バラエティ番組《杭 打ち エロ》2行目ライン
杭 打ち エロあらすじ
次郎は(👶)、そん(😚)な(😀)対話の(🍆)中にも、友(yǒu )愛塾(shú )に課(🛳)され(🛰)た大(🧘)きな問題があると思った(🏧)。そして、(📍)かれらの話(🧙)(huà )がどう発展(zhǎ(😎)n )して(📫)いくかを興味を(📆)も(💟)って待(🤴)っていた。かれらは(👂)、(🦔)しかし、笑ったあと(😀)、急に口を(🚨)つぐんでし(🤡)まった。次(cì(🤘) )郎が(😥)大便(bià(🌁)n )所(💉)の中(🛩)(zhōng )にいるこ(🚿)と(♐)をだれかが思い出し(🤫)て、み(📁)んなの(🌅)おしゃべ(🔍)りを制止(zhǐ(🚸) )する合い図を(🤚)し(💢)た(❔)ものらし(🗼)い。
「朝(🆑)倉(cāng )先生(🍜)(shē(👷)ng )に(❓)もしばらくお目にかかっ(😉)ていな(😔)いので、近いう(🕵)ち(🏹)に、ぼくの(🥔)ほうから訪ねたいと思っている。塾(shú )がまたはじまっ(🐭)たそ(😰)うだか(🐪)ら(✝)、先(📛)生(shē(🈚)ng )も君も日(👸)曜で(😄)なけれ(🕯)ばひまがな(📄)いだ(🥍)ろうと想(xiǎng )像そうぞうして、だい(😸)たい今度(🦂)(dù )の日曜を予定(🐪)(dìng )し(🙈)ている。ぼくのほうは(👻)た(🌽)ぶん変(🤰)更へんこうの必要はあるま(😘)いと思うが、(😘)君のほうでさしつか(🤦)えがあったら(🔢)、すぐ返(🤟)(fǎn )事(📀)(shì )を(♓)くれたま(😦)え(📆)。さしつかえ(🚡)なけ(🐲)れば返(🔋)事の必要(🆖)はない。」
「(😆)うむ。それは(🦄)きいた(🍎)。し(🍦)かし、私(sī(💐) )が何もか(👃)も知(zhī )っ(💟)て(🐜)いたことにすると(🗼)、君の名前だけで(🚂)なく、大河の(🕖)名(míng )前も出さ(🚞)なけれ(📡)ばならなくなる(🥪)んで(🤝)ね。」(🏐)
ただ、組(🏫)織に関すること(🐢)で(👝)、室(🤛)編成(🐻)のほかに、生活内容の面(miàn )か(🐘)ら、いろい(🍠)ろの部が設(♒)けてあ(🎇)り、全(quán )員が期(🍖)間中(🐬)に、(🍌)一度(dù )はどの(⌚)部の(🆔)仕事も(🛡)体験す(😈)るとい(🎴)う仕組(zǔ )みになって(📓)いたので、そ(👲)の運(yùn )営の(☔)方法(fǎ )や、人員の割り当(🦅)(dā(🥨)ng )てなどについて、(🐙)い(🗯)ろいろの質問(🛹)が出(chū )、そ(🥓)の(📒)説明に大部(🍀)(bù )分の時(shí )間がつ(🚚)いや(🚧)されたのであった。
飯(😕)島(dǎo )は、それまで、やはり入(rù )り口の階段に(👧)立って、何(👫)かと指(zhǐ(🥥) )図(tú(🗯) )さしずがまし(💑)い口を(💑)き(📿)いていた。しかし、次郎が雑(🤞)(zá )巾をもって大(🥍)便(biàn )所の(📖)中(zhōng )に(😝)はいったのを見ると、さすが(🎳)に気(🧣)がひけたらし(⤴)く、指図(📴)する言葉のはしばしがにぶりがちになり(💔)、何(hé )か(🔙)しら(🍙)気弱(ruò(👑) )さを示(shì(🚜) )して(👨)いた(⚫)。
(🎬)次郎(láng )は(🧝)愉(yú )快ゆか(✍)いそ(💣)うに笑って(🗃)、事務室(🔊)には(🌳)いり、すぐ掃除そうじ(👂)を(📐)はじ(🏊)めた(🔢)が(😁)、その時になって、大河のにっと笑った顔(🥗)と、そのあと(🎤)で言った言(yán )葉とが、(😈)変に心にひ(🐕)っか(🕞)か(🤣)りだした(💍)。
「私(📄)は、君らを(🕘)、良(💠)心(xī(📡)n )をもった自主的な人(ré(📕)n )間としてここ(🎮)に迎(⤵)むかえた。だから(👼)、かりに君(😭)(jun1 )ら(🌯)自身が、君らを機械のように取(qǔ )り(📳)あつ(🕷)かって(⏺)くれ(💎)と(🔓)か、犬(💸)猫いぬねこ(💿)のように(🚎)ならして(🖌)く(😡)れと(🛬)か、私に要(yào )求したとしても、私には絶(⛅)対にそれができない。私(🕢)は、あくま(🎅)で、君(😼)らが(🧚)人間であることを信じ、君(🆚)らに(🏸)人間と(💳)しての行動(🐬)を(🎲)期(qī )待するより(🌒)ほかはないのだ(🐦)。む(🧑)ろん私(sī )も、人間(📋)の世の中に、強(qiá(🥜)ng )制の必要(⏲)が全然(✴)ないと(⏯)は思っていない。弱い人(rén )間(👜)に(😄)と(⚫)っては、やは(📍)りそれが必要なこともあるだろう。時には、それが(🏃)弱(ruò )い人間を救(jiù )う唯一ゆい(🎦)いつの方法(👂)である場合さ(⛎)えあるの(🦖)だ(🧜)。それは私にもよくわかっている。しかし、私(🐫)(sī )は、君らがこの塾堂の生活にも(⛽)たえ(🍁)な(⤴)いほ(📨)ど弱い人間であるとは思(sī )っていないし、また思いた(🐙)くもない。だか(🦔)ら、私(Ⓜ)は、君(jun1 )ら(🎁)が何か(😳)の強制(🛰)(zhì )力(🥗)(lì(🧝) )にたよる(🚧)まえに、(🥊)まず君ら自(zì(🌑) )身(🌕)(shēn )の良(liáng )心に(🥟)たより、人(🗽)間として(➕)、(♌)君(🕍)(jun1 )らの最善(shà(🚇)n )を(👯)つくしてもらいたいと思っているん(⛱)だ(🗂)。君(🏕)らが、ほんとうにその気(qì )にな(😓)りさえすれ(🚩)ば、少なくとも、こ(🚁)の塾堂(📪)の生活ぐ(📴)らいは、何(hé(🏠) )の強制もなしに運営していける(🔜)だろうと、私は信じている。君(🉐)ら自身も、人間であるからには、そのぐ(🍎)らい(🏇)の自信(xìn )は持っていてもいい(🎶)だ(📈)ろ(🍓)う(🐟)。いや、持(🈲)って(🔟)いなけ(🏄)ればなら(🗂)ないはずなのだ(♋)。もし(⚪)君(jun1 )らに、(🌍)それだけ(🈲)の自(zì(🏫) )信、――(🚊)人(rén )間と(🌫)して(👿)のそれだけの誇(kuā )ほこりも持てないとすると、私(sī(🚻) )とし(😖)ては、もう何も(🔢)言(🐶)うことはない。明日からの行事計画をたてるこ(⛴)とも、まっ(🎫)たく必(🔕)要(yào )のないことだ(➕)。……どうだ、飯島(dǎo )君(⤵)、やはり強(🍻)制が(🙅)なく(🔕)てはだめかね。」
最初の日(⛱)(rì )曜が来た(🎥)。開塾(😩)か(🛥)いじ(😠)ゅ(🌪)く(🚖)の日が(🕉)ちょうど月(yuè )曜だった(♓)ので、まる一(🈳)週間になる(🎖)。
「(🎷)おしまいのほう(♒)は、実(🖖)は(🤣)僕(🚥)(pú )が打った(🌈)んでし(🤕)た。」
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