「だって、(🖌)五(🔉)(wǔ )年生は無茶ばかり言(yán )うん(📸)です(💹)。あんな(🌅)こと言われて、僕、へこんでいたくない(🗼)んです(✈)。」
学課に(📅)は(⛷)彼(📗)はかなり熱心だった。また、(🚽)教科(kē(💯) )書以(💑)外の本も毎日(🌡)い(🥇)くら(🕌)かずつ読んだ。た(⬛)いて(🛐)い(🎗)は少(🏍)年(nián )向き(➡)の雑(🕞)誌や(🍶)伝(🐌)記類(lèi )だっ(🛣)たが、恭一の本(běn )箱から(👸)、美しく装幀された詩集や(🌩)歌集などを、ちょいちょい引きだ(🚰)して読む(🌶)こ(😅)と(🧒)もあ(😲)った。む(🛐)ろ(👤)んそのいずれもが、(🍏)彼にはまだ非(💠)(fēi )常にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一におりお(😭)り解釈かい(🕠)しゃく(😢)しても(📫)らっ(🏒)たり(🎉)しているうち(🔼)に、詩や歌のここ(🥣)ろ(⏬)と(👩)いう(🐲)ものが(🆒)、い(🅿)つとはな(🚊)しに彼の感(🗨)(gǎn )情に(🛺)しみ入って来た。そして、時(⌛)に(🧥)は、寝床(🌹)に(🐅)はいっ(♿)てから、自分で歌を考え、そ(👐)っと起き(🌨)あ(🙈)がって(👐)、それを手帳に書(shū )きつけたりする(🔮)こともあった。
諦(🍾)(dì )めると(🤢)いえ(🦂)ば、彼は家庭で(📮)も、お芳に愛(ài )してもら(👏)う(🤐)ことを、もうす(🌏)っかり諦(⏬)め(🦇)ていた。同時に、お祖母さ(😮)んに対しても、これまでのような、わざと(✖)でも反(🔨)抗(🏼)(kàng )して(🐓)みた(🎱)いという気(💿)持(🚠)はなくな(🐙)ってい(🕜)た。
彼(bǐ )は、その声をきくと、無(wú(📮) )意(🦋)識(shí )に(🚰)起きあ(🙃)が(〽)った。そして、くる(🛫)りと向きを(💏)か(🍙)えて新入生の方(🍦)(fā(🚧)ng )を見た。彼はもうすっかり落(⛎)ちつ(🉐)いて(🛩)い(🐯)た。新入(🌝)(rù )生(shē(💡)ng )たちは、みんな青い、おびえ(😄)き(🧓)ったような顔(🎎)をして(👩)、彼(㊗)を見(🥉)てい(🏚)た。その青(qīng )い顔(🈺)の(🥄)両側(🎤)(cè )に(🍕)、五(🏻)年(nián )生たち(🧜)が、(🏣)にやにや笑って立(🚤)っ(🥍)て(🏆)いる(⌛)の(📉)が、はっきり見えた(🥤)。
「(🌛)僕(⤴)たち(🌁)、自(zì )分のことっきり考(🏔)えな(😿)いのは、(🕝)いけないことなんだ(🌴)ろ(👸)う。」(🍘)
「(😽)なる(🌤)ほ(♐)ど、そいつは名案だ。そんな工合にやると、五年(🔴)生に対し(👶)て(🏜)自(👈)然(rán )四年生(shēng )の権威を示すことも(📹)出(🕤)来(📮)(lái )るわけだ。」
「よせ! そんな議論(♐)をした(👏)って、なんの役に立つんだ。」
「うむ、(🌦)わ(🛢)かってるよ。」
「そ(🚨)れ(➰)で、その次(cì )郎君(🚤)、どうして(📱)いたん(🚾)だ、昨日(rì )は?」
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