生(shē(💚)ng )徒も大(dà(🌦) )抵帰(guī )っ(🌊)て行った。音吉(😆)が独り残(cán )って教(jiā(🥩)o )室(shì )々々を掃(🚢)除する(📃)音は余計に周囲まわりをヒ(⬆)ッソ(👳)リとさせた。音吉(jí )の妻は子供を背負おぶ(🚰)いながら夫の手伝(💅)いに来て、門に近い教(jiāo )室の内(🌏)で(🚿)働(😪)(dòng )い(🌝)ていた。
こ(⛏)うい(🎴)う話(huà )を(🤟)高瀬に(🎠)聞かせなが(🏖)ら帰(guī )って行くと、丁度城門のあたり(💝)で、学士(🏂)は弓(gōng )の仲間に行き逢った。旧士(🎧)族の(🥈)一(yī )人だ。こ(👈)の人は千曲(qǔ(👴) )川(chuān )の谷の方(🎩)か(🏃)ら網を(🚊)提(🌼)げてス(⏳)ゴス(👙)ゴ(🍸)と戻っ(😗)て来る(🕊)ところだ(🤗)った。
奥(♓)さんの小言の飛(fēi )沫とば(❓)しりは(😢)年長(zhǎng )うえのお嬢さんにまで(⛓)飛んで行(🐶)った。お嬢さんは初々ういういし(🖍)い頬を紅あ(🔳)からめて、客や(👕)父(🖕)親のところ(🎬)へ茶を運ん(⛵)で(🌷)来た。
山家(jiā(⏬) )の娘(🐞)(niáng )ら(🥈)し(♐)く(🚶)成って行く鞠子は(🦑)、とは言え親達を(🗽)泣かせ(🔤)るばかりでも(🐿)無かっ(🤗)た。夕飯(fàn )後に(⛏)、鞠子(zǐ )は(👅)人形(🤢)を抱(bào )い(📲)て来(lái )て親達(🛂)に(💰)見(⛪)せた。そして、(💖)「(💭)お(🐰)一つ、(🙈)笑(🍚)って(😢)御(🤢)覧」などと言(🛁)って、その人形をア(🧚)ヤして(🌧)見(🥛)せた。
口(🍢)早(🔖)に言ってサッサと別れて行(háng )く人の姿を見送(⚫)りながら、復た二人は家を指(🙊)して歩き出した。実(🙆)に、学士はユックリユッ(😋)クリ歩いた(😶)。
更に二(è(💖)r )年ほど過(guò(😺) )ぎた。塾では更に(🚄)教(jiāo )室も(😸)建増したし、(✴)教員(⏰)の手(🚛)も増(💭)ふやした。日下部(🚢)くさか(🤑)べと(🗣)いって塾の(📫)ためには忠(zhōng )実な教員(🚜)も出来たし、洋(yáng )画家の泉も一週に一日か二(èr )日(🥚)(rì )程ずつは小県ちいさ(🛷)がたの(⛄)自宅(zhái )の方から通って来(lái )て(🚭)くれる。しかし以前(🌁)のよ(🏿)う(🎤)な賑にぎ(🏼)やか(📳)な笑い声は(🔗)次第(🔼)に減っ(🌙)て行った。皆(🌷)な(🌮)黙って働くように成(🎓)った。
(✒)奥さんは(🍤)聞(wé(🛡)n )か(🆚)なくても(👜)可いことを鑿ほって(🔯)聞いたという顔(📕)付(fù )で、や(😶)や皮肉に笑って(🐁)、復た子供(gòng )と一緒に鶏(🌲)の方(🦂)を見(jiàn )た。淡(🐖)(dàn )黄(huáng )な色(sè )の雛ひな(➿)は幾(🦒)羽(🏨)とな(⌚)く母鶏おやどりの羽翅はがいに隠れ(🔏)た。
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