「こまかなこ(🧞)とは存(🎩)じ(🌐)ませんが、何でも、これまでと(🥑)は比(bǐ )較(🐯)にならぬほど、(📎)立(lì )派(pài )になさる(🥃)ご計画だそ(⛹)う(☝)です。」
「平素(🥁)敬慎(🕢)の心を以て(🍫)万(wàn )事(♈)(shì )を(➖)裁量しつ(🍍)つ、しかも事を行うには(🌭)大まかでありたいと思います。それが治民(🕵)(mín )の要(yào )道ではありますま(🍉)いか。平(😡)素も大(dà(👉) )まか(🖌)で(😪)あり(🐍)、事を行うにも大(❣)まかで(😞)あると、(🕷)とか(🔟)く放(🕑)慢に流れが(💱)ちだと思いますが(🔳)……」
門人たちが(💩)、孔子のこうした教訓によっ(🧞)て、まじめに自己を反(fǎn )省する(😯)機縁(yuán )を掴み得(dé )たか(🐳)は、まだ(🍅)疑問(wè(🌜)n )であった。しかし、それ以来、(🧤)仲弓の(🗼)身分や、彼の父(fù(🚃) )の素行が、彼等の話(🎱)題(🏿)にのぼ(🛌)ら(🕍)なくなった(🚔)こ(😏)とだ(⬇)け(🎡)は(🧠)たしか(🎀)である。尤も、この(⛔)事は、(🍫)仲(zhòng )弓自身(shēn )にとって(📚)は(🙍)、どうでもいい事で(😓)あった。彼はただ自らを戒(jiè )慎(🎤)す(🕤)ることによっ(👖)て、孔(🏗)(kǒng )子(💁)の知遇(🍠)に応こたえ(🤛)ればよかったの(🕵)だから。
「(🖼)き(⛎)っとご教訓を守(👴)(shǒu )り通(🦂)しま(🌡)す。」
陳(💝)亢ちんこう(🤕)、(⭐)伯魚(🗡)はく(🈳)ぎょに問(wè(🌎)n )いて(🎿)曰く、子(💠)も亦異(😲)聞(wén )あるかと。対え(🍓)て曰く、未だし(👭)。嘗て独り立てり。鯉り趨はしりて庭(🆙)を過(guò )ぐ(🤐)。曰く、(✔)詩(shī(🌵) )を学(🏒)びた(⛪)るかと。対えて曰(yuē )く、未だ(✌)しと。詩を学ばずんば(🏝)、以て言うことなしと。鯉退しりぞきて詩(🧘)を学(xué(🍆) )べり(⚫)。他(🏾)日(rì )又独り立て(👌)り(⛵)。鯉趨りて庭を過ぐ。曰く(🖱)、禮を学びたるかと。対(🥚)えて(☕)曰く(Ⓜ)、未だ(📬)しと。礼を学(xué )ば(🧗)ずんば以(yǐ )て立つこと(🌯)なしと。鯉(lǐ(🗺) )退きて礼を学べ(🐵)り。斯(sī )の二(èr )者を聞けりと。陳(🌪)亢退きて喜びて曰く、(💯)一を問(⚽)い(🌷)て三(sān )を得た(🔜)り。詩を聞(〽)き、礼(lǐ )を聞(🚻)き、又君(jun1 )子の其の子こ(🚁)を遠ざくるを聞けり(⏸)と。
孝(👄)を問(🕚)う
仲弓(💴)(gōng )はそれ(🛰)を伝(😼)え聞(🛣)いて、ひど(🏋)く感(🤮)(gǎn )激(🤯)(jī )した。しかし彼は、それで決(jué(🏷) )し(🏫)て安心(xīn )するような(🌕)人間ではなかった。彼(🌄)は(🚜)、自分(🔧)(fèn )が孔(kǒng )子(🎦)(zǐ )にいった(🏅)言葉を裏切(qiē )らないように、ますます厳粛な自(🚆)己(✍)省(shě(💽)ng )察(chá )を行(háng )うことに(🎃)努めた。彼はかつて孔子に(💳)「仁」の意(yì )義を(🎋)訊ねた(🌡)[#「訊(👳)ねた(🚐)」は底(🐻)本では「訪(🈴)ねた(🌙)」]こと(♊)があったが、(🥊)その(⛳)時(🤒)孔子(😆)は、
樊(💌)遅は思わず御(yù )者(🌆)台からふ(📆)り(⛱)かえって、(🐥)ちらりと孔子の顔を見た。孔子の(🦓)顔(yá(🏊) )には(😟)、別(🕘)に変った(🏣)と(🏺)ころは(➖)見ら(🎛)れ(💍)なかったが、そ(🔔)の声には、ます(🔡)ます力(lì )がこもって来た。
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