『(🐎)こ(🎂)れは大事だいじに(🎮)して(👱)置(👽)おく(🐭)がいゝ。東京(🤤)とう(🥣)き(🐹)やうへ(🤸)行(há(📭)ng )いつ(😆)たら、お前まへの(🍰)本箱(😠)ほんばこのひきだ(🌻)し(🎍)にでも入(rù(📊) )いれ(🎡)て置おく(🗂)がいゝ。』
思(👴)いもよら(🎲)ない収入(rù )のある話が、こ(💃)の私の前に提供される(⭕)ようになった。
太郎(láng )たらうよ、次郎じらう(🐴)よ、お前(qián )達(dá )まへ(🍲)たちも大おほき(🎩)くなつたら父とうさんの田舍ゐなかを訪たづねて見みて(🎈)下ください。
(😊) 六(🌈)一 初旅はつた(🥗)び(📒)
四人も(❇)ある私(📷)の子供(🍻)(gòng )の中で、亡な(🌵)くなった(📻)母か(🎤)あさんを覚えて(🍃)い(📣)る(📑)ものは(🥂)一人(⛹)ひとり(✈)もな(🕺)い。た(⏲)だいちばん上の子(💛)供だけが、わずかに母(mǔ )さんを(🐐)覚えてい(🏢)る。そ(🐤)れもほんの子供心(xīn )に。ようやく(🔌)あの太郎が六(💘)歳ぐらい(💅)の時分の(🕤)幼い(📧)記(🆒)憶で。
「読めるだけはいろいろな(🆔)も(🍷)のを読(dú(⏩) )んで(💅)見るさ。」
峠たうげの上うへから村(cūn )む(👼)らの小(xiǎo )學校せ(⏮)うがくかうへ通か(👵)よふ生徒せい(🤬)とが(🎵)あり(⏹)ました。近(jìn )ち(🎪)かい(🦉)ところから(⚪)通かよふ他ほかの生徒せいと(🎰)と(👏)違(🤳)ちが(😃)ひまして、子供(💏)こ(㊗)ども(😚)の足(⌛)あしで毎(měi )日(🐬)ま(👰)いに(😡)ち峠(gǔ(⛺) )たうげの上うへか(🥌)ら通かよふ(🖌)のはなか(🔴)/\骨ほねが折(🔯)(shé )お(🏕)れました。でも、この生徒せいとは家(💮)う(🚼)ちから學校がくかうまで(🏼)歩あるいて行(háng )ゆく路みちが好すきで(☔)、降(jiàng )ふつ(🥊)て(🏿)も照(zhào )てつても通かよひました。
とま(🍺)た(🏃)弟おとう(🐅)とが言いひました。
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