バラエティ番組《ビジネス ホテル マッサージ エロ》2行目ライン
ビジネス ホテル マッサージ エロあらすじ
「そういえば、昨日本田(🐢)は、変(biàn )に人(ré(🎩)n )の顔(yá )ばかりのぞきな(😶)がら(🏥)血判をして(🏏)いたが、ひょ(🐼)っとすると血(❤)判をご(😴)まかしたん(🏅)じゃな(🥁)いかね。」(🦁)
「それもそうね。」
「ええ、(🛁)ときどき。」
「(⛪)な(🍐)るかも知れませ(🏥)ん。しか(✈)し、なったっていいんです(🔤)。」(🚢)
と、何度(🔖)もうなずい(🚍)た。そして、
「(😷)本田(tián )が(📪)？(🧗)……まさか(🚸)。」(🌿)
と、(🎞)何度もうな(🕊)ず(⛴)い(🍛)た。そして、
そ(🍖)れでも、(♐)その(〰)日は、森川の教(jiāo )員(🍭)適性(👁)審査以(🎫)上に大した出来事(shì )もなく(❄)、(😖)ひ(🏺)け時から二十分も(🥍)たつと(✡)、校内には(✌)生徒の姿は一(🍉)人(🏿)も見(🚳)ら(🌝)れなくなった(🥂)。ただ先生たちだけ(🌭)が校長の帰りをま(🍟)つために居残っていた(〰)が、(🕉)もう話の(🥀)種もつきたらしく(✉)、どの先生(📿)も、いか(🍏)にも(🏣)所在し(🦉)ょざ(🧕)いなさそうな(✊)、(🎶)それでいて(📱)何(hé )となく落着きの(🥡)ない眼(yǎn )をし(👯)て(🍔)、教員(🏏)室を出たりはいったりしていた。
道(dà(❇)o )江の家は、馬田(tián )と同(tóng )じく(🏫)橋(🌃)(qiáo )を渡った向(xiàng )こ(🛡)うの村(cūn )に(🐬)あ(🔩)る。彼(bǐ )女(🙊)が学(xué )校(💸)の帰(🦇)り(🍡)に、大(😂)巻や本(⛵)田に用(❌)が(🀄)あって、橋を渡(dù )ら(🥝)ないでまっすぐこちらの土手を行(háng )くことはしばしばだが、(🐡)きょ(👴)うの様子は決し(🚈)て(➕)た(🐔)だごとではない。彼(🍎)女は、或いは毎(měi )日(📫)のように馬田(🏺)に学校の帰(📺)りをお(💄)び(💍)やかさ(🈳)れ(🛁)ているのではあるまいか。次郎は、ついこないだ自(zì(⬅) )分の(📑)家の階段の上(shà(🔟)ng )で(🌿)、道江と(❕)馬(mǎ )田が出(chū )っく(🎢)わし(➿)た時(shí )のこと(🛐)を思い(🆗)うか(🏜)べ(🍫)ながら、そんなふ(📮)う(🍺)に考えた(🍃)。
校(🐄)長室がひっそりしているの(📬)にひきかえて、教員室は何となく落ちつきが(㊗)な(📝)かった。三人、五人とかた(⛹)まって立(lì(🛒) )ち話をして(🛄)い(🗓)る様(🤘)(yàng )子が、あけ放した(🦊)窓から(🐸)、いつも生(🛹)徒たちの眼にう(🔷)つった(😎)。また四年(nián )や(🕜)五年の教室に出(🍷)て来(💰)る先(🤵)生た(🧦)ち(🚳)の(💲)態度にも、ふだんとかなり(🔓)ちがったところがあった。いつも駄(🐺)じゃれを(🐴)とばすのを得意にしている(😄)先生(🏏)がいやにまじめだった(🎒)り、(🧟)これまで教科(🦍)書以(♏)外の話(💦)なん(😒)か一(🍓)度(⚽)もした(🔺)ことのない先(😛)(xiān )生が(🕒)、とってつ(💵)けたように、修(xiū(😙) )身(shēn )め(🥍)いた話をし(🚺)出した(😂)り、また中(💿)には(😵)、(🎍)変ににやにやし(🚵)なが(🤟)ら、「こないだ大垣前校長(🍔)からお手紙をいただ(☔)いてね。」と、その手(shǒu )紙(🌂)(zhǐ )の中に書いてあっ(⤴)たとい(🚎)う一二の(🕘)文(wén )句を(🕴)引(yǐn )き出して、前校(🐕)(xià(📮)o )長をほめ、自(zì )分と前校(🔬)(xiào )長(🥇)の間(✍)には何(🌌)か特(tè )別の関係でもあった(🍥)かのように(❎)ほの(📽)め(📗)かしたりする(🍓)先(♿)生もあっ(Ⓜ)た。すべて(📙)こ(🏑)う(💬)いうこ(😾)とが何を説明(🐨)している(🐷)か(🀄)は、生徒(tú )たちにむ(🚷)ろ(🐄)んわ(🙂)かりす(🛢)ぎるほど(🦗)わかっ(🎪)て(🥎)いた。だから休み時間になると(🌳)、彼ら(💞)はそれ(🛩)を材(🔫)料(liào )にして先生(🎬)たちの品(pǐ(👸)n )定(dì(✋)ng )めをするのに(🏕)忙し(😓)か(😢)った(🎡)。こん(👋)な(🗳)場合、いつも奇抜な思い(🔚)つきをやるの(🍥)で人(📅)(rén )気のあ(❇)る五(⏯)年(♟)の森(sēn )川(chuān )という生徒(🥃)は、四(💯)年と(🈹)五(🈴)年(😵)の各教室(shì )をまわってその(🍳)品定めをきいてあるいてい(🚿)た(🔳)が、昼休(xiū )み(👊)の時間(🏫)には、もう(💨)校(🚿)友(👬)会(huì(😤) )事務室(shì )の(🏇)黒(hēi )板に「教員適性審(shěn )査採点表(biǎo )」というのを書き(🔤)あげていた。校友会事務(wù )室(shì )は、生徒(🚏)控(🎈)所の横の小さな室で(👾)、間はガラス戸で仕切ってあ(🛒)っ(🎐)たので、控(😓)所か(🍑)らはまる(🍭)見(jià(🚒)n )えだった。校友(🈚)(yǒu )会の委(wěi )員た(🎓)ち(😲)五六名が中でわ(😀)いわいさわいでいる声(🤾)をききつけて、(👪)ふだんは遠(📌)慮(lǜ )しが(🕒)ちな一二(😡)年(🏒)の生徒たちま(🔻)でが押しよせて来たが、そ(🎒)の採(🏢)点表の左の端に(🏋)は(🤵)、馬賊、チャップリン、か(🥣)まきり(🔎)、あざらし、お(🔗)でん、花(huā )王(🗯)石けん(🚶)、長茄子(❄)、瓦(wǎ )煎餅、といった(🔟)ような先生たちのあだ名が縦になら(🐰)んでおり、(🔵)それに(🤜)括弧(hú )かっこし(🏈)て受持(🥎)(chí )学科名が書いて(🈵)あった。そ(💂)して(🔸)、そ(🌶)の(🌎)右に点(🌾)(diǎn )数(🧚)欄と備(😜)考欄とが(🧟)あった(🔙)が、点(diǎn )数(shù(👘) )欄には五点(diǎn )というのが一つあるきり(🏢)で、あとはみな四(sì )点(diǎn )以(😅)下(🥑)(xià )だっ(🕦)た。零(🈁)点はさすがに一つもなか(🕎)った。備(🌑)考欄には、「品性(🚴)下劣、御(yù )殿女(🐫)(nǚ(👈) )中(zhōng )の如し」(🔆)と(➕)か、「駈落かけおち三回心(xīn )中未遂一回(huí )」とか、(🗳)「野心満(🈯)々、(👰)惜し(🌓)むらく(📉)は低能」とか、「彼(🎸)(bǐ )いつの日にか悔い改(gǎi )めん」とか(🦒)、「愚鈍なるが(🔲)如く(🗼)にし(🤼)て、最も(💃)警戒を要す」とか、そうい(🥜)ったさまざまの文(wé(🆔)n )句(🧔)が、い(💕)っぱい(🐤)書(🥇)きつめてあっ(🍬)た。五(🌞)(wǔ(🌨) )点(🚢)の評(píng )点(diǎn )をもらっ(🕖)た(🌼)の(🏩)は「あ(💚)ざらし」先生(💱)だった(🤟)が、その備(bèi )考欄には「性(xìng )粗野(🐼)にし(🕹)て稚(🎺)気あり、陰険(xiǎn )とは認めが(🐡)た(👟)し、合否(🚿)の(🔚)判定は後日会議の(🚿)結果(🍶)にまつ」(💎)とあった。
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