「ああ、(🕧)そう(💠)とも」(🧞)
光(guā(😕)ng )一(🛬)はふしぎで(👸)たまらなかった、実(shí )際千三(🍸)はいかな(👀)る(😃)球(🌥)をも打ちこなした、(🦈)対(🙌)師(🎼)(shī )範校(📦)との試(🐇)(shì )合(hé(🧕) )には(☝)オール(🥉)ヒッ(🥂)トの成績をあげた。それは光一に取ってもっとも(⏬)苦しい敵(dí )で(🌘)あ(📃)った(🐢)が、しかし光一はその(🌄)ためにおど(🍟)ろくべき進歩を示(shì )した、かれはどうかして(🥂)チビ公に(🤽)打たれまい、チビ公(😩)(gōng )を三振させよう(🆖)と研(🚃)究した。昔武田信(😁)玄(xuán )たけだしんげんと(🐠)上杉謙信(xìn )う(👰)えす(🐪)ぎけんしん(🎼)はたがい(🥍)に覇業(yè(🍷) )はぎょう(🚭)を争う(🕹)た、その結果(🍤)として双(shuāng )方はたがいに研究しあい、(🍆)武田(🏑)(tián )流の軍学(xué )や上(shàng )杉(🐠)風の戦法な(⏹)ど(🍽)が日本(běn )に生まれた。もっともよき敵は(👐)もっともよき(🍅)友(📏)で(🏥)ある、他(tā )山(🐲)(shān )の石は相あ(🦋)い砥礪し(🍗)れいして珠(💛)になる(🕗)のだ(🕴)。千(🃏)三(sān )があるため(🎴)に光一が(🌔)進み、光一(➕)があ(😵)るために千(🎫)(qiān )三が進む。
寄(jì )宿(🧗)舎に閉じこめられ(👧)て(🤺)かごの(🚎)鳥(🛩)のごとく小(🍯)さくなって(😺)いる師範生の(😬)目か(🕶)ら見(🙏)ると、中学生の生活はまった(🐳)く不潔であり放(fà(🌋)ng )縦ほうじ(🚮)ゅうであり頽廃的たい(🤣)はいてきで(🍁)ある。
かれは肝き(👞)もをつぶしてまごまご(🚥)してい(🅰)ると後ろか(🈺)ら声(🌥)をかけた(⏸)ものがある(📲)。
(🛁)こう思って光一(🌚)の顔を見(jià(🦅)n )やる(👸)と光一(yī )は微(🎷)笑して(👟)いる(🕑)、その男らしい口元、上(shàng )品(🐯)な(😓)目(mù(🍴) )の中(🧕)には(〽)こういって(🍰)る(✅)かの(🚖)ごとく(🛠)見える。
校長の命令(lìng )に職員(🤘)(yuán )は目を皿(🕯)のごとく大きくしてさが(😦)し(🥇)たてた。
「やあい、(🥅)モクモク」
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025