「もう、(💊)よ(🐴)せ! も(🌩)うこのくら(➗)いでいい(🌼)ん(🥞)だ。」
しばらく(😨)沈(🙎)默がつづいたが、大沢(zé(🥢) )はにこにこして、(🐚)
「その(🐶)新入(🥟)生、よっ(💢)ぽどすば(🛍)し(🙍)こい奴だな。」
「(🐐)あたりまえ(💱)じゃない(🌗)か。」(🐉)
「あた(🐂)りまえにし(🤝)ていて(🏀)も、(✴)生意(yì(🚎) )気だ(💫)って言(➡)(yán )った(🆓)ら?」
「本(běn )田と(👠)か言っ(👖)てた(😟)よ(🛑)。」
学課に(🍢)は彼は(📓)かなり(🔹)熱心だった。また、教科書以(🎛)外の(🌑)本も毎日いく(😧)ら(➗)かずつ読ん(🏘)だ。たいていは少(🤭)年向きの雑(zá )誌(💄)や伝記(jì(🛤) )類だったが(⚡)、恭一の本箱か(🌗)ら、美(👯)しく装幀(🍦)された(🧐)詩(shī )集や歌集などを(🏫)、ち(🤓)ょ(🎈)いちょい引(📄)きだして読むこともあった。むろんそのいず(🗼)れ(🚳)もが、彼には(🐦)まだ(🍀)非常にむずかしかっ(🎮)た。しか(🚋)し、恭(gōng )一(yī )におりおり解(jiě )釈かいしゃくし(🥇)てもら(🛄)ったりしているうちに、詩(shī(🔞) )や(🗡)歌のこころ(🚶)と(🏇)いうものが、いつとはなしに彼の感情にし(🏔)み入って来(lái )た(🦌)。そ(😛)して、時には、寝床にはいっ(🥕)て(👒)から、自(🚟)分(🍍)で歌を(🍑)考(🏀)え(🎠)、そっ(🌆)と起(qǐ(🧢) )きあがって(⏯)、そ(🤓)れを手帳に書(🕓)き(🗃)つけ(😉)たりするこ(🎀)ともあった。
「ふむ、生意気そうだ。」
彼に(🗼)とっての最も大き(🔗)な失望は、彼の(👢)教室に出て来る(🔺)先生の中(zhōng )に、権田原(🦗)先生のような(🛶)人を、ただの一人(rén )も、見出せなか(🤕)っ(🦇)たことで(🧝)あ(🐳)った。彼の眼に映じ(💾)た中(😦)学校の先(xiān )生とい(🍿)うのは、小学(xué )校の先(xiān )生にくらべて、何か専門ら(🚒)しいこと(🚫)をほんの少し(😘)ばかりよけい(🏌)に知っているだ(💓)けで、およ(💄)そ人間らし(📨)いところ(🐪)を少(shǎo )しも(🔩)持合(hé )わせない人(🔟)達ばかりだっ(📊)た(🐯)。貧しい(💓)知識(🚺)(shí )を教(jiā(👌)o )室(🚊)で(🧙)精一ぱ(🔤)いに(➕)しぼり出す(🎎)こと、点数(shù )や処罰で(👒)生徒をお(👫)どかすこ(🏨)と、この二つの外には、用(😺)は(💏)ないとい(🥙)った顔をし(🚯)ている人間、それを(🕝)次郎(🕕)は中(😲)学(💁)校の先(🚧)生において発見し(👇)たのである(🍡)。
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