漫画《えろ アルトリア》2行目ライン
えろ アルトリアあらすじ
も(🤜)う、そのころに(🥦)は、廊下を行き来(😽)する塾生たちの足音(yīn )も頻(pín )繁(🆔)ひ(👤)んぱ(🕒)ん(🛳)になり、ほう(🕌)ぼうから、(🍀)わ(🎫)ざとらしいかけ(🌍)声(📳)や、(😻)と(🔝)ん狂きょうな笑い声などもきこえ(🈲)ていた。ゆうべの懇(kěn )談(🥌)会(💚)で(🐟)分担ぶん(🏵)たんをきめ(🚻)、(⭕)か(🍤)れ(💙)ら自(zì )身の(🙍)室(🗃)は(☝)もとより、(🍼)建物の内(nè(👏)i )部を(🌉)、講堂や、(💬)広(🎼)間(⏲)(jiān )や、便所(👞)にい(⛰)たるまで、(🏓)全部清掃(sǎo )せいそ(🛋)う(🏣)すること(🏗)に申(shēn )し合わせていたので、か(🥗)れらも、ま(🗡)がり(😯)なりにも(♌)責(zé(🔩) )任だ(🔸)けは、果(🏔)たさなければならなかったし、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼とが(🎸)、(🍤)かれら(👑)を、外見だけでも、いか(⌚)にも忙いそがしそう(✋)な活動(dòng )に駆(qū )か(🌵)りたててい(👸)た(🕧)ので(🎧)ある(🔆)。
「ええ、はじ(🚗)め(⛲)のうちは、いつもこんなふ(🍐)うですよ。五分(fèn )や七(🌯)分はた(🔐)いていおくれ(🌯)ます(🔳)。」
大河は、ひと(💡)りごとのよう(✴)に、(⏱)そう言い(🖌)なが(🔣)ら、やはり打(dǎ(⛰) )ちやめなか(👺)った(🦇)。そして、相変わらず板木に眼をすえ、
朝(chá(🐗)o )倉(💟)(cāng )先生(shēng )は、し(🚭)か(📨)し、ど(🔣)んな悪い状態があらわれて来て(🕊)も(🦊)、すぐそ(🏠)の場(chǎng )でそれを非難す(🌥)ることがなかった。すべてをいちおう成(chéng )り行きにまかせ、行くところまで(🔮)行(✋)かせておいて、あと(💒)で、――たとえば食後(hòu )の(👮)雑談や(🐐)、(♑)夜(yè )の集(🛸)まり(🍄)など(♿)の(⛑)際(🏧)に、――それを(🐰)話題に(✴)して、みんなといっしょに、その原因(🛐)結(🚩)果をこ(🤬)まかに究明(❣)し(🏫)、その究明(🏵)(míng )をとおして(⏩)、(🥋)共(🍒)同(tóng )生(🖇)活の(❓)基(🔑)準になるよう(✋)な原則的なものを探(😄)求(qiú )す(👉)る、といったふ(⏱)うだったのである。
「ど(🐙)の方面の(🔈)希望者(zhě )が多かっ(💷)たんで(🔑)す。」
「はあ。しか(🌜)し、それには、先生(🤑)のほう(🌇)か(😂)らもいくらかの強(🕯)制を加えていただかないと――」
「しかし、(🤚)ぼくから(📄)先生にそう申(♎)(shēn )し(😘)ておいたんじゃありま(🦄)せんか。」
(🤲)最(zuì )初の日曜(🍕)が来(lá(🕡)i )た。開塾(🍢)かいじ(❤)ゅくの(✝)日(🤗)がちょ(🛂)うど月(yuè )曜だっ(📋)たの(🚊)で、まる一週間(jiān )になる(⏫)。
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