(🚯)お民は(🌍)小(📗)声でそう叫(jiào )ぶと、け(🐢)げ(🛑)んそうに振(🥥)り返(🈹)って次郎(láng )の方(🐑)を見た。次郎はしまっ(🛃)たと思っ(🚞)たが、すぐそ知(⚪)らぬ顔をして、(📦)眼を(🚅)そら(🎀)した。 せきが、芋と小豆(dòu )(🚐)の交つた熱い粥を(🎉)フウ/\(🐚)吹(🌻)きなが(🔏)ら、叱つた。鼻水を何度(dù )(🔖)も(⏬)忙しくすゝり上(shàng )げた。
し(🤰)かし、(🈹)そのうちに次郎(láng )もやっとあきらめ(🐎)たらしく、恭一(🚾)の蒲(Ⓜ)団(🔞)ふと(🍸)んから身を起して、校(xiào )服(fú )のまま自(zì )分の寝床に(👝)は(🐅)いった。そして、二人共(🚈)、さすがに疲れていたらしく、権田原先生(💢)がたずねて来て(🏫)俊亮と階(🥟)下で話してい(🤫)た(🐡)のも知らな(🐕)いで、夕方まで(♟)眠(mián )っ(🌒)た。
『丁度好ちやう(👌)どいい(🥠)。丁(🔚)度好ちや(🐂)うど(🛹)いい。』(🦋)と鳴な(😊)き(🤗)ました。
次郎(🛩)は塾(🌇)が閉(bì )鎖にな(🛠)ることは、塾生(🍮)たちにはまだ秘(🕹)密にすべ(💃)きことだと思って(🤲)いた。それ(🛋)を朝(cháo )倉夫(fū )人がどうして大河にもらしたのだろう(🌡)と、(🚹)それが(🔨)不思議でな(🆔)らなかった。大河は、(🎢)しか(👐)し、平(píng )気で、
「今のは何のことでしょう。」(💌)
「(🤰)ちっとは貯蓄(🐘)たまっ(🆖)たか。」
「ここをお(🧓)前の部(bù )屋にす(🙏)るが好い」(😍)
(🌒)と言い出(chū )すのは三郎だ。すると(🐶)次(👩)郎(láng )は私と三(sān )郎(láng )の間(jiān )に(🎻)腰(🥖)掛けて、
人の性は何時いつまでも前の方に(🥗)ばかりは進めない。ひき潮が(🙄)あり、(🌟)さし潮がある。熱病にすら寒と熱とがある。その寒さは熱さと殆(dài )んど變(🎣)ることの(🎗)ない熱(🌆)病の(🐳)強さを示して居(🎉)る。世紀(jì )より(🐯)世紀に動く(⏬)人の創造(zào )もそ(🦉)の通(tōng )りだ。一般世間の好惡と(📷)ても矢張(zhāng )その通(🐃)りだ。
小原にはかれらの気持ち(🚢)は十分にわかっていた、か(👍)れらが(🎌)そんなことをせ(🥟)ずと(🧡)も(🐚)、小原自(zì )身がまっさ(🗄)きになって(🥤)暴動を(🙌)起(🤾)こしたいのであ(🤬)る(📘)、だがか(🦌)れは校長の熱烈な演説と、そのいわんとしていわざる満腹の不平を(🖖)しのんで、学(xué )生は(🥃)学生(shēng )らしく(🔩)すべしという訓(xùn )戒をたれた敬虔(🔲)けいけんな態度を見ると(🚝)、竹(zhú )(💠)やりむしろ(🔑)旗の暴動よりも(🛋)、静(🥡)粛の方がどれ(🐫)だけりっぱかしれない(🍂)という溶々ようよう(🛅)大海(hǎi )のごとき寛濶かん(🌾)かつな気持ちが全身にみなぎった。か(👼)れははじめて(🥈)校長先生の偉大さがわかった。先生はなんの抵抗て(💊)いこうもせずにこの地方の教育界の(💵)将来の(🔨)ために喜んで十字架につい(🤫)たのである、先(🤨)生は浦和の(🤺)町人(🔳)まちびとがかならずその不(bú )正不義を(✍)反省す(🕐)る(🎻)ときがくると自信しているの(🔑)だ(🐯)。
囲(tōng )みは(👂)、し(✍)かし(🗓)、容易に解け(🍩)なかった。幸(xìng )いにし(✖)て、一行(háng )に危害(🍒)を加(🚽)え(👍)るような風は少しもなかった(🏔)が(📈)、た(📅)だ困ったの(🏏)は、食(🚛)糧の(☝)欠乏であった。一(yī )日二日はどうなり事足りた。三日四(sì )日も粥ぐらいは(😣)すすれた。しかし五日目(mù )にな(🛋)って、粟一(yī )粒(😠)も残ら(🥣)な(🆖)いよ(📐)うになると、さすがに門(mén )人たちの多くは(🌹)、飢えと疲れとでへとへとになって、ぐったり(〰)と草(😽)っ原(🤺)に寝そべってし(😃)まった。
葉(😕)公はそ(🔃)の権(😦)威に(🏫)う(📚)たれて(🐹)、頂垂れてはいた(🌧)が、まだ心を虚(xū )しうして教(🍍)えを(🤸)うける気にはなっていなかった。彼(🐾)の青ざめた顔のどこかに、弱(ruò )いながらも、いくらかの反抗心が閃(shǎn )めい(🕐)ていた。それというのも、彼(💞)は、彼が今日(✅)までとっ(🎽)て来た厳罰主義をやめたくな(🅱)かっ(🐐)たからであ(🈵)る。うっ(🈶)か(📦)り孔子(🏐)の言(yán )葉に従(cóng )って、厳(yán )罰主義(🐳)を(😍)やめようものな(🛣)ら、早速租(💺)税の取立てにも困るだろうと、彼は心配(pèi )し(📖)たのである。
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