「何だい、わけがあるって。」
「そ(💙)りゃ(✅)あ、思うで(🚪)しょう。」
五(wǔ )六(liù(🧐) )分もた(❄)つと、朝(cháo )倉先(🥦)生は手(shǒu )紙を書(🎹)き終(🧠)え(🥨)て、自分も縁側に出て来(lái )た(❇)。
「勝手に(👒)そう思うなら、仕方(📄)がありません(🍮)。」
それで(🔅)も(😸)、そ(💣)の(📣)日は、森川(🦒)(chuān )の教員適(🤡)性(💒)審(shěn )査(chá(🍏) )以(yǐ )上に大(🛬)した出来事もなく、(🌏)ひけ時(shí )から二(èr )十分もた(🌧)つと、(🤱)校(📔)内(🐺)には(🔯)生徒(🛷)の姿は一(😝)人(rén )も見られなくなった。ただ先生(shēng )たちだけが(🔭)校長(💪)の帰り(😣)をま(🤾)つために(🚣)居残っ(🏁)て(💳)いたが、も(🚞)う話(huà )の(😳)種(🚰)もつきたらしく、どの(🧘)先生(🐌)も、(🎬)い(⏲)か(🔘)にも所(suǒ )在し(🚙)ょざいなさそうな、それでいて何となく落(luò )着(zhe )きのない(😑)眼をして、教(jiāo )員室(shì )を出(chū )たり(🐷)はいった(♈)りしていた。
「(🏪)あら、次郎さん。……かまわないわ(🍖)、そこからは(☔)いってい(👉)ら(🥚)っし(👃)ゃい(🌁)。」(🐦)
二人は、か(🚏)なり永いこ(➕)と、無(wú )言(🐇)のまま顔を見(🎵)あ(🧟)っていた。どちら(🚾)からも歩みよろうと(🔳)も、言葉をかけよ(🛸)うとも(🏇)しない。次郎は、しか(🤠)し(🕳)、その(🦌)うちに、いつまでもそうしているの(🕟)がばかばかしく(⬅)なって来(🧞)た(🕵)。彼は思いきっ(㊗)て(⏫)馬田に背(🌽)を向(👅)けよう(⛏)とした(🌿)。す(🔤)る(🤱)と(🕸)、馬(mǎ )田がとうとう口(kǒu )をきっ(🌺)た。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025