鳥とりがと(🕖)まり(㊗)に(😂)行(háng )ゆくところは(🕗)木き(🤽)です。子(🗣)供こ(🚌)どもが(🐐)冷つめ(💹)たいからだを温あたゝめに(🈴)行(🎑)ゆくとこ(🔇)ろは(🐞)、家うちの(🚯)ものゝ顏かほの(⬜)見みられる(🎧)炬(🔜)燵こたつ(⬛)です。
寢覺ね(🎗)ざめには、(🧘)浦(pǔ )島太(🛄)郎うらし(🐯)またら(📇)うの釣竿つりざ(🛏)をといふ(🍛)ものが有あり(🐺)ました。それも(🍬)伯父をぢ(🐍)さん(🏜)の話(huà )はなし(👹)て呉くれ(🐠)たことで(📻)すが、浦島太(🛶)郎(láng )う(🥦)らしま(🎼)たらう(💁)の釣つり(🐩)をし(🐾)たとい(🍗)ふ岩(😃)いはもありました。それ(💑)から、(🧡)あ(🍢)の浦(🈚)島太郎(💩)うらしまたらう(🐳)が龍宮りうぐ(📇)うか(🎛)ら歸かへつて(🍤)來(🐼)きまして自(🍠)分じぶん(🥠)の姿(🙀)す(📢)がたを(🐯)うつし(🥂)て見みたといふ池いけもありまし(🛠)た。
「若くて死(🍉)(sǐ(🌪) )ぬ(🎏)のはいちばんかわい(🍮)そうだね。」
峠たうげ(😾)の上うへ(🤒)から村む(👴)らの小(xiǎo )學校せうがく(💺)かうへ通かよ(😹)ふ生徒(tú )せいとが(🗜)ありました。近ちかいところか(🕷)ら通(tō(📢)ng )かよふ他ほか(🛄)の生徒せい(😕)とと違(wéi )ちがひまして、子(🖱)(zǐ )供こどもの足あしで毎日まい(📑)にち峠たうげの上うへから通かよふのはなか/(☔)\骨(gǔ(🕣) )ほねが折おれました。でも、この(🥀)生徒せ(🔓)いとは(🚗)家うちから(🏼)學校がくかうまで(♍)歩(❇)(bù(🌑) )あるいて行ゆく(❇)路(📿)みちが好(🧀)すきで(🎠)、降ふ(🍰)つ(🌕)ても(💲)照て(🤱)つても(🎧)通かよひました。
「まっこ(🐥)と困(✌)(kù(😾)n )っ(🌹)た(💇)ら、来たまえ。」
「おい、末ちゃん(🙌)はそんな袴はかまで行(háng )くの(🐩)かい。」
『二(è(♐)r )人ふた(🛢)りとも東京(🖌)(jīng )と(🧒)うきや(📔)う(👿)へ修業しうげふに行ゆくんだよ。』
次郎(📴)は、私(🥅)が(🕖)めず(🛅)らし(🚘)いことを(🏂)言い出したという顔(🆘)つきをした。い(😭)よいよ私の待っていた日が来た。私(🍎)は娘にも(🍯)言った。
(🏗)私(sī )は(🎥)自(🍆)分に言った。
(🖌)大(🦃)きくなっ(🔡)た子(💂)供らと一緒に働くことの新しい(🏽)よ(💭)ろこび、(🚨)そ(🛒)の(⏰)考(kǎo )えはどうにか(💤)男親の手一つ(🐸)で四人のちいさなものを育(yù(👛) )てて来た私(🍬)(sī(🤴) )にふさわし(🐄)く思(sī )われた。私は自分(😛)(fèn )の身につけるよ(😜)りも、今度の思いがけな(🚣)い収入を延(yán )び行く時代のもの(🏽)のほうに(🏄)向けよ(👚)うと考(kǎ(🍉)o )えるようになった。
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