漫画《av 女優 さん と エッチ しよう》2行目ライン
av 女優 さん と エッチ しようあらすじ
(🈶)こんなふ(🤛)うで、校内はその日じゅう(🤠)決して静かであったとはいえ(👁)なかった。下(xià )級の(🍖)教室(shì )まで(🏥)が(🎗)何とはなしに落ちつき(🈳)を失(🍑)ってい(💯)た。ふだんなら何で(📙)もないこ(👦)とにまで先生たちの神(🥅)経(🤵)がと(✊)がり、先生たちの神経(jīng )がとがればと(💅)がるほ(🏋)ど、生徒たちはその神経に触(🐮)さ(📝)わ(🥜)ってみるのを楽しむ(🥓)といったふうであ(🌤)った。大垣前(qián )校(🔩)(xià(🤔)o )長は、いつも(🤜)先(💐)生たち(🐍)に向かって、(🔝)「(🐍)生(🍲)徒というも(🎍)のは、自分たちのために先(👶)生が命(mìng )をすてるまでは、そ(Ⓜ)の先生(shēng )を偉(😓)い先(🏚)(xiān )生(shēng )だとは思わな(🧠)いものだ(🏿)。それを覚悟(wù )の上で(🏻)なくては(🎰)、真(🧟)の教育は出来(lái )ない。」(🚅)と言(🥗)って(🎢)いたが、その(👼)意(💄)味(📋)をほんとうに理(🔢)(lǐ )解(jiě )し(🥊)た先生は、朝(cháo )倉(📌)先(xiān )生をの(😯)ぞいては、おそらく一(🍓)人も(💙)いなかった(🦂)ろうし、今で(🗃)は、どの先(🚠)(xiān )生にも、(👩)そんな言葉(yè(🥫) )は単に言(yán )葉としてで(🖖)も思い出(chū(💷) )さ(🉐)れていそうになかった。こう(🧥)して先生たちは自(🐳)(zì(🎅) )分を下手に(📇)護(hù )ろう(🛄)として、(♊)一歩一(yī )歩と自分(fèn )を生(shēng )徒たちの侮辱(rǔ )と(🎣)嘲笑の中に追いこんでいたのである。
「(🌡)こちら(🙉)は大丈夫よ(💋)。わけをお話(huà )ししたらき(🌭)っと許(🤒)して下さる(🐧)わ。みんなで(🖲)道ちゃんを大(dà )巻の子にした(⭐)いって(🌽)、いつもお(🏫)っしゃってい(🏺)るぐ(😐)らい(🔋)だから。きょうお(🚖)留(🔕)守(shǒ(📝)u )でない(🖋)と(🕉)、すぐお願いしてみ(🐖)る(🐯)んだけ(💦)ど、お(🦑)父さんもお(🚥)母(🥙)さん(🍩)もご親類のご法(⏭)(fǎ )事で(💃)お出(🎀)かけなの(🏸)。」(🚣)
「今の(🐇)時(🐡)代は、(🏥)やた(📩)らに犬ば(💹)かりがふえて行く時代(dà(🗞)i )だから(⬇)ね。実は、この家(🍱)(jiā )のまえ(🦆)あ(🍵)たりにも、きょうの昼頃から背(🏇)広を着た犬が(🐟)うろつき出(chū(💰) )した(🏊)らしいよ。」(😹)
それによると、血(⛽)書のこ(🗑)とは、(⛲)も(🍗)う昨日のうちに(🎢)警察や憲兵隊の耳(ěr )に(💣)も入り、県(xià(🈴)n )の学(🔅)(xué )務(✊)課(kè )にも通(😤)報されて(😌)いたらしい(🥄)。今朝はさっそくそ(🏴)のこ(♌)とで学(xué )務課の(🐨)方から電話がかかって来(👂)た。校長はち(🎥)ょ(📷)うどその時(🧀)四人(ré(⛺)n )の代表(🔡)と会って(🍔)いる最(zuì )中だったので、教頭が代(🏘)っ(👘)て(⛅)そのことを(⛅)報告すると、(🍹)では一応(yīng )おだ(🚘)やかにその血書を受(shòu )取るがいい。そして校(xiào )長自身そ(⏱)れをもって(⚡)すぐ県庁に(🤐)出頭(🕛)する(🚸)ように、ということだった。教頭が紙片に書い(🐱)て校(🏸)長(zhǎng )に渡した(🕗)のは(🕚)、そのこ(🙊)と(🎹)だっ(🤐)たにちがいない、とい(🤶)うの(⏮)で(🗓)ある(🚳)。
「朝倉(🕤)先(xiān )生が待ってお(🕔)いで(🦁)だ。」――昨日父に(🌕)そう言われたことが、彼(🍠)には一(yī )日気(🔶)にか(💰)かっていた。し(💓)か(💎)し、なお一(yī )層気(🤺)にかかっ(🚛)ていたのは、血書を書いた自分(fèn )の(🐑)ことを先生(🏀)が(🚭)「(🚯)か(🎲)わいそう(🧝)に(🛄)」と言わ(🎬)れた(⛽)と(😗)いうこと(🎛)だった。最初この言葉(🎶)を父の口(📘)をとおしてき(🏆)いた(🥚)時(shí )には、それがあまりに(🔩)も予(yǔ )期(❓)しない言(⏩)葉(🅱)だった(🥘)ため(🐦)に、ただ面(miàn )く(⌛)らった(👃)だけだ(📿)った(🧡)。しかし、(🎁)彼にとって(🚁)、朝倉先生(shē(💗)ng )の(💼)言(😖)葉は、(🈁)とりわけそ(🐿)れ(💼)が彼自身(🏆)のこと(🍉)に(🐒)関して発(fā )せられ(✂)た場合(📩)、(🏽)どんな片(📆)言隻句せきくでも(🍲)、軽(💺)い(📏)意味をも(🐔)つものではな(🥤)かった(🛴)。彼はそのあと二(😅)(èr )階にねころん(🗡)で、ひとりでい(🗜)ろいろと(🈚)考(kǎ(🍓)o )えてみた。言葉がありふれた簡(jiǎn )単なものだっ(👳)ただ(🔭)けに、かえって意味がつかみにくかった。もしそれが(🎏)世間普通の人(🐽)の口(🛫)(kǒu )をもれ(🐮)た言(yán )葉(🦄)だったら、血(xuè )を流(🈁)した自分(fèn )に対する(📆)同情の言葉とも解されよう(🚱)し、(🦋)また県当局(jú )という大き(➡)な相(🧜)手を向こうに(🔘)まわしたこと(🌖)に対(🍶)す(📢)るあわれ(😉)み(🈷)の言葉(🔙)とも解(jiě )されよう。しかし朝(👶)倉先生(📵)がそん(🖲)な甘(💎)い(🏴)お(💟)座(🔹)な(🏓)りを言われよう(🕢)はずがない。先(👒)生の愛情はもっと深いのだ。先(🕕)(xiā(🔍)n )生(shēng )の言(yán )葉(yè )の奥にはいつも(✈)きびしさが(🏦)あ(🦑)る。われわれの(🎬)心を(🌟)む(🎐)ち打って一(yī )歩(😽)前進せしめない(🍕)では(♟)おかない(💐)きびし(🕔)さがある(🛑)。先生(shēng )はあるい(🥙)は自(🐾)分(😅)を始(🌝)末(⏮)(mò )に負えない飛(fēi )びあがり者だと思われたかもしれない。「か(🛤)わ(🛏)い(🗿)そ(🛫)う(💛)に、己を知らない(💪)のにも(🖇)ほどがある(🌛)！」それ(❕)が先(xiān )生のお気持だったの(🏣)で(🕴)はあるま(🖲)いか。
彼(📑)は、自(zì )信を(🍒)失っ(🈵)た人(rén )のように(📭)、(🍼)力(🤞)な(🕊)く(🐬)首(🕸)を(🕑)たれた。徹太郎叔父に(🏑)対(➿)しても(👐)、道江に対しても、恥(🈺)ずかしさ(🌺)で胸が(👎)いっ(🍪)ぱいであ(♟)る(🃏)。
「こ(🖐)のご(🦐)ろは(🚋)、次(cì(🌥) )郎君(jun1 )とも道江(🈺)さんとも、いっし(🏴)ょに飯(🍦)をくう機会(😛)(huì )がなかったようだね。きょうは(📟)老人たち(👖)も留(liú )守だし、若(ruò(🤓) )いものだけ(🚨)でどうだい(🌁)。」
次(cì )郎は、朝倉(cāng )先(xiā(📯)n )生(shēng )の家(jiā )をあ(🕧)れほど重(chóng )くるしい気持(🥈)になっ(🗄)て出(👯)て(💥)来(🚄)ながら、馬(mǎ )田と(🚘)道(🌠)江(📬)の(😦)うしろ姿(🛁)を見た(👝)瞬間(jiān )か(🤥)ら、学校(🍟)の問題がまるで自(zì )分の念頭から去ってしまっていたこ(👓)とに気が(🐢)ついて、愕(è(🚷) )然がくぜ(🤧)んとなっ(⛄)た。
「す(🐳)ぐう(🎁)しろか(🍺)ら(🥇)さ。二(💗)丁ぐら(🤩)いは(🤮)なれて(🥒)いた(📯)かな(🐙)。」
「朝(🐅)倉(🅱)先生(⚽)が待っておいでだ。」――昨(zuó(🚺) )日(🍍)父(🤾)にそう言われたこと(🚲)が、彼(💠)には一(🍧)日気(🎰)にかかっていた(🕯)。しかし、なお一(🍽)層気にか(🎮)かっ(🌉)て(🙏)いた(🚈)のは、血書(shū(🌇) )を書いた自(🐾)分の(⬜)ことを先生が「(👊)か(🏵)わいそうに(📗)」と言(🔪)われたというこ(⏭)とだ(📥)った。最初(🏩)この言(➡)葉を父の口(kǒu )を(😠)とおして(🥠)きいた時に(㊙)は、それがあまりにも予期し(🍦)ない言葉だったために、ただ面くらっ(👶)ただけだった。しかし、彼にとっ(✍)て、朝倉先生の(📒)言(♉)葉は、とりわけそれが(🥤)彼自(zì )身(shēn )の(🔘)こ(⏸)と(😥)に関して発(🤫)せられた(😥)場(chǎng )合、どん(📓)な片言隻(♏)句せき(✈)くでも、軽(qīng )い意(yì(🌾) )味(wèi )をもつ(🔄)ものではなか(📑)った。彼はそ(😛)のあと二(🥇)階にねころん(😊)で、ひとりでいろいろと考えてみた。言(yán )葉(yè )がありふれた簡(🔡)単なも(🐻)のだった(🥕)だけに、かえって意(yì )味(💭)がつかみにくかった(🕠)。もしそ(🍴)れ(🎭)が世(🎱)(shì(👺) )間普通の(🔥)人の口をも(💷)れた言葉だったら、(🛎)血を流し(💺)た自分に対する同(tóng )情の言葉とも(🌺)解(🚗)(jiě )されよ(🐉)うし、また県当(dāng )局(jú )という(🌷)大(📨)き(❄)な相手を向こう(🔜)にまわしたこと(🌬)に(🍘)対(duì )するあわれみの言葉と(🈳)も解され(⛸)よう。し(💩)かし朝倉先(xiān )生がそん(🏇)な甘(🔌)いお座(💁)なりを言(yán )われ(📫)ようはずがない。先(🧚)(xiān )生(👸)の愛(🤥)情はもっと(🆗)深いのだ。先(🌘)生の言葉の奥には(🔽)いつもきびしさがある(😨)。われわれの(🏷)心(🙄)をむち打って一歩(bù(📠) )前進せしめないで(⏰)は(😮)お(📭)かない(💼)きびしさ(📵)が(🏙)ある(🚟)。先(xiā(👯)n )生はあ(🦖)るいは自分(❕)を(⛩)始末(💔)に負えない飛(♎)(fēi )びあがり(📪)者(zhě )だと思(🗾)わ(📋)れたかもしれな(🕑)い。「かわいそ(🍄)うに、(🌲)己を(🐖)知らないの(🖤)にもほどがある！」それが先生(🚩)のお気持だったの(🍶)ではあるまい(🐊)か。
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