「出してわる(🏁)い(📌)ことは(🔻)ない。しかし、出さないほうがいいん(🌗)だ(🍦)。少なくと(🔘)も、今(jīn )朝の話(huà )には(👾)、(⛄)出(🌮)さないほうがよかっ(🏿)た(💑)んだ。」
「私は、(🍙)君(🕸)らを、良心をも(🥜)った(🥅)自主(🎦)的な人間としてここに迎(🌩)むかえた。だか(⚡)ら(✔)、かり(🚼)に君(jun1 )ら自身(shēn )が(🤚)、君ら(💊)を機(jī(😖) )械のよ(🎴)うに取(qǔ(😫) )りあつ(🎗)かってくれとか、犬(⭕)猫(māo )い(🥝)ぬねこのよう(🚭)にならして(🤔)くれとか(🍎)、私に要求したとしても、私(sī )には絶(👾)対(duì )に(🥍)それができな(🏡)い。私は、あくまで(❓)、君ら(💫)が人間であることを信じ、君らに人(rén )間と(🚙)し(🦃)ての行(🌐)動を期(📚)待する(😷)よりほかは(🍐)ないのだ。むろん私も、人間の世の中に、強(qiáng )制(zhì(📨) )の必要(yào )が全(quán )然ないとは思(sī )っていな(🐬)い。弱(ruò(🆗) )い人(ré(📦)n )間(💷)にとっては(💨)、や(🔗)はりそ(📲)れが必要なこともあるだろう。時には、それが弱い人間(🔄)を救(❤)(jiù )う唯(😱)一ゆいいつ(🚾)の方法(fǎ )である場(🔳)合さえ(🅱)ある(🦎)のだ。それ(⌛)は私(sī )に(🕷)もよくわかっている。し(📉)かし、私は、君らがこの塾堂(👊)の(🗾)生(🔢)(shēng )活(huó )にもたえないほど弱い人(🕡)間であるとは思(sī(🕰) )っていない(⚓)し(🔷)、また思(sī )いた(⏬)くもない。だから(😣)、私は、君(🚹)らが何(hé )かの強制(🤱)力にた(🙎)よるま(🌩)えに(😒)、まず君ら自(⏱)身の良心(🐗)にたより、人間として、君らの最(zuì )善をつ(🌝)くしてもらいたいと思っている(♐)ん(🛹)だ。君らが、ほ(🕊)んとうにその気になりさえすれば、少なく(🗝)とも、この(🆚)塾堂(🌷)の生活(💪)(huó(👚) )ぐらいは、(⛏)何(♏)の強制(😫)もな(🥚)しに運(yùn )営(🔯)(yí(✒)ng )し(🥧)ていけるだ(🕉)ろ(🌍)うと、私は信じ(❓)ている。君ら自身も、人(🔽)間であるか(😺)らには、そのぐらい(🎉)の自信は持っていてもいいだろ(🗨)う。いや、持(🐯)っ(🔼)てい(😔)なければならないは(🛤)ずなのだ。も(🦊)し君らに、それだ(🤾)けの自信、―(🔧)―人間としてのそれ(💝)だけの誇(🛹)ほ(🏋)こりも持てないとすると、私としては、もう何(🦅)も言うことはない。明日からの行事(shì )計(jì )画をた(👠)てるこ(💂)と(🛡)も、まったく必(📋)要(🚙)の(🙄)ないことだ。…(🛺)…どうだ(🍁)、(🎍)飯島(dǎo )君、やはり(🐳)強(🍵)制(🍻)がなくてはだめ(🚢)かね。」(🎗)
「(📼)こんな(🛺)寒い時(shí )には(🐵)、(📝)ぐい(🗞)ぐいは(🚉)た(🦉)らくに限るよ。室長(🐡)なんかにな(💜)るもんじゃ(🔼)ないね。」
最初(chū )の(👂)日曜が来(lái )た(⛸)。開(kāi )塾かいじゅくの日(🙈)が(♊)ち(🍺)ょうど(🛤)月(📣)曜だったので、(⚡)まる一(🍥)週間(🥟)(jiān )になる。
「べつにこれと(🍁)申(🙇)す心得もございませ(⚫)ん。ただ(😦)定(dìng )め(😿)に従(🕓)い(🖕)ま(🕵)して(😁)つきましただ(🤬)けで……」
「(🍗)しかし、(🕷)ぼくから(🈂)先(xiān )生(shēng )にそう(👕)申しておいたんじゃあ(🔭)りま(🙁)せんか。」(🏖)
「私(💂)はけ(♍)さ、君ら(🛬)の中のだれかが打った板木の音を聞(😩)きながら、ふと(✴)、この話(🦀)を思(🌰)い出(🍘)したが、それはおそらく、け(💄)さ(🚸)の(📎)板(🤓)(bǎn )木(🍊)が、ここの生活にふさ(🐼)わ(🏂)しい心をもっ(🕕)て打(🗾)(dǎ )た(💒)れていたからだと(🤒)思(🤤)う。君(jun1 )らの耳に(🔟)あの音が(🛰)ど(🥌)う響ひ(🛀)びいたか(🌄)は知らない(🔹)。し(🌁)か(🎠)し(📛)、(🌫)私(🤔)は、あ(💙)の(✏)音から、こ(👎)の塾(shú )はじ(👘)まって以来(🛹)のゆ(🎍)たかな感じを(🕋)うけ(📒)たのだ。じっくりと(🎑)落ちついて、(🤘)すこしも軽はずみなところのな(💍)い、(💧)また、すこ(⛰)しも力りきんだところ(💡)のない、(🚀)おだや(🥊)かな、そして辛抱しんぼう(🥥)づよい努(🍅)力、(🚣)――心の底に深い愛情をたたえた人(ré(🥄)n )だけに期待しう(🍣)るような努(🔶)力(🌂)を(🐰)、(🎤)私は(✉)あの音(💹)から感じとり(🚠)、これこ(🔥)そ(🐽)こ(⏮)この生活を象徴しょうちょうする(🛏)響(🛥)きだと(🍃)思ったの(👝)で(🆙)ある。――私は、しかし、(🍜)奕堂和(🎭)(hé )尚(🦎)の(🔛)ように、だれが、どん(🦐)な気(qì(🙀) )持(🈲)(chí )ち(🚩)で、今朝の(➡)板(🥈)木(mù )を打ったかを、し(🧞)いて知りたい(😨)と(🌱)は(🚲)思わ(🔽)な(🏊)い(🧡)。それは、もとも(🥍)とここの生活では、だ(📖)れがどんな働きをして、どんな(🥔)名誉め(🍼)いよを担になう(📶)かということは、(📝)あ(🏼)まりた(🕢)い(🦑)せつなことではないから(🙏)だ。ここ(🏃)の生(🦋)活でたいせつな(🔴)のは、(🔦)名(míng )でな(✂)くて実(shí )であ(⛎)る。心であ(💋)る。そ(🧙)の心がむだにならないで、共同生活全(🐓)体(💎)(tǐ )の中に生かされ(🏌)てい(😇)けば(🤒)、個々の(⤵)人の名などは、しいて問(🍏)題にす(🔉)る必要はない(🈲)。そ(🐡)ういう意味で(♊)、私は、今(🈸)朝(🎯)(cháo )のよう(📄)な板木の(🎏)打ち(🥥)かたをする心(🐞)をも(🤴)った人(🔚)(rén )が、君(jun1 )らの中(🔋)に、少なく(🌪)とも一人だけはいる、(👴)ということを知った(✴)だけで(👨)満足(🛳)したいと思う。そして、その一人の心が、おたが(🐮)いの生(🐶)(shēng )活(huó )の中に、すこし(🆕)もむ(🛣)だ(🏿)にならないで生(❇)かされ(👚)ていくこと(🚜)を(🌑)、心から期(⏭)待(dà(🧝)i )したい(🈺)。……つ(🏍)まり(🛏)、愛情(👟)(qí(🏆)ng )に出(🏩)発した、お(🦖)だやかな、しかも辛(🏌)(xī(🚂)n )抱(bào )づよい努力(🍎)、そういう努(nǔ )力(lì )を、単(dān )に板木を打つ場(🔙)合だけでなく、(🆚)すべて(👨)の場合に払は(🛋)らって(🕦)もらい(🚡)たいのである。……名を(🍕)求(🦋)めず、ひたすらに実(🏕)を捧(♎)ささげると(📓)いう気持ちに徹(chè )てっして、そう(💏)いう努(🌫)力を、みんなで払っ(🕦)てもらいた(🧚)いの(🚊)であ(🔙)る。――」
(🔇)塾長(zhǎng )室の掃除は、朝(♓)倉先生夫妻が、空林庵の掃除を(😥)すましたあと、給(gěi )仕(⤵)の河(hé )瀬(lài )か(🦀)わせに手つだって(🅿)も(🃏)ら(🎥)って、自(⏩)(zì )分たちの手でや(🍍)ることに(🔬)なって(😱)い(📖)たが、(🌭)次(📐)郎も、都(🙋)合(hé )がつ(🌡)きさえすれば、手(💼)つだうことにしていたので(🗒)あ(📶)る(🗨)。
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