「そうね、―(✒)―(🍃)」
(⛔)次郎は思いきっ(👷)て枝(zhī )折戸しおりどのところまで行き、(🍞)その上から(📇)眼だけ(🤱)をのぞか(🐼)せて(🤽)、声(shēng )をかけた。
「ふうん、本(🐻)(běn )田(tián )か。…(🕸)…あい(🌧)つは(🏊)だめ(💢)な(🐊)奴(🎂)(nú )さ(📷)。」
(👽)次(🔃)郎は、(❗)強いていつも(🖇)の通りの気(🚈)安さをよそおって、靴のひもをといた(🎣)。
「そんなばか(🌿)なこ(🚜)とがあるもんか。何かほかに(📞)わけがあ(🐦)るんだよ、きっと。」
それから田(tiá(🏁)n )上と校(xiào )長との(🐯)間(🆖)(jiān )に(🙁)、二三押問答(dá )があったが、(♑)校長(zhǎ(🔅)ng )は同(tóng )じことをくりかえして(🚜)はため息をつくだけで(🔕)、一向(xiàng )らち(⤴)があかない(🌡)。四人の(🗑)うちでも(➿)比(bǐ )較的気短かで(🕟)、(🌳)ぶっきら(🛤)ぼうの新賀は、(👡)たまりかねたように言(yá(⛽)n )っ(❓)た。「では(🍖)、その願(yuàn )書はお返(🏼)し下(📔)(xià )さい。僕たちで直(🤜)(zhí )接知事(shì )さんに差出(chū )しますから。」す(🔲)ると、校長は、いきなり血(🐻)(xuè )書(🍆)を(🔰)わ(💶)しづかみ(📨)に(🏭)して、大あわて(🔇)でそ(🖐)れを、か(🤚)くしにつっこ(⬜)んだ。そして(🕠)もう(💥)一度椅(yǐ )子から立(🧐)ち上り(🌾)、右手を顔のま(🌩)えに立て、(🥟)まる(🚫)でば(😺)ね(🛎)仕掛のようにそれを左右に(🕤)ふった(🏂)。何(hé(🐇) )か(🥏)言おうとしているらしかったが(🌜)、四(🥜)人の(➖)耳(ě(💹)r )にはただ「うん(🏍)、うん」(🤨)とき(💅)こえる(👨)だけだった。梅(🀄)本の言(yán )うと(⛪)ころでは(🏇)、校長(zhǎng )の鼻がもっと烈(🗝)しく上の方に(👡)移動し(🏍)たよう(💝)に見えたのは、そ(😿)の時だった(💝)そう(📰)である。新賀はすっかり(⬆)おこり出してしまっ(👲)た。彼(bǐ )はそ(🔒)れま(📿)でみんなのうし(🎰)ろの方に立っていたが、(Ⓜ)いき(🕛)な(🥒)り田(tián )上(👒)(shàng )を(✝)つきのけるようにし(🐎)て校長の机(🥊)のまえに寄っ(🍞)て行き、乱暴(bào )に手(shǒu )をさし出しながら言った(🔴)。「その願書はわれわれの(🍿)血でそめたも(🕋)のです。それをむだに(👑)は出来ませ(📰)ん。返して下さい。」校長は(💠)、し(⚪)かし、(🐹)ただ(💟)やたらに手をふっ(🍸)ているだけ(🥚)だった(❌)。
「じ(👞)ゃあ、戦(zhàn )えば(🤛)いいんでし(👺)ょう。逃(📛)(táo )げて(🏬)ば(🖐)か(📰)り(👗)い(🔽)ない(🧕)で。」(🤛)
「いい(🕯)え、総(🔡)務二人に(🚙)新賀と梅(🤼)本とが代(📽)表(😆)になった(🚁)んで(🚈)す。」
「僕、知っ(⛎)ていたんだ(😞)。道(dào )江さんがこちらの(🤗)土(♌)手を通る(🍒)の(📴)を(☕)見(🎻)ていた(🏮)ん(🤩)だ(🍹)から。」(😟)
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