「松下(🍭)! おま(👪)えはいまに(🥉)え(🍺)らいものになる(🌳)よ」
「こ(👣)のあんばいではかならず勝(🍔)つぞ(👙)」
「おい(⏲)、お(✡)れ(✨)の鼻(bí )穴はなのあなになにかはいって(👵)ないか見てくれ」
町の人々(📽)は(🎩)こう(🖖)うわさした。それだけ厳格(gé )な熊田先生が今中学校(xiào )内に(🙈)不(bú(🙊) )良少年(🔋)(nián )があると聞い(🔶)たのだからたま(🏻)らな(🛄)い。
「ぷう(📆)ぷう(⏮)ぷうぽうぽうぷう(👵)」
「女と(🤷)合(hé(⬇) )奏したり、(🎱)手紙をや(😻)りとりする(🦀)のはどうだ(💟)」(➡)
ふりかえるとそれ(🤛)は(🕜)八百屋の善(📙)兵衛であった、(🈷)善兵(🌘)衛(🛷)(wèi )はなによ(🐊)りも野球(qiú )が好きで(❔)あ(🧙)った、野(🔯)(yě )球が(🏝)好(hǎo )きだ(🎸)というより(😚)も(🌲)、(🐾)野球を(🐦)見ながらちびりちびり(🗃)と二合の酒(jiǔ )を飲(🐁)(yǐn )むのが(👔)好きなの(🚏)で(🥇)あ(🎴)る、かれもあまり野(🦓)球(qiú )の知識はないほうだが、それ(🐋)でも覚平より(👃)はすべ(💱)てを知(🐲)っていた。
「ぷう(🐄)ぷうぽうぽう」とらっぱが鳴(🏇)(míng )った(🌃)。
「さ(🎨)あどこ(🍿)ですか、なんだか(🐝)大(dà )変(🚏)に(🏧)お急(jí(🎥) )ぎ(🈷)でいらっしゃいました」
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