次郎(🏠)(láng )は(😶)、学校(🐮)のこんな様子を、終日(👱)いかにも淋しそう(💎)に見守(shǒ(🍓)u )っていた。彼は、(👵)花山(🏰)校長(🙁)の鼻の(📣)移動(dòng )の話を(🦂)きいても(📒)ほとんど笑(xiào )わなかったし(🛅)、森川(chuān )の「教(📗)員適(🉐)性審(📓)査採点表」を見(jiàn )た時に(🔆)は、む(🥛)しろにが(🤣)い顔をして、ひ(🛣)とりで校(xiào )庭にぬけ出したほ(🍲)どだ(🏊)った。ふだんから、彼はそう出しゃばる(💗)方ではなかっ(🚯)たが、それでも、(🧖)校(xiào )友会の委員会(huì )などでは(🗜)、新賀(hè )や梅(🥧)本(bě(🌍)n )と共にか(🥉)なり(🕒)意(😵)見(jiàn )を発(🔥)表する方(🏆)だった。そ(🎹)れが昨(🚗)日以来、まったく沈默(mò )を(🕖)守(🍫)りつづけている。きょうはことに(🍬)新(🧦)賀や梅本に(⏰)対し(📁)てもあま(🛁)り(💁)口をきかない。今朝(🛏)あたりまでは、(🤙)誰もそれを気にと(🍁)めなかったのだ(🎗)が、みん(🐺)なが笑(🍇)うときに笑(🦖)いもせず、また先生(🏷)たち(🥨)の品定めや、事(shì )件のこれからの(🤕)成行き(⛲)につ(👫)い(🍗)て、みんなが(✂)非常な(😓)関(wān )心(🐂)をもって(🏼)話しあってい(🕸)るのに、自(🔌)分ひとり(🌏)で(🤳)校庭をぶらつきまわったりしている(🗳)彼(🌃)(bǐ )の様子(zǐ )が、いつまでも(😊)周(zhōu )囲(🧙)(tō(👰)ng )の注(zhù )意をひかないでいるはずがなかった。しか(📗)も彼が、同級(✌)生の大部(bù(🚿) )分(🐻)がまだ朝(cháo )倉先生(shēng )の顔も知らない一二(èr )年(📵)の頃(qǐng )から、室(shì(📯) )崎事件や宝(🍓)鏡(📜)先(xiān )生事件を通(🚆)じ(🙅)て先(xiān )生から大きな(🐌)感(👯)化(📵)(huà )をうけ、(📔)そ(🍶)の後(😖)、白鳥会(huì )の(👉)一員(🎥)にも加(jiā )わ(🌾)って(🚟)、先(🥠)生の心酔(✅)者の中(zhō(🛵)ng )でもその第一(🎠)人(🤪)者(zhě )にな(🎄)って(👫)いることは、誰でも知(🚴)ってい(🏈)ることであ(📺)る。こんな時(🍝)こ(㊗)そ(🚢)彼(bǐ )はみんなの先頭(🆘)に立って(🥔)活動すべ(🎼)きではないか。そ(🏗)う(🔡)した考え(😘)が、(🤑)一般(🐠)の(🧖)生徒たちの頭(tóu )に浮(🐈)んで来(🛌)るの(🐀)はごく自(zì )然で(🍋)あ(😳)っ(♌)た(🚉)。
「逃(😣)げてさえ(🎎)いり(🥝)ゃあ(🛤)、いいと(🤼)い(🤠)う気なんだな。」
「先生(💠)(shēng )、(🕴)僕、申しわけないことを(⛔)してしま(📀)いました。」
「それには何(📟)か特(⏲)別(😼)な原因(yīn )があったんじ(🏏)ゃないかね。い(🚥)つも(🥚)の本(📄)(bě(🎹)n )田に(🐜)しちゃ(🍙)あ、すこし可(📴)笑(👊)おかしかったよ(❇)。」
「(📪)こま(🐽)るわ、(🌧)あた(♟)し。」
「千ちゃ(🐞)んの方(🖼)を見(jiàn )張るの? でも(🖖)、橋から先(xiā(😒)n )はだ(🐊)めじゃない?」
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