彼は毎日むっつ(🛫)りして学校に通った。
第(🎙)一(yī )、入(🎾)学(xué )の当初から、五(🎴)年(nián )生の間(🏞)(jiān )に「生(🧙)意気(🛣)(qì(👄) )な新入(😭)生」として有(🤱)名に(〽)なっていた彼は(😐)、彼らに鉄拳制(zhì )裁(🏑)の口(💘)(kǒu )実を(🌕)与えま(❇)いとして、校(xiào )内では無論の(👕)こと、ちょ(🛤)っと散(🔈)(sàn )歩に出(chū(🌗) )る(👝)の(💄)に(😜)も、始終頭をつ(😬)かい、気を張っていなければなら(🍑)なかった。「狐(🤐)(hú )」や(🕚)「三つボ(📛)タン」のような上(shàng )級生(🌂)に対し(🍕)て、卑屈(🕋)ひ(🧑)くつにもならず、言(yán )いがかりもつけられないようにする(🈺)には(👌)、次(cì(🤴) )郎(🚛)の苦(kǔ(❓) )心も、実際(😌)並(🔴)た(🍹)いていではなかったのであ(🕺)る。彼(🏻)はちょっと門口を出るのに(🎏)も、必(bì )ず制服(fú )制帽を(🌤)つ(🎨)けていた(👢)。街(jiē )角では、一(yī )応四(🎖)方(😉)を見(🥚)(jiàn )渡し(💄)て(👆)、(🥁)五年(nián )生の姿が見え(🐫)ると、相手(shǒu )がどこを見て(🌇)いようと、そ(🌫)れ(🛠)に対してきちんと敬礼(🆕)を(💫)し(🎿)た。むろん、校(🐖)(xià(🛴)o )則(🔄)は、どん(🏞)な(😅)些(xiē(🥔) )細(🕝)(xì )なことでもよく(🚷)守った。その点では、(🍭)人一倍細(xì )心な(💴)恭(🧠)一ですら、彼の(🔪)几(jǐ )帳面きちょうめんさをおりおり(✴)冷やかした(🏻)くらい(📓)であった(💱)。その代り、彼は、(☔)今後五年(niá(👋)n )生に(♈)無(🗽)法な暴(bào )行(🚝)を加(jiā )えられた(🎇)ら、退学処分の危(wēi )険を冒し(🛰)ても、思い(🚰)きって反(fǎn )抗を(🔹)試(🌪)(shì )みよ(📷)う(👚)と、固く心に(🙌)誓ってい(🐣)た。彼(😤)(bǐ(🌈) )が彼の小(📗)刀ナイフを筆入(rù )に入(📊)(rù )れ(💻)ないで(✨)、いつ(🍕)も衣嚢かくしに(🧛)入れていた(📝)のも、実はそ(🐀)のためだったのである。
「(🎠)かまうもんか(🏕)、これも校風刷新さっしんの(🌱)ため(🔩)だ(🌽)。」
五年生全体(tǐ )がざ(😊)わ(🛵)めき立(lì )っているのをうしろに感(🚭)(gǎ(🐛)n )じ(😯)ながら、次(🌧)郎(📽)は(📭)もう渡(🍖)(dù )り(😰)廊下を二三間ほども歩(👤)(bù(🌭) )い(⛩)ていた。
大(dà )沢がはたから口を出した。
「(🚖)恭ち(🌹)ゃん、(🔁)何(😊)か聞い(🦅)た?(🤗)」
恭(🥓)一は、多少(🧀)みんなに気兼ねしながら(🐕)答(dá )えたり(🔒)
「(〰)何? (🏢)見ていた!」
大垣校長の(🍊)言っ(🌒)たそんな言葉(yè )が、今(🌙)更のように強く彼の(🈯)胸(✍)(xiōng )にひびいて来た。
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