地(📓)に生まれ同じ(⌚)年ごろでありな(🦍)が(🚆)ら(🛬)、ただ、金(⏯)のた(🍡)めに甲こうは意気(qì )揚々ようようとし乙お(📈)つ(🙏)は悄然し(🌗)ょう(😶)ぜんとする、こんな不公平な話(huà )はないの(🌜)だ、いいか安場、そこで(🚭)だ、(✍)わしは生徒共の肩身(shē(🥔)n )を広く(🐗)さして(💓)やりたい、金(🏊)ずくではかな(💚)わない(🎸)、かれ(👸)ら(🌇)の学校(xiào )は洋風の堂々(🈯)たるものだ、わし(😉)の塾(📇)じゅく(🕹)は壁が(🐜)落ち屋根(gē(👰)n )がもり(🍢)畳(dié )たたみ(🎈)がぼろぼろだ、生(🎠)徒は町(🔶)を歩くにいつも小(🚹)さ(🕐)くなってしょ(🚋)ぼ(🕒)しょぼしている(🤽)、(🧠)だからせめ(✡)て野(yě )球でもいいから(🥟)一(yī )遍(🛤)いっぺん勝(shèng )たしてやり(🕵)たい(🏄)、実(🙉)力のあ(🎳)るものは(💿)貧富にかかわらず(⛸)優勝者(🚈)に(🦊)な(🥀)れるも(⛎)のだということを(🗡)知(zhī )らしめたい(🎅)、(👢)師(shī(㊙) )範(🧢)生も中(zhōng )学生も黙(🧖)々(🚿)生も(🚎)くもくせいも同等(🛢)(děng )のもので(🕍)ある(🚎)と(🐱)思(sī )わせたい、(😄)大(🌍)手をふって町を歩く気にならせたい、(🔼)だからどうし(👖)ても今度は勝(🐳)たね(🐎)ば(💼)ならん、わし(🌦)もこの年になって、(🔕)なにをくるしんですっぱだか(😨)にな(🕯)って空(🔐)あき地ちで(⛺)バット(🍹)をふり生徒(🤴)等を相手に遊んで(⛏)いたかろ(⬛)う、生徒の自(zì )尊心を(🍇)養(yǎng )成したいため(📼)だ、そう(🐌)して一方にお(👙)いて(🏸)町の人々や(🕯)官学(xué )崇(chóng )拝者を見(😕)(jiàn )か(🕓)えしてやり(🎽)たいため(🛋)だ(♈)、野球(qiú )の勝敗は(🏖)一小(xiǎo )事だが、(👢)こ(📬)こで負ければわし(🥥)の生徒(tú )はますます自尊心を失い(🏌)肩身(shēn )を小さく(😿)する(❕)、実に一大(🤲)事件だ、なあ安(ā(🍀)n )場、今度こそはだ(🛍)、なあおい、(👶)しっ(🎯)かりやって(🐦)くれ」
「大変なことになったもの(🔞)だ(🚔)」
「なにを? 大事(shì )なことを(🐋)?」
浦中は先攻(gō(😔)ng )で(👄)あ(🏆)る。黙々も(🎾)くも(✅)くの投手(shǒu )五(wǔ )大(dà(🤹) )洲だ(🕵)いしゅう(🚒)は(🦇)はじめて(🔼)まん中(zhōng )にたった(🏭)、(🥁)かれは十六歳(🌠)ではあ(🍋)るが身長(🔢)五尺二(🍖)(èr )寸、投手とし(🙇)てはもうしぶ(👤)ん(🧐)なき体格である、か(🐕)れ(🤡)は手(👫)製のシャツを着(🍙)ていた、(🎷)それは白(🚑)(bái )木綿し(👚)ろもめんで母(🀄)(mǔ )が縫ぬ(📺)うてく(👨)れたのだが(🍻)、(🔏)かれはその胸のと(🕺)ころに墨黒々と片仮名で「モク(🏞)モク」と右か(🍱)ら(🍻)左(zuǒ )に書(🌴)いた。かれがこ(🐞)れを着(zhe )たとき、すずめがそれだけはよして(🐉)くれと(📛)いっ(📳)た、かれは頑(wán )がんとしてき(🏓)かない。
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