「(😌)このあんばいではかならず(📪)勝(🙏)つぞ(🔛)」
憤慨の声々(🛸)が起(🔃)こった。
「プレーボー(🎋)ル(✂)!」
(🔆)つ(🗽)ぎの打手(🗿)(shǒu )は敵(👯)の主将(jiāng )小(🐸)(xiǎo )原である。ホ(🔯)ームランか三塁か、いずれに(🕊)し(🌺)ても一点(🍺)は取るだろう(🔪)と(🕚)人(👆)(rén )々は(💻)思(sī(👗) )った、投手(shǒu )五大洲はじ(😭)っと腕をくんで捕手(💙)のサインを(🛎)見やった(🧚)。第(dì )一球(qiú )は(🕑)高目の(🏽)カ(📝)ーブであった。五大洲はそ(😌)のとお(🎁)りに球を(🕣)投げた。小原はボ(🎦)ールを取るだろ(♋)う(🤲)と思いのほか、かれはおどり上がって(🧙)それを打(🐚)(dǎ )った(🎶)、球はショートの頭をはるかに高く飛んだ、千(🔰)三はうしろに走(zǒu )っ(🛄)た、と(😯)球は伸の(🚚)びるかと思い(🎌)のほか、途中で切れて(🔊)さか(🤰)落と(🈁)し(🅾)に落ち(🆑)た、ハッと思う(🤴)間もない、光一は疾風しっぷう(➕)の(⭕)ごとく本塁を襲(🙁)おそうた、千三はあわててホームに投げ(🕐)た(🏕)、球は高くネ(📆)ッ(💋)トを打(dǎ )った。
こうなって(🏗)くる(🤬)と黙(🛬)々隊(duì(🌽) )も(🌔)くも(⏲)く(🈵)たいは(👬)急に(📛)活気(qì )づいてき(🏷)た。一(yī )塁(lěi )手の旗(qí )竿はたざおは二塁打を打って千三が本塁(🧦)に入(rù )った。黙々もくもくは(🤝)一点を勝ち(♑)越した。つぎのす(🌾)ずめ(♍)はバウンドを打って旗竿は(🎭)たざ(🏺)おを(😯)三塁に進めた。
(🤥)久(jiǔ )保井先(📟)生が去(qù )っ(🛰)てからつぎにきた(🔥)る(🆑)べき校長(🍯)に対(duì )して生徒も町の人(ré(💼)n )も一種(🍟)の(🎺)反感(gǎn )をもっ(🐍)てい(🍽)た(🎑)、(💱)だ(💏)が(👦)日を経ふるにしたがって新校長の実践躬行じっせんきゅうこう的な人格は全(quán )校(xià(⚡)o )を圧し(💵)、町を(🚠)圧(yā )しいま(🦃)ではだれひとり尊敬せぬものは(🚶)ない。
「うむ、うまくや(🏋)れ(👆)よ、金(😮)持(🎾)ちの学(xué )校に負け(🎁)ちゃ貧(pín )乏人の(🦌)顔に(🎭)か(🍎)かわらあ[#「かかわらあ」(🔊)は底本(🥢)では「かからあ(🌺)」](🗯)」
春(chūn )もすでに三月のなかばで(🚕)あ(🧚)る(🤺)、木(🍹)々のこずえに(🚑)はわか(👻)やかな(🔍)緑がふ(🍲)きだして、桜さくら(🍤)のつ(👚)ぼみが輝(huī(😪) )きわたる青(qīng )天に向(xiàng )か(🤔)って薄(🥫)紅うす(😀)べ(📳)にの爪(zhǎo )先つ(📫)まさきをそろえている。向こうの並なみ(⏪)木き(💉)は朝日に照(zhào )らされてその影(yǐng )を(🐭)ぞ(🌬)く(🥇)ぞくと畑(tiá(🕕)n )道の上に映うつし(👳)ている(🐣)と、そこ(🐭)にはにわ(💻)とりや(🆑)すずめなどが嬉し(🦀)そうに飛びま(👰)わる(😒)。
会(🏁)議(😡)はお(🕯)わ(🕖)った、(🦍)光一(yī )はみなとわ(💴)かれてひとり町を歩(🗓)いた。悲しい情緒(xù )じょ(🎿)うちょが胸(🚎)にあふれた。か(👆)れは他人の欠(🍗)(qiàn )点をい(👠)うことは(🐧)なによ(🥜)り嫌いであっ(👞)た(📐)、ましてその(🤺)人に(🛥)向かっ(📑)てその(🎙)人を侮辱(🌜)するの(🔸)は(🤪)忍び得ざること(🐽)である(🔆)。
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