「子安(ā(📂)n )君はナカナカ(🔢)好い身(🎈)体ですネ(🏳)――(🔬)」
「鞠(🐲)まあちゃんは(🥅)どうしたろう」と高瀬(😠)がこの家で生(shēng )れた姉娘(🏟)の(🤟)ことを聞いた。
何(hé )処で教わるとも(🛩)なく、鞠(jū )子(zǐ(🥥) )はこんなことを覚え(📱)て来て、眠(🔍)る(🎴)前に家(🌌)中踊って歩い(😸)た。
教員室は以(👭)(yǐ )前の(🍇)幹事室兼帯でも手狭(🆔)な(🔞)の(⚡)で(🐀)、二(📜)階(jiē )の(🐑)角すみにあった教室(🈚)をあ(🅿)け(🔚)て、そっ(🕥)ちの方(fāng )へ(🎵)引越した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄瓶てつび(🤪)んの湯は(👉)いつでも(🍝)沸いてい(📜)た。正木大尉(wèi )は(😤)舶来(lái )は(🤦)くら(🧐)い(😐)の刻(kè )煙(yān )草(📥)きざみ(🏚)たばこを巻きに来ることもあるが、以前(qián )のよ(🏚)うには(🙇)あまり(🎭)話し込まな(🔲)い。幹事室の方に(🌓)籠って、暇(xiá )さえあれば独りで手習をした。桜井先生は用にだけ来て、音(🕧)吉が汲んで(🔇)出(🧟)す茶を(📬)飲んで、復た隣の自(zì )分の室(🌫)の(🐒)方へ(💶)行った。受持の時(shí )間が済(🔙)めば、先(🕐)生(shēng )は頭巾ずきんのよう(🎡)な隠(yǐn )士風(🌈)(fēng )の帽子を冠って、最(zuì )早(zǎ(💹)o )もう若樹(shù )と言(yán )えない(🈺)ほど鬱陶(🦃)う(🏰)っとうしく枝の込ん(⏰)だ庭(tíng )の(🚹)桜の下を自分(⭐)の屋敷(fū )かさもなけ(😬)れば中棚の別荘(🧜)(zhuāng )の(🐱)方へ(🦆)帰って行った。
こう内儀さん(💡)も働きながら言(yán )った。
「(🏌)…(☕)…私共の(🖇)勇の(🏾)や(🥘)つが(🔖)、あれで子(zǐ )供仲(🗿)(zhòng )間じ(✨)ゃナカナカ相(👡)撲が取(📵)れ(🛍)るんですとサ。此頃このあ(🙉)いだも(⛔)ネ、弓の弦つるを褒美(🌑)ほうびに貰って(🤢)来ま(🌎)したがネ、相(💃)(xià(🕙)ng )撲(pū )の(🤽)方(fāng )の(🖊)名が可笑おかしいん(🅰)で(✊)すよ。何(🤾)だって聞(🌟)きました(🏵)ら――(🤗)岡の鹿(lù(🔰) )」(🚬)
長く東京で年月を送(sòng )っ(🎛)て(🆘)来(🗜)(lái )た高瀬(😕)(là(🔓)i )には、塾の周囲(🕖)まわりだけで(🌼)も眼(yǎ(🍳)n )に(✡)映るもの(🐸)が(🙄)多(duō(Ⓜ) )かった(✒)。庭(tíng )に(🍜)ある桜の花は(⏸)開(😧)い(😞)て見(jià(⛰)n )ると八(bā )重(chóng )で(🗒)、花(🌃)束のように密(🏢)(mì(🐯) )集(😅)かたまったやつが(🐟)教室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休(xiū )みの時間に散(sàn )歩(♋)す(👖)る教師等の顔に(🤰)も映(🚳)り、建物(🖲)の(💲)白い壁にも(🚔)映った。学(🏛)生等は幹に(👥)隠れ(🕉)、枝につか(💓)まり、まる(😹)で小(xiǎo )鳥かなんどのよ(🏑)うにその下を遊び(🆖)廻って戯(✖)れた。
(🔍)子安も歩き歩き(🌹)、「な(🏟)んでもあの先生(🍙)が上(♐)田から通(🐿)っ(👲)て被入(🏜)(rù )い(🎗)ら(🈹)っしゃる時分(✔)には(💳)、大変お(🏃)酒に酔(zuì(📆) )っ(😠)て、往来(🍳)の(🤦)雪の(😃)中に転(zhuǎn )が(🔸)って(💝)いたこ(💼)とがあるなんて(🛣)――そ(🍾)ん(🛫)な話(🚂)で(👧)す(🏓)ネ」
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