「元来(lá(🐉)i )、正義は(🏔)階(jiē )級にあるんじゃ(🌯)ないんだ。どんな(👗)階級(jí )に(📯)だって(📚)、正しい人(🧓)(rén )もい(💯)れば、(🦉)正し(🐏)くない人(🗯)も(😣)いる。正義(yì )は、それをもってい(😫)る(🚃)一(yī )人(rén )一(🙈)人の(🕢)胸にしかない(🎸)んだ。五年生は五(🏭)(wǔ )年(🖲)生なるが(🏦)故に正(🎪)義の持主ではない。同様(yàng )に僕(pú )らも、(🙈)四(sì(🛒) )年生(🐃)な(🦋)るが故に(✒)正義の擁(〰)護者だ(💄)と主張(zhāng )するわ(💤)けにはいかない。四年生(shēng )とか(👲)五年生とかいうことは、要するに正(🦏)(zhèng )義とは何(hé(💊) )の関(😤)係も(🌙)な(🐋)い(🍠)こと(🗳)なんだ。そ(🥛)れをいか(🏣)にも関(🛌)(wā(🌞)n )係(xì(🥑) )があ(🗣)るかの(🐮)よう(🗒)に思いこんでいると(😁)ころに、この学校(🌃)の病根(🕌)があ(〽)り、(🚛)校(xiào )風(🍫)のあ(🔽)がらな(😎)い大きな原因(yī(💊)n )が(🎾)あるんだ。こ(😝)の学(🚄)校(🎃)では(🐇)、上(shàng )級の(🎯)名(♉)においていつも正(🍉)義(🚺)が蹂躙(lìn )じゅ(🥄)うりんさ(🔣)れている。現に本田(📶)の弟(🧘)の場合がそれだ。僕はもう一度(dù(🎟) )はっきり言(yán )う、正義は階(jiē )級になくて人にあるん(🥜)だ(🤫)。もしそうでなければ、(❇)全(🚘)校(xià(👓)o )一(😝)致も期待出(❣)来(🚑)ない。それが(⬜)期待出(🕐)来(lái )るのは、正(🕌)義が階(🎁)級(💈)(jí )の(🚬)独占(zhàn )物どくせんぶ(🚖)つでなくて、何人の(💬)胸にも宿りうるからだ(🔻)。だか(🛀)ら僕は(🧠)、同級(🛴)生の団結より(🍓)も、正しい(🍴)人の(🌋)団結が先ず必(📰)要(🚯)だと思う。僕は(😡)四年生(🥇)(shē(🚇)ng )を愛(🍷)し、(⛄)五年生を憎むために、本田の弟をバックしようと言うんじゃない。僕は(🎸)学(🚇)校(xià(😁)o )全(quán )体を愛(❗)するんだ。学校(📟)全(👹)体の正(zhè(⏱)ng )義を愛するんだ。その(👀)ためには、本(běn )田の弟のよ(🌋)うな、(❤)不正(🚼)に屈しない魂を(📔)あく(🥣)までも擁護しなければ(💥)ならんのだ。問題は(🌻)、四年生(🔉)の権威(📓)がどうの、(🗳)名誉がどうのというような(🆎)、そ(🏽)ん(😷)なけ(🚝)ちけち(💴)したこと(🕢)にあるんじゃない。大垣校(🚍)(xiào )長(🏴)の謂(🚝)いわゆる大(👥)慈悲の精神に生き、(🗒)全(quán )校の正(🔘)(zhèng )義を護(hù )ろ(㊗)うと言うんだ。おれの言ったこ(📓)とを誤解(jiě )せんよう(🛃)にし(🥢)てくれ。」
「そりゃあ、知らん(🥄)だろ(📪)う。」
二人(👛)(rén )よりもち(🥡)ょ(🔆)っとまえ(🙋)に、次郎も帰って来ていた。彼(bǐ(🤳) )はもう机(jī(💄) )につ(🏧)いて、(🤬)日(🌂)(rì )記か何(hé )か(📞)をしきりに(👿)書いていたが、恭一のあ(🤒)と(⏮)から(🗨)大沢がはいって(🙌)来たのを見ると、(🤷)思わずい(🦖)やな(📧)顔(🧞)をした。五年(nián )生に(🍫)して(🔬)も老(📝)ふ(👣)けている大沢(🏌)(zé )の顔付や(🐛)、その堂々たる体(🙋)格が、恭一の同(🦔)級(🐢)生だと(⛴)は、彼(😞)(bǐ )にはどうし(🥫)ても思(🥗)えなかったの(🦆)で(💎)ある。彼(🕚)の頭(tó(🥩)u )には、すぐ雨天(🐮)体操場の光景が浮(🕳)(fú )かんで来た。山(🦌)犬や、狐や、(🐾)三(🛌)つボ(🚒)タンの仲(📋)間で(🚸)はあるまいか。そう(🙅)思(🎵)うと、恭一がそんな(😌)生徒をつれて来た(🎷)のが、腹立(lì(🗃) )たし(🚇)い(🏠)気(👽)(qì )がし(🐋)た。彼は、し(😴)かし、仕方なしに、大(dà )沢に向って窮(🍫)屈そ(🍜)う(🎙)なお辞儀をした。
恭一は(👀)、(🔘)もう(🐃)その頃(😳)には、(💩)詩や歌をか(🥀)なり多く作(zuò )っており、年(🈲)二(èr )回発行(háng )される(🍛)校(xiào )友会誌には、きまって何か(🚚)を発(fā )表(😙)していた。次郎には、それが世(🤞)にもすば(🐛)ら(🕋)しいことのように思えた。そ(😥)のために、彼の(🤟)恭一(🌭)に対す(🍿)る敬愛の念は、これまで(🥞)とはち(🏔)が(🚼)った意味(wèi )で深ま(🐈)っ(🌪)て行っ(🐎)た(🐻)。が、同時に、(📵)彼が、何かしら、恭一に(〰)対して(👙)妬ねたましさを感(🚡)じはじめたこと(🐒)も、たしかだ(💜)った。
「冗(rǒng )談はよそう。……(🤖)どうだい、本田(tián )、君の弟ってのは、いったい(✖)、物(🎟)がわかる方なのか、それと(🎄)も、ただの(🕘)向こう見ずか。」
「(🌉)何でも、新(🕢)入生に対して、上級(🎨)生が訓(🍦)戒を(💇)しているのに、地べたば(😦)か(🙍)り見(jiàn )て聴(🐂)(tīng )い(🔑)ているのは無礼(lǐ )だとか言ったそうだ(🥨)。」
みん(🕥)なは愉快そうに笑った。四年(🔜)生と五(🚞)年生とのそ(🗼)りがあわな(😔)いの(🤨)は、毎年のこと(🏇)だが、今(🍋)(jī(📔)n )年の五(🌌)年(🐵)生には、と(🔇)くべつ無茶(chá(🙅) )な連中が多い(🕝)ので、四(🗿)(sì )年(👁)(nián )生の反感もそれだ(🍵)け大き(🍉)い(🍗)のだった(🤺)。
「その新(👦)(xīn )入(rù )生(🌑)、ちびのく(👧)せに(🚀)、い(🦎)やに落ち(🐽)ついていたってい(📶)うじゃないか。」
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