「おい、おい――」
「(🧤)ううん、ちっ(🖌)と(😗)も。…(🕴)…(👶)僕(pú )も君(jun1 )らの話をきい(🌾)て(🍄)、(🎎)今はじめて知(zhī )ったん(🚖)だよ。」
「う(💘)うん(💜)、ちっとも(❌)。……僕も君らの話をきいて、今はじめ(🕦)て知った(👆)んだよ。」
次郎(🗓)の頭には、(🧟)一年おく(😵)れて中(💋)(zhōng )学(📏)校(xiào )にはいっ(😢)た(🎄)自分のことが、(🔉)自(🍺)然(♈)に浮(fú )かんで来(🤧)た。が、彼の考え(🈯)は、すぐまたもとに(🤡)もどっていった(💳)。
「なるほど、そい(🚤)つは名(mí(🚂)ng )案だ。そんな(🐫)工合(hé )にや(📛)ると、五(➖)年生(🧢)に対して(✳)自然(rán )四(🐛)年生の権(quán )威を示(shì )す(👶)ことも出来るわけだ。」
「そんな馬鹿(lù )なことがあるもん(🚐)か。われ(🌼)われ(♋)の護ま(💬)もりた(♑)いのは正(🦒)義だ。正義(yì(👺) )のあるところ(🚛)には必ず秩序(xù(🧖) )が保たれる(🚾)。正義(yì(😫) )は秩序に先(🕙)んずるんだ。」
次郎は、(🥊)その光景(🌀)を見(📻)ると、これ(🚈)か(🔇)ら(👧)どうし(🔠)た(🚀)ものかと考えた(🏩)。もとの位置に帰る気には、(🌇)とてもなれなかった(👒)。かといっ(🤕)て、いつまで(🏧)もその(⚓)まま立っているわ(🍛)けには、なおさら(🏇)い(⛏)かな(🛷)い。彼は、しばらく、じろじろと(♍)周(🉑)囲(🤡)を見ま(🧡)わ(🍂)し(🎾)ていたが、ふと目のま(📻)えに、ふみ(🔻)にじられたようになっ(🗿)て(🌱)ころが(🐣)っている(🧓)帽(mào )子(🚨)が眼につい(🔥)た。それは、彼が(💻)ついこないだ父に買(⚡)ってもらったばかり(🔚)の、そして、(🥄)きの(🚐)う(🥠)はじめて、組主任の先(🚸)生(shēng )に渡(🈳)された(💍)新(🤓)(xī(😴)n )しい(📢)徽(huī(🙈) )章(👻)をつけ(🏄)た(🌫)ばかりの、彼の制帽(📊)だった。
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