「馬鹿、やい」(🌧)と鞠(🚞)子はあべこ(🐚)べに父(fù )を嘲あざけった(🏄)。―(♈)―これ(🎡)が極(jí )く尋常あた(🚆)りま(⛩)えなよ(🤤)う(🗻)な調子(🏥)で。
「広岡(gāng )さんも今、上田で(🔱)数学の(🚹)塾を開(kāi )い(🔗)て(〽)ますが、余(👚)程の逆境でしょ(⛎)う……まあ、私共も(🤺)先生(shēng )に同情(🏑)し(🏄)て、い(💈)く(🐖)らかの(🧗)時間を助すけに来(📟)て(📡)頂くことにした(😡)んです……それに(🔡)、(🔂)君、吾(👮)々の塾(🦃)も中学の(🏦)設備をして(🙊)、認可(kě )でも受けようという(♟)には、肩書(shū )のあ(🦍)る(🥩)人(🥁)が居(🉐)ない(🤲)と一(yī )寸ちょっとこれ(😝)で都(🏗)合(hé )が悪(⛅)いから(🍷)ネ」
と(🔩)串談じょうだんらしく高瀬が(🐜)言うと、お島は縁(yuán )側から空を眺めて、
この(🖖)子供衆(zhōng )の多勢(🍍)(shì )ゴチ(🆓)ャゴチャ居る中(🔄)で(🙃)、(🐧)学(🐻)士(shì )が一服(🎹)や(🎍)りな(👺)がら朝顔(yá )鉢を眺めた時は、何もかも忘(💍)れているかのよ(🥑)うであった。
「一(yī )年の御(🍆)稽古け(💧)い(🐦)こ(💞)でも、しば(💡)らく休(👓)んでいると(🔜)、まるで当(🦊)らない―(✴)―なんだか冗(🚤)談(🔙)のようですナ」強弓をひく(🧟)方(fāng )の大(😜)尉も(🎹)笑った。
お島(🈶)(dǎo )はどう(😝)することも出(🔟)来(🌷)ない(🅿)ような調子で言って、夕方の空(kōng )を眺めな(🏏)が(🏮)ら(🤨)立(lì )っていた。暮(💊)色(🔻)(sè(🎹) )が迫っ(🍸)て来た。
旧(jiù )足軽(qīng )の一(yī(🚼) )人(👺)が(♓)水を担(🧥)いで二(📯)人の(🐻)側を会(huì )釈して通った。
「(📌)今咲いて(🔞)ま(🤷)す(👇)の(🌥)は、ホンの丸咲か、(🌖)牡丹(dān )ぼたん種(zhǒng )ぐらいなものです」と学士は高瀬(lài )に言っ(🍊)た。「(🦕)真実ほん(😷)と(👗)うの獅子ししや手長(zhǎng )と成(🥓)ったら、どう(🤑)しても後おくれますネ。そのうち(🤴)に(🚎)一(🍀)つ塾(❣)の(⏳)先生方を御呼(hū(📟) )び申(shēn )したい(🤸)……何が(🍾)なくと(🚔)も皆さんに集って頂(🌒)いて、(😷)これで一杯(👬)進(🔋)あげ(👀)られるよ(🕋)うだと可いいんですけれ(🙊)ど……」
「どうも先生(🎤)の朝(🌘)(chá(🚓)o )顔は(📦)むずかしくッて、(😁)私にはまだよく解(jiě(🔘) )り(👂)ませ(🍟)ん」と高瀬は笑(xiào )いな(🙌)がら言(🙁)った(🧕)。
城門(🌶)前(qián )の石碑(👵)のあるあ(🧣)たりから、(😗)鉄道(dào )の線(xiàn )路を越え、二人は砂まじりの窪(🥥)くぼい道(⌛)を歩(🕓)いて行(👒)った。並(🍞)んだ石(shí )垣(🌁)と桑畠と(💕)の見(⏮)える小(🏾)高い耕(🍙)地(dì )の上の(⛎)方には(🆓)大(🕹)手門(mén )の(🔉)残った(🏏)のが裏(🏧)側から望(🌆)まれ(♓)た。先(xiān )生はその高い瓦屋根を高(🆑)(gāo )瀬に指して(🥤)見せた。初(💩)めて先生(🥞)(shēng )が小諸(😻)(zhū(🤰) )へ移(yí )って来た(🏪)時は、その太い格(🍕)子こう(🥘)しの嵌(qiàn )はま(🐮)った窓と重(chóng )い扉のある城門の楼(lóu )上が先生の仮の(🌏)住居(🚍)すまいであったという(🦄)話(huà )を(🔟)して聞(wé(🐋)n )かせた――丁度、(🧥)先生はお伽話(huà(🌙) )とぎば(⏭)なしでもし(🥁)て聞(❕)かせるよ(🔝)う(📂)に。
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