一〇(🎸) (🥌)か(🙆)わ(😊)ずの見学(🍢)
「荒(huāng )物屋(🔷)あら(👄)ものやもやったこ(🍺)とがあ(🥀)るし(🥚)ナア(🥚)。」(👳)
どこ(🐥)までも南国(😿)弁の(🚌)つばめは、わか(🌭)ら(🔉)ないこと(🦋)ばづかい(🗑)でそのおいと(🌯)ま(🔞)ごい(🛷)に来(lái )て、古(😬)巣に別れを告げ(🥖)て行(háng )き(🧡)ま(🙉)し(🔹)た。
仙台(🏁)せんだいに東北学院という学校があります。その学校へわたしは年若な一教師として(💀)行く(🖊)こ(😾)とになりました。母(🥦)もそのこ(🥕)ろは東京でし(⛩)たが、(🍇)その(🥊)母(mǔ )を都(🍆)に残(🍈)し(🖋)、お(🐰)友だち(💉)にも別れまして、東京上野の停(tí(🎉)ng )車(🤖)場(chǎng )からひと(🎋)り東(🎑)北の空に向(xiàng )かいまし(🍕)た。も(🗂)っとも(🍚)、その時(🙍)はまっ(🔏)たく(🔣)初(chū )めての(🕰)東(😓)北の旅で(👾)もあ(🤩)り(🏦)ま(🤼)せん。それ(🦉)より以前に(🕞)も一度(🚚)(dù )、汽車(chē )で白(⚪)河し(😏)らかわを越し、秋(🤗)草(🥑)のさきみだれ(🙇)ている(👸)のを車の窓からながめて、行って(🚸)、(🤒)仙台より(💢)も先の(🍎)一いちの(💪)関(📟)せきとい(🎧)うところに(😇)ある知り人(🤱)を(😓)たず(🐇)ねたこともあります。しかし、こ(🍻)ん(🦎)どはた(🦉)だの旅(lǚ )で(👤)も(👐)なく、一教(jiāo )師として出(chū )かけ(🥝)て行っ(🐑)て、(💽)めず(🍄)らしい仙台(🎤)の地を踏んだので、(🥥)にわかに東京のほうの空も(😥)遠(yuǎn )くな(♋)ったように思(🗳)われ(👂)まし(🔳)た。
一四(😱) 朝
栗(lì )本(🖕)先生の長(zhǎng )い生涯(yá )し(🐰)ょうがい(🌖)にとって、この(😢)函館時(🏕)代の六年(🧜)はいいしたくの時(shí )でありましたろう(🦉)。わ(👿)たしが皆さんにお話ししたいと思う(🔡)のも(🎻)、そこです(😜)よ。先生(shēng )の函館(🐙)時(shí(🛌) )代(dài )は(🤣)ずい(📠)ぶんさみしかったようですが、しかしその六年の間(🎿)に先生がいろいろやっ(👋)てみたこと(💽)は、(🌋)それから(🤐)江(jiāng )戸えどに出ても(🐀)っと大(🦌)きな舞台へ乗り出して行った時(🌥)の役に立ち(🗃)ました。病(🦗)(bìng )院(yuà(💇)n )や医学所を建(jiàn )てたことでも、薬草(cǎo )園(yuán )を開い(🕷)た(🍌)こと(⛪)でも、木の苗を移し植え(🔫)たこ(👠)とでも、牧(🥜)畜養(🌪)蚕疏(🛁)水工事の監督でも、(🍨)何一(yī )つ(🎥)むだになる(📰)もの(📗)は(♈)な(🦋)くて、それ(🍇)がなにかしらほかの仕(🚽)事をする時(📦)の役(📳)(yì )に立(lì )ちまし(🐠)た(🏪)。どうでしょう、先生は(💸)自分のしくじりまで(🍛)も役(🏓)に立(🥩)てる(📐)こと(🚘)を(🕢)知(zhī(👜) )っていま(🅿)したよ。これこそほんとうの(🐔)「経験」と(🏥)いうもの(🥌)でしょう。
二(👻)(èr ) 姉の家
海(hǎi )の口(🌶)(kǒu )村は、も(🕧)と川岸にあり(🎑)ましたの(🤟)が、川(💜)水(🀄)のあふれたために(🔭)、村の(♍)人たちは高(⏬)原のすそへよっ(🙋)て移(🔍)り住(zhù )んだとのこと。風や(🐩)雪を防(fáng )ぐために石を(🖨)の(🐴)せた板屋(wū )根(📭)(gē(🏜)n )を見ると(🌥)、深山(🅰)みや(🛠)まずま(❤)いも思いやられます。そ(😈)の(🕌)へんに住んでいる(👺)人(rén )たちの仕事(shì )には(🧔)、飼馬か(🥎)い(🧗)ば、耕作、杣(🗿)そま、炭焼(shāo )きなどありますが、わけても飼(📈)馬かいばには熱心で、(🕺)女で(😁)すら馬の(🤜)性質をよく暗記している(☕)ほどです(👞)。そんな土地がら(🤛)で(✋)す(🍞)から(🔖)、(🎡)娘ざか(🔧)りのもの(⛲)が馬に(🍩)乗(🏤)って、暗(àn )い夜(yè(😹) )道を通るなぞ(👔)は平(🏙)(píng )気でし(🤯)ょう。その人たちが男を(📲)助(🍬)けて外でかい(🐟)がいしく働(dòng )く時の(🎟)風俗(sú )は、ももひき、きゃ(👂)は(🚗)んで、(🔒)めくらじま(🍻)の手甲てっこ(🔦)うをはめて(🐍)います。か(🆚)ぶりもの(🧀)は編みがさで(🚸)す。まあ、かわずふぜい(🦁)がそんなことを言ってはなんですが、(💏)これも見(📿)(jiàn )学(🌁)のた(📪)めと思って(🎇)見てき(🐶)たとこ(🥟)ろでは、(🖤)娘も美しいと言(💓)いたいけれど、(🛋)さて(👸)強(🍅)いと言ったほうが至(zhì )当で、すこや(🤮)かな生き生きとしたおもざしのものが多(🌨)いよう(🤼)です。
(🍇)そう、そう、あ(🔠)る川の(🤬)流(🌘)れに添うていかだを下(🛅)す(👀)人(💨)があ(😔)ったのもその一(🎎)つです(📷)。それが材木のい(⛱)かだでなしに、竹のいかだであった(🔐)のもめずらしく思(😗)(sī )われ(🥟)たこと(⏺)を覚えています。土地(dì )不(bú(🕑) )案内な(🔓)わた(🍞)しも、その川(🏻)(chuān )について(🚿)水上み(😓)なか(🐥)み(📟)のほうへ進(➕)み(🤮)さえすればいいと感づきまし(🔩)た。だんだん歩いて行くうちに、川(🦉)の水は谷底(dǐ )の(🐩)下のほうに見えるようにな(🎬)って(🏗)、(🌼)がけづたいの道(🦖)へ出ました(⛔)。
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