「(📚)どう(🏽)です(🕞)、弓(gōng )は。この節はあまり(🍨)御(yù )彎おひ(😱)きに成(chéng )りま(🛋)せんネ(🚃)」
問を(🚡)掛け(✨)た(😣)生徒(tú )は(🥓)、つと教室を(🛥)離れて、窓の外の桃の樹の側に姿(🐱)を顕あら(➗)わ(🔞)し(🤵)た。
「子(zǐ )安君(💭)はナカ(🌥)ナカ好(hǎo )い(💳)身(⛳)体(tǐ )で(💯)すネ――」
と言(yán )った。そういう大(🤯)尉は着(🐊)物から羽(🎩)(yǔ )織まで惜(🎞)げもな(🔳)く筒袖にして、塾(shú )のために働こう(👷)という意(yì )気込(🗃)を示(shì(🤦) )し(🔥)ていた。
浴場(🍞)には桜井先(xiān )生(🤗)も広岡学士も来ていた。先(🕰)(xiān )生(♈)は(🌰)身体(🔁)を拭(⏺)いて上りかけたところ(📻)で、学士だけ鉱泉の中(zhōng )に心地よさ(😔)そ(⏲)うに入(〰)(rù )ってい(💊)た。硝(🀄)子ガ(🚹)ラス戸の外には葡(🔢)萄ぶど(📁)う(🥓)の蔓(⛽)つる(🐶)も延び延びと(🧠)して、林檎りんごの植(🍢)えら(🙊)れた畠なども見(jiàn )える。
「(🍫)ど(♎)うして広岡先(xiā(👕)n )生(🆑)(shēng )のような人がこ(🔰)んな(😋)地方(📀)へ(📠)入(🚅)り込ん(🦎)で来(lái )たもの(🍄)で(🥢)しょう」
こう(🍝)高(🎙)瀬は泉に話すことも(⛽)あった(🥘)。
こ(⛹)う(🎙)高(🎳)(gāo )瀬(lài )は濡(🚌)縁(yuán )のとこ(💌)ろから、(☕)垣根越しに屋外(wài )に立っているお島(🚪)に言(yán )っ(🗝)た。
とその人は元気な調子で(🏌)言(🚤)って、更に語ことばを継いで(🦑)、
「…(🎀)…私共(gòng )の勇のやつが、あれで子供仲(〽)間(🧥)じゃ(📘)ナカナカ相撲が取れるんですと(🐕)サ。此頃このあ(🌻)いだもネ、弓の弦つる(🌥)を(⏩)褒美(měi )ほうびに貰(shì(🕍) )って(🖖)来(lái )ました(🎡)がネ(🥥)、相撲(🕑)の方の名(🖍)(mí(💍)ng )が(🛵)可(💽)笑おかしいんですよ。何(hé )だ(🏎)って(💳)聞きましたら(❌)――岡の(🚱)鹿(🥝)」
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