「(🕶)それに(🧐)、(😪)今朝は(👹)す(💷)いぶん寒(hán )かったし(🍣)、平木(mù )中佐どこ(💤)ろでは(🥇)な(🤲)か(🏐)ったんだろう。」
(🚛)や(➡)が(🐘)て朝食の(🚌)時(🚊)間になっ(😣)た。次郎は箸(zhù )はしを(📍)に(⛴)ぎっている間(jiān )も、ときどき眼を(😡)つぶ(🥇)っ(😳)て、何か考える(🍂)ふうだった。
「(🧠)その実(🙄)際を、(💆)おたがいに鍛き(💁)たえあ(🍆)うのが、ここの生活だろ(🥜)う?」
「(🤤)なんだ(📶)か、ひどく叱しかりとばされて、やっと起(😇)きた(🐹)、(😦)といっ(🎵)たぐあいで(🍏)すね。」
「(👵)そうかもしれな(🍠)いね。……それで、べつにこれま(🏻)でと(👽)大(😱)し(🏡)て変わったことも(💺)な(🍙)かっ(👨)たん(📙)だね。」
「例(😦)によっ(🛄)て、指導(dǎ(⛵)o )者がいるよ(📮)うですね。」
「ええ、(😋)でも(🥡)、まだ(🍄)だ(🔈)れも起きた様(yàng )子がないんです。」
先生は、そう言って、次郎(lá(👭)ng )に目(🈯)くばせした。次郎(⏹)(láng )は待(dà(🌴)i )ちかま(🏖)えていたように、自(📝)分(fèn )のそ(👁)ばに置い(🥝)ていた紙袋かみぶくろか(🚆)ら、ガリ版(bǎn )の印刷物(🏰)をとり(✊)出して、みん(📙)なに配(⛎)布(🔚)した。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025