お浜(bāng )(🛢)宛の手(🚥)紙を書(🈳)き終ったあ(💡)と(🛬)、彼は春子にも、(🎢)せめて(💟)絵はがき(🐚)ででも(📄)、中学校に入(🕧)学したことを知(zhī )らしてやりたいと(🎳)思っ(🚾)た。しかし、彼女(🔵)の東京の住(zhù )所を書いたのを、もうな(🧔)くしてしまっ(🦇)ていたので、今度竜一にあって、それをたし(👡)かめてから書(🤘)くことにした。「ああ安場さん」(💤)
と、(🎉)朝倉(cāng )先生が眼(yǎn )を見はると、(🌜)
「学(💏)校に行(háng )ってみようや。」
「田沼さんはまだお見えになっていないそうですが、さしつかえないそうです(🐈)。」
半町ばか(📤)り行くと、(⭐)路みちがこう(🔶)急(jí )(😑)に高くなって、(➰)上のぼり(🚵)が一カ(🌝)処(chǔ )、(🥢)横(🦊)からよく見えた、弓(🚉)形ゆみなりでまるで土(tǔ )で勅使橋(qiáo )ちょ(⚾)くし(🍧)ばしがかかってるような。上を見ながら、これへ足を踏(🤵)懸ふみかけ(🏠)た時、以前(qián )の薬(yào )売く(💮)すりうりがす(✖)たす(🌏)たやって来て追着おいつい(🗑)たが(🔱)。
と、自分で先にその中にもぐりこんでし(🍀)まっ(⚓)た。
「そうかねえ。父さんが分(🌄)ら(🥉)なか(🍀)っ(😺)たかねえ」
(🤮)女中さんは、男の子のよう(😴)な声で(💚)、ひとりごと(🥐)をいいながら、こんど(👢)は、鉄(zhí )ごうしの(🉐)上のほうをし(💣)らべていま(🏍)したが、
(😇)青(🗜)木淳じゅんの死の原(yuán )因が、直接(📃)ではなくても、間接な原(yuán )因が、自分である(🥁)ことを知(🙄)りながら、嫣然え(💋)んぜんと(🏽)して(🔷)時(✏)計を受け取った夫(fū )人の態度(🏖)が、空(kōng )恐しいよ(🦇)うに思い返さ(🕘)れた。『(🍲)妾(👨)わた(💞)くしが預(🌲)って本(🕙)当(dāng )の持主に返(📺)して上(🙅)げます。』(🎤)と、事もなげに云いい放った夫(fū )人の美しい面影が、空恐ろし(😖)いよ(🔎)うに(🥢)想おも(🐦)い(🏴)返され(🥙)た。
末子(🎎)すゑこは(😋)學校がくかうの先生(shēng )せんせい(👩)[#(🖤)ルビの「(🈹)せんせい」は底本(😫)では「せ(👪)うせい(😍)」]から(🚤)手工(🌆)しゆこ(❔)うを習ならひませう、自分じぶんで紙か(🏦)みの箱はこ(🥇)などを造つくる(💖)のは、上手じやうずに出(chū )來できても出來できなくて(😾)も、(🆎)樂たのしみなものでせう。父とうさん(🍜)が自分じぶんで凧たこを造(zào )(🌾)つくつたのは(☝)、(🥘)丁度(dù )ちやうどお(🥊)前達ま(🏻)へたち(🥡)の手(🈂)工(gōng )(🛠)しゆこう(✖)の樂(📊)たのしみ(🚼)でしたよ。細ほそい竹たけや紙かみでこしらへたものが、だん(🕯)/\凧のたこのかたちに成なつて行いつた時(🈯)ときは、(💢)どんなに父とうさんも嬉う(🎺)れしか(😮)つたでせう。父(⭐)とうさんはそ(🐠)の凧たこに絲目いとめをつけまして(🙀)、田(tián )圃たんぼの(🏚)方はうへ持もつて行ゆきました(🐋)。
「いや、あるのです。そ(🎴)れがあるので(💼)す(😩)。私は、(🐊)貴君のお顔の色を見(jiàn )(🌵)ると、そ(👩)れ(🚹)を(✏)云わずに(🏨)はいられなかったので(🙇)す(✴)。貴(🐈)君は(🥩)、今可なり危険(xiǎn )な(📇)深淵しんえん(⛹)の前に立っている(✨)。私は貴君(jun1 )(🥌)がムザ/\その中へ陥おちい(🌛)るのを見(jiàn )る(⬅)に忍び(🎴)な(♉)いのです。お兄(📚)さんに対する私(💮)の義(🗣)務として、どうし(🥖)ても一言(yán )だけ、注(zhù )意(yì )をせずにはいられないので(🔰)す。」
「(🤴)大巻(🔪)のお祖父さ(✳)んとこ(⬜)さ。お祖母さんに(🍋)言いつかって行った(🌎)ん(❎)だよ。」
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