極く服(fú )装(👾)な(💯)りふりに(😃)関(wān )わない学士も、その(🚴)日(rì )はめずらしく瀟(xiāo )洒(sǎ )し(🎞)ょ(🧑)う(🦎)し(🍃)ゃなネクタイを古洋服の胸のあたりに(👮)見せてい(🧢)た。そし(🍳)て高瀬を相手(🆖)に機嫌きげ(🔮)ん(🏀)よく話した。どうかすると学(💼)士の口からは軽い仏蘭西(xī )語(yǔ )などが(🌉)流(liú(🌍) )れ(🦄)て(😻)来(🎞)た。
そ(🤙)のうちに学士(🍯)の誂(diào )あつら(📟)えた(💤)銚子(⏭)ち(⌛)ょう(🆘)し(🤢)が(🚭)ついて来た。建増(🥓)した奥の部(bù )屋(wū )に小さなチャブ(🐀)台(🍎)を(♒)控え(🕰)て、高(🌩)(gāo )瀬(🗜)は学士(🧜)とさし(😙)むかいに坐って見た。一口(👂)(kǒu )やる(🔁)だけの物(wù(🍊) )がそこへ(🗨)並んだ。
(😥)塾の庭にある樹(🦇)木の(👻)緑も深(shēn )い。清すず(😦)しそう(💈)なアカシヤの(🕰)下には(⛱)石に腰掛けて本を開(kāi )ける生徒もある。濃(nóng )い桜の葉(🔴)の(♎)蔭に(🍅)は(🥑)土俵が出(chū(🛏) )来て、(🤦)そこで無邪気(qì(🎭) )な相(xiàng )撲(❌)すも(🧒)うの声(🍅)が起(qǐ )る。この山の上(shàng )へ来て二度七(qī )月(yuè )をする(👾)高(gāo )瀬(📅)(lài )には(🏳)、学校の窓から見(🏙)える谷(gǔ )や岡(gāng )が(㊙)余(yú )程親(🛑)しいも(🧒)のと成って来た。その田圃側たんぼ(❔)わ(⏮)きは、高瀬が行っては草を藉しき(🎨)、土の臭(chòu )気(qì )においを嗅(👍)ぎ、(🤟)百(bǎi )姓の仕事を眺め、畠の中で吸う嬰児あか(📰)んぼの乳の音を(🛸)聞いたり(🕥)な(🏤)どして、暇さえあれば歩(🖕)き廻るのを楽み(🕷)と(✍)する(🐒)と(🔦)ころだ。一(yī(🔗) )度(🛫)消(🤚)えた夏らしい白い雲(🌐)(yún )が復(🚖)た窓(💘)の外へ帰(🚨)って来(🥡)た。高瀬(lài )はそ(🕐)の熱(👥)を(🛹)帯びた、陰影の(⏳)多い雲の形(xíng )から(📋)、青空(🦋)(kō(🎱)ng )を流れる(⚪)遠い水蒸気(qì )の群ま(🍑)で、見分(fèn )け(🍣)がつくよう(🕉)に成(🗻)った。
血(xuè )気壮さかんな(🤲)もの(🌫)には静止じっ(📲)としていら(🔜)れないよ(🤕)うな(🤢)陽気だった。高瀬(🌱)はしばら(🆙)く士族(🐒)地(🏘)(dì )へ(🚹)の訪(🏞)問も怠(⏰)ってい(🌕)た(⚓)。しか(⌚)しその日は塾の同僚(liáo )を訪(fǎng )お(🔐)となうよりも、(🖌)足(💽)の向くままに、好(🏑)きな田(tián )圃道を歩き(🍟)廻ろうとし(🏥)た。午(🧝)後(🥎)(hòu )に、(🍢)彼(bǐ(💅) )は家を出た。
「どうです、(💘)弓(📣)(gōng )は。この節(😖)はあまり御彎おひきに成りませんネ」
「もう私(🈯)は士(👑)族は駄目(🖋)だ(🚀)という(😝)論(lùn )だ(🍗)。小(xiǎo )諸ですこし骨ほねッ柱(🐖)ぱし(🎓)のある奴は塾の正(🤓)木ぐらいなもの(🌞)だ」(👝)
と呼(🛤)ぶ声が起(qǐ )った。音(🙊)(yīn )吉の弟は人(rén )をめがけて大きな石(📃)を振揚げている。
「(🆔)正木さん、一(🤸)(yī )寸(🈳)この眼鏡(♑)を掛け(🕣)て御(👆)(yù )覧なさい」
(👆)子(zǐ )安は心(🤐)から(🙎)出た(💴)声で快活に笑(🔤)った(🕑)。「まるで、ゴツゴツした岩み(🉐)たよ(⏹)う(🌦)な連中(zhōng )ば(🆑)か(🦗)りだ」と彼は附添つけ(🏜)たした。
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