漫画《ハロウィン レイプ》2行目ライン
ハロウィン レイプあらすじ
口の中に手(😿)(shǒu )をつツこんで(🐊)、齒(🎯)の間に(🎅)はさまつてゐるのを(🐹)、とつてゐた丸山が、そばから口を(🍜)入れた。
「お(🅱)母アからきいてみればえゝさ。」
「この野郎達案外、皆(jiē )強(📔)情(qíng )だ！ (🤘)土ん百姓の癖に(🐄)生(🙆)意氣しやが(🍽)ると――(🔹)」
皆(🔐)は(🏔)互(hù )に見※(「廴＋囘(huí )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)はし(🏦)てみた。それから手が、あやふやに七ツ(👇)、(🍜)八ツ擧がつた(🌃)。
由(🥜)は、(🥑)それから四圍を(🐏)キヨロ／(🏸)＼見(jiàn )ながら、身體を何(🧗)囘もゆすつた。由の(🎁)身(shēn )體に(🚮)は虱が湧い(🧞)て(🤹)ゐ(🔲)た。
(🍬)源吉は(🌫)小さ(📗)い(👺)時から、はつ(🎌)き(🐾)りさうと云へないが、ある(🏙)考(kǎ(📒)o )へを持(🆓)つてゐ(💟)た。源(💡)吉の父親(😽)(qīn )が、自分(🔂)(fèn )の(🚘)一家(🛑)をつれて、そ(💐)の(🥈)頃(🎏)では(👗)死にに行くといふのと(🕎)大したちが(💙)ひ(⛳)のなか(📃)つた北海道にやつて來(⚪)(lá(🎮)i )、(🚶)何處へ行つていゝか分ら(🔛)ないやうな雪の廣野(🍼)を(🦍)吹雪か(😸)れながら、「死ぬ思ひ(🕧)で」自分(fèn )達(🚐)の小屋を(📇)見付(🐦)けて入つた。その(🏂)頃(🙈)、近(jìn )所を平氣で熊が歩(bù )いてゐた。よく馬(mǎ )がゐなくなつたり(🏇)、畑が踏(tà )み荒らされたりした。石狩(🤢)川の川(🛫)(chuān )ブチで熊が鮭をとつてゐるのを、(❔)源吉(jí )の父(👂)が(🏜)馬(🈷)を(💮)洗(🥏)ひに行(🌏)つた(🈹)途中見て(🐺)、眞(🎊)青にな(🚮)つて家(👹)(jiā )へ(⛓)かけ(😅)こ(😶)んで來たこと(🧗)があつ(🔝)た。夜になると、食物のなくな(📴)つた熊が出てく(🥛)るので(🎆)各農家では(🥗)、家の中にドン／(💁)＼火を焚いた(👢)。熊は一番(fā(🏉)n )火を恐(kǒng )れ(🖋)た。源(💳)吉は小さ(🦋)い時(shí(⚾) )の記(🐢)憶(yì )で、夜になると、窓(🙉)から熊(🕠)が覗いて(🙋)ゐ(🏸)る(🐽)氣がして(😸)震へてゐたこ(👎)とを(📎)覺(🤮)えてゐる(🍤)。――その時(🃏)(shí )から二十(📁)年近く、(🌹)源吉の父親(qīn )達が(🛁)働(⚡)き(🥡)に働き通した(🔉)。
(🥙)家の中にとぢこめ(❔)ら(🌭)れて(🔱)、食ひ物のな(🍂)くなつた百姓が停車(chē )場(💧)のある町(⛪)に、(🎄)買ひ物にゆく、馬の鈴が聞えた。その(🐰)、リン／＼と(🤒)した鈴(🍝)がそのまゝで凍(dò(🛂)ng )えてゐるやうな(🚣)空氣に、ひゞき返つ(😾)て、しばらく、―(🔟)―餘(✝)程(🖨)遠くへ行くまで聞えてゐた。そしてその馬橇が雪(xuě )の、茫漠とした野(🗼)原を、曲りくねつて(🌱)、一散にかけて行(🐆)くのが見え(🔢)た。
百姓(🎶)の顏(yán )は、どれも、風(fēng )邪(xié )でもひい(👙)た後のやうな妙にはれぼつたい、それに、(❇)煤け(🎋)た、(👿)生氣(📧)のない顏(yán )をして(㊙)ゐた(⏬)。背中が(🥉)圓(yuán )くなつたのや、(💆)身體はがつ(🐽)しりしてゐるが、(😕)どこか不平(🥪)均(jun1 )なところのある百姓(🌶)(xìng )や、毛むぢやらのや、頭(🌽)がすつかり禿げ(📹)て(🌃)、それ(⬅)が一年(💧)中も陽にさらされて、赤ひようたんのやうにな(🔤)つ(🛡)てゐ(👱)るのや、(🏓)色々だつた。さ(🗡)うい(🎀)ふ(🚪)の(🍉)が二(💶)、三人づゝ一(yī(🍜) )か(🍃)たま(✉)りになつて、(🔂)て(🍍)んでに、自分達のことを話し合つてゐ(🥗)た。キセルの吸殼を厚(hòu )い掌(zhǎ(🕦)ng )に(🌀)うけ(⏫)て、獨(✉)りで、何かむつちり考(kǎo )へこんでゐる年とつ(🍰)た(🏌)百姓もゐた。五、(💴)六人を前(🌆)(qiá(⏳)n )に置(zhì )いて(🐏)、(👦)何(♏)か聲(shē(🏨)ng )高(gāo )に(🧜)、(🥀)手(💁)を振り(🛒)なが(🚄)ら、ものを云つて(🍯)ゐるのもゐた(🛂)。
まづ、そし(🚃)て、根本的(de )なことが(🧗)決(🎊)められ(💤)た。それからそ(♉)れ(🏋)を(💪)どういふ風に(🌫)してやるか、といふこ(🕰)と(🦇)が問題になつた(🙃)。それは、二、(🕧)三(➡)(sān )日(rì )に、地主の(🐺)差(chà )配(pèi )が(🍼)例年(⏰)の通(😐)り※(「廴＋囘(🔁)」(🌒)、第4水(🈲)準(😿)(zhǔn )2-12-11)つ(🏤)てくることになつてゐ(♋)るので、それに、(👩)事(🍍)情(👹)を説明し(🎏)、す(🌡)ぐ(🆕)地主に交渉(🖊)を(🎻)始(👃)めることになつた(🏸)。この時、その色々な交渉(dié(🐠) )の間(⬅)(jiā(🖌)n )小作の米をどうするのか、と(🍵)云ひ出すのがあ(💏)つた(➰)。そ(📣)れが又(🏣)相(💀)當大きなことな(🚥)ので(🏜)、中(zhōng )々意見が一致しなかつた。又百姓(🔸)には、それを最後迄の見通しをつけた上で、確實な―(🖐)―手(shǒu )落(luò(⚪) )ち(🌏)のない(🍛)成算で(🗽)やつて行けることが出來なかつた。この所、先(🐽)生の意見(🈁)をきいた。校長(🧤)先生(shēng )は、まづ(🥘)、町にゐる商賣(🗺)人に自分(fèn )達所(🤩)有の畑物(🎬)(wù )を(🖊)全(quá(🏳)n )部賣つてしまひ、(👃)その背水の陣(⛅)で、(🌅)地主(🌑)に(🎀)當ることにし(🎴)たらい(🥦)ゝ、とい(🖐)ふこ(📯)とを云つた(✖)。そ(💶)れに(🔡)は二(èr )つの條(tiáo )件を(🐳)つけ(👙)た。第一は(😹)最(zuì(🛰) )初(chū )の地(🐍)主(🍥)への(💮)交渉が不調(🧞)に(⛺)終つた(🐥)ら、第(👕)二(🔦)は(🔔)地主がその結(🎢)果、作(zuò(🎎) )物(wù )を(⬛)無理(🆔)に押へるとい(🆕)ふ(🐚)やうな(☕)樣(🔡)子が分つたら、(🐠)といふのがそ(📷)れだつ(👧)た。一軒(xuān )々々持つ(💹)てゐたのではすぐ押へられ(💑)る(😦)し、又そのために(🍙)、結束(❇)(shù )が破れるおそれもあつた(🥥)。先生(shēng )はかういふ點を防(🗯)ぐためにもこの方(🗳)法は重(🛎)大であると云つた(🍲)。かういふ事は百(🐙)姓にはかなり思ひきつたことだつ(♉)たけれど(👃)も、(👒)それが當り前のことのやう(🦊)に思(sī(🚑) )はれ(🍧)る程皆せ(🌿)ツぱつ(🚜)ま(⏬)つ(⛎)てゐ(🏕)た(🕔)。
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