(💷)二(è(🌝)r )人はわらって話(huà(🔈) )し合う。どん(🎸)なに(🎾)親(qī(🦂)n )しい(🕦)間(jiān )柄(bǐng )でも公おおや(🍉)けの戦(🥓)場では一歩(bù )も(🚘)ゆずらないのがふたりの約束(🍄)であ(🎬)った。時(🔁)と(🚭)して光(📩)(guāng )一は家へ帰ってもものもい(🙇)わず(👦)にふ(🗽)さ(😈)ぎこんでるこ(🗄)とがある、だ(🗑)が千三(sān )がたずねてくる(🔫)とすぐ愉快な気(qì )持ち(🔚)に(🆘)な(🚜)るのであった。
先生(🎁)は一(🕠)帳(💳)羅(luó )いっ(🛌)ちょ(🐾)うら(💼)の羽(yǔ )織とは(🎊)かまを(🎛)つけ(📧)て出迎えた。
(🧐)へ(🚃)その秘伝を(🎤)おぼえてから千(🛤)三(🕍)はめきめきと(📻)腕(📻)が上(🧚)達した。浦中(zhōng )と黙々は復讐戦ふくしゅうせんをやる、そのつ(🤦)ぎには決勝を(🕠)やる、復讐(chóu )のまた復(fù )讐戦をやる(🚸)という(🕝)風(fēng )に(🤰)この(🔰)町(dīng )の呼よび(🤯)物も(🚁)のにな(🥢)った。
こういうもの(🙉)も(🔘)あ(🤤)った。
「ぼくは(🍿)いま力(lì )を入れてつきだ(🌧)してるので(🔫)す」
「(🧑)はッはッ(📋)はッ」
「そ(🚠)うか(🐃)、うむ、ああへ(🏐)そだ(🧛)、(👾)はッはッはッ」
(🌼)そのころ(🀄)学校内で奇怪(guài )な風(fē(🏛)ng )説が伝わった、(📻)生(shē(🐙)ng )徒の中で女学(🔙)生と交(🌘)際し(🥖)、(🚸)ピア(🏐)ノやバイオリンの合奏(💲)をしたり(⏮)、手(shǒu )紙を交換した(🍅)り(👽)、飲(🐉)食店に出入(🉑)りし(💊)たり(🆓)するものがある、いまのう(🌹)ちに探しだして制裁(🆓)を加えなければ(🔂)浦(🔷)和(hé )中学の体(🔄)面に関する。
その日(rì(🍐) )の試合は製粉(👀)会社(🌸)の(👝)裏の広場でやること(🐍)に(🐘)な(🍕)った、(🐙)中学の運(🎴)動場は修繕のために使用ができ(😌)なかっ(🍱)た、朝から(🍹)の快晴でかつ日曜であるた(👳)めに見物人(🎗)はどしどしでかけた、豆(🕐)腐(fǔ )屋の(📲)覚(🌛)平は早(zǎo )く商売をし(🥊)ま(🛒)って肩にら(🚤)っぱをかけたま(🚝)までかけた、見(jiàn )ると正(🌙)面に大きな網(⤵)あみを(🐂)はり、白い線(xiàn )を大地に(🥐)引いて、(🐪)三ヵ所(🛷)に大(dà(💬) )きなま(💅)く(👒)らの(🤬)ような(🔘)も(🤨)のをおいて(🍕)ある、二本の長い線の両側に見物人が(😽)陣(🐍)ど(💘)っているが、草の上(🦗)に(😁)新(♌)聞紙を敷いて座ってるの(🐞)もあり、ま(🤹)たむ(🚶)しろやこしかけを持ち出(🍕)し(🐿)た(🎊)のもあった。覚(jiào )平はかくまで野球(💶)が人(🕢)気をひ(🍉)くとは思(sī )いもよ(🤗)らなかった。かれは野球(🖼)とはどんなことを(🕰)す(🌬)る(🐬)ものか知らなかった。か(🌐)れは豆(dòu )腐お(😞)けをになって(🖨)町を歩くとき、おり(👿)おり子供等に球を頭にあてられたり背骨を打たれたりするの(📊)で(🤤)むし(🦈)ろ野球(qiú )に対して反感をいだいて(✌)いた。
「(📕)おい(🙂)、大(😗)きな(🐻)へそ(🍉)だなあ」(🧔)
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