(これからやりさえ(🤽)すればい(👈)いんだ。それで偉がりを(🚃)言(yá(🛂)n )ったこと(🛌)には決してな(💛)らないん(🌋)だ。)
二人よりもち(🤣)ょっ(🕧)とまえに、次(cì )郎も帰(♍)って来ていた(⏸)。彼はもう机について、日記か何かを(🎣)しき(🤐)りに書(🕝)(shū(😋) )いていたが、(🚸)恭(🐂)一のあとか(🚻)ら大沢(🎡)が(👺)はいって来た(🔹)のを見ると、(🏟)思(sī )わ(📀)ず(👊)いやな顔(yá )をした。五年生(😰)にしても老ふ(📹)けている(🌈)大沢の(📰)顔(yá )付や、その(😩)堂(🎻)々たる体格が、恭(🛒)一(yī(🌟) )の同(🖇)級生(shē(🤧)ng )だ(🆎)とは、彼(bǐ )にはどうして(📫)も思(🌁)えな(🔐)かっ(🍋)たのである。彼の頭には、す(😅)ぐ雨天体操(🚢)(cāo )場の光(📸)景(💳)が浮かんで来た。山(🚼)犬や、狐や、三(sā(🥄)n )つボ(🎼)タンの仲間(🆘)ではあるまいか。そう(🔛)思(sī )うと、恭(gōng )一(🔉)が(🚎)そんな生徒を(🗂)つれ(🥕)て来た(🚏)のが(😩)、腹(fù(🐹) )立たしい(🥧)気がした(🎥)。彼は、し(⬅)かし、仕方なしに、(🐘)大(dà(🎋) )沢に向(🏽)って(🔧)窮屈(🧗)(qū(🙌) )そうなお辞儀(yí )をした。
彼にと(🍢)っ(🍷)ての最も大きな失望(💸)は(🔧)、彼の(🍮)教室に出て(🈵)来る先生の中に(✒)、権(quá(💰)n )田原先生(shēng )の(🌒)ような人(rén )を(✈)、(😋)ただの一(yī )人も、見出せなかったことであった。彼の眼(⏲)に映じた中(🔀)学(xué )校(xiào )の先生というのは、(🔣)小(xiǎo )学校(xiào )の先生(✍)にくらべて、何(🗾)か専門(mén )らしい(🎤)ことをほ(⏯)んの少(shǎo )しばかりよけいに知(🌌)っ(🧜)ているだ(🏜)け(♋)で(🎿)、およそ人間らしいところを少(shǎ(🔴)o )しも持(🐃)(chí(🏗) )合わせ(🐖)ない人達ばかりだっ(🌩)た(😞)。貧しい(♟)知識を(📖)教室で精(🙇)一(🍅)ぱいにしぼり出す(🔖)こと(💒)、点数や処罰で生(shēng )徒を(🔊)お(💿)どかすこと、この(👖)二つ(🍄)の外に(😃)は、用はないといった顔をし(🗝)ている人(🤧)(ré(🌓)n )間(🔹)、それを次(cì )郎は中(💜)学校(xiào )の先生において発見したので(🎾)ある。
(🚙)花が散(sà(🆙)n )り、梅(🎏)(méi )雨(♌)つゆが(💄)過(💼)ぎ、そろそろ蝉が(🚱)鳴(míng )き出す(🌠)季節(jiē )に(🆔)なっ(🖲)た(🐎)が、そ(🚷)の間、次(🍹)郎の(🦑)身(shēn )辺に(🛏)は、心(xīn )配されたほ(🥊)どの事(🙁)件も起ら(⌛)なかった。
「本(bě(🔏)n )田は(🤢)どう(📭)だ。四年生にバックしても(🤕)らいたいの(😝)か。」(🧚)
と、二人にあ(🚦)い(👲)さつして、(🈂)さっさと(🌷)部屋を出て行(háng )った。恭一は(🙇)すぐあとについて、階段(🤜)をお(🔔)りた。そ(🌌)して次郎が自(📒)分にかえって、急い(🤮)で下にお(😠)りた時(🍭)に(🏜)は、大沢(zé )は、もう、門(♉)口(🌑)を出(chū )ているところだ(🌵)った。
「少(shǎo )々気(🛹)の毒(🧢)(dú )になってく(➿)る(🚐)ね。」
「貴(😚)(guì )様はさっき俺を睨んで(💌)い(📚)たな。」(🌟)
「本田(🌰)(tián )とか言ってたよ。」
次(🚴)(cì )郎(😁)は、三つボ(🕝)タンが自分(fè(🎄)n )を追っ(🐯)かけ(💑)る(🆙)のを(🛄)、演説(🚠)した(🚛)生徒(tú )がとめているんだ(🦂)な、と思(sī )いなが(🎍)ら、足(👻)を早めた。
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