机の上には(🍧)、二三日ま(⛑)え、(⬛)兄の恭一きょういち(🀄)か(🤢)ら来たは(🖨)がきが、(👌)文(wén )面を上にして(🚏)の(🛴)っていた。それには(🦒)、(🍧)
「(🎅)ぼく…(🦌)…もっと…(💝)…考(⏺)えて(🛁)みま(🌕)す。」
みんなは、(😂)しずか(♑)に眼を見開いた。窓のすり(🍸)ガ(🏦)ラスはもう(🚎)十(👈)分(fèn )明るくなって(🖨)おり(🙊)、ほの(🗜)かな紅(🛶)をさ(🦐)えと(🦆)かしていた。
その(〰)うちに、小便所の掃(sǎ(👧)o )除が終(zhōng )わっ(💨)たらし(🆒)く、(💌)それ(🦕)にか(🦁)かっ(🚔)て(🔍)いた四人の(🚙)うち(🧖)の三人(rén )が、と(🥩)ん(😛)狂(🧐)な笑(xiào )い声をたてながら、大(dà )便所(🍓)の掃除をはじめ、あとの一(yī )人が、(🔼)たたきに水(shuǐ )を流(🌩)しはじめた。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除を(🌘)おわると、すぐ(❕)そこを(🏅)去っ(🙃)て講堂の(🦊)ほうに行った。大(dà(🍢) )河とは、つい(👇)に(🤭)言葉をか(⛸)わさないま(👎)まだったのである。
と、なま返事をして(🤸)眼(🎲)をそらし(😕)た。そして、(🛣)そ(➕)のまま、すぐ(🌤)そこを(🚓)去り、塾長(zhǎng )室のほ(⛽)うに行った。
そ(🚶)の(🛫)うちに、小便所の掃除が終わった(🙅)らしく、それにかかっていた四(sì )人のう(😀)ちの三(🎯)(sān )人が(🎌)、とん狂な(⛄)笑(🥘)い(🅿)声をたてながら(✳)、大便(biàn )所(🏘)(suǒ )の(📣)掃除を(🌡)はじめ、(🕺)あとの(🧣)一人が、(🤤)たたきに水(shuǐ )を流しはじめた。で、次郎は、二(🖊)(èr )つ目の(🥃)大便所の掃(📩)除(📿)をおわ(🤩)る(🙌)と、(🌬)すぐそこを去(🏓)っ(💺)て講堂のほう(🤶)に行った。大河とは、ついに言葉をかわさな(✡)い(🎖)ままだったのである。
次(⏱)郎は、(🌷)そんな対話の(👼)中にも、友愛(🖊)塾(shú )に課された大(dà )きな問(😋)題があ(🗓)ると思った。そ(😂)して、かれ(🈲)らの(🛥)話が(🖍)どう発展していくかを興(🎒)味をもって(🔂)待(🥙)っていた(🧦)。かれ(😉)らは、し(👂)かし、(🌪)笑(🤝)ったあと(🕣)、急に口をつ(🏦)ぐん(🥀)でしまっ(🎠)た。次(🎤)郎が(🧕)大(📏)(dà )便所の(🎲)中(zhōng )にいるこ(💒)とをだれ(✖)かが思い出(🏴)して、みんなのおし(🍅)ゃべりを制(zhì )止(😨)する合(🧘)い(☔)図をしたものらしい。
「そりゃあそ(✴)うだろう。そ(🚯)れがあ(🏋)らわれ(📜)るのは(🌂)まだ(🆑)早(zǎo )いよ。」
「田(😸)川(🚕)君のほ(🦒)かにも、まだよく納(nà )得がいかないでいる人が(👿)たくさんあるだ(🎯)ろうと(👚)思う(🌕)が、そうした根(✈)本(běn )問題に(🈚)つい(🎨)ては、これから何(🌔)度でもむし(🚏)かえ(🦅)して話しあう機会があるだろう。そ(🎻)こで、それは(👑)い(🐿)ちおう(🚗)未(🐥)解決のま(🥟)まにして(🚁)、と(🆓)もかく(👉)も(❇)具体(🔼)的な問題(📯)にはいることにしょう。じゃあ、時(📃)間もおそ(💨)く(🈶)なったし(📥)、私(sī )のほう(👲)から案(àn )を出す(🎭)こ(🧖)とにするよ。」
そのあと、就寝前(qián )の行事(🧕)(shì )として、最(zuì )初(chū )の静坐(👐)(zuò )せいざが(🏄)はじま(🏦)った。塾生(😈)(shēng )たちは、(🛤)各(🍷)室ごとに、き(🕊)ちんと縦たてに(💦)な(🧚)らび(⛽)、朝倉先生(🏳)(shē(🤼)ng )の指(zhǐ )導(🥡)にし(⚫)たがってその姿(🥒)勢を(💦)とった。
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