(🍎)い(🔇)そい(🎳)で、寝巻ねまきをジャンパーに着かえ(🐪)、夜具を(🤱)押(yā )し入れ(❎)に(🖊)しまいこむ(⛹)と、ぞんぶ(🈯)んに(📰)窓をあけた。風(fēng )は(😉)なか(💣)っ(⚡)たが、そとの空気(qì )が(📀)、針先(🦊)はりさきをそろえたように、顔い(✏)っぱいにつきささった。
先生(📄)(shēng )は(🥑)、次(😑)郎の顔を見(jiàn )ると(🏟)、(💿)手帳をひら(🌜)いたま(🕙)ま、たず(🤝)ねた。
「先(🐲)(xiān )生もそうお感(😓)じでしたか(㊗)。」
朝(cháo )の行事は(🥂)、(🚍)まず室内体操に(🏟)は(💙)じまった。それは友(👞)愛塾のた(🌏)めに特に考案(🙆)されたも(Ⓜ)ので、その指導も指揮しき(✉)も次(cì )郎の役割(🔼)だった(🤡)。体操(🏟)がす(🎰)むと、朝(cháo )倉先生(🎐)の合い図で静坐せい(🚤)ざに(🐺)入(rù )った(🐐)。これは就寝(🛎)前(qián )の(🕝)静坐にく(🐔)らべると、(🥙)い(🐅)くぶ(🥐)んながかった(🉑)が(😋)、そ(👇)れ(🚭)でも(😉)、(🐳)せいぜい(🐃)十(🍥)四五(wǔ )分(🎥)ぐらい(🗞)だった。次郎は、今朝も足音をしのばせながら、塾(🗝)生(shēng )た(🛒)ちの姿勢を直(zhí )してやった。
講堂では、掃(sǎo )除はもうあら(📌)かた終(🚋)わっ(🌱)て、(🖍)机(jī )や椅子いすの整頓せ(🦖)いとんにとりかかると(👑)ころだった。そこ(🔻)は、(🥢)第一室(🥅)と(📿)第二室の(😉)共同の(🧙)受け持(⛹)(chí )ちだったらしく、田(tián )川大(dà )作(📛)や青山敬太郎(láng )などの顔(🤦)も見えていた。田川は、例のしゃがれ(🤸)た、激(🖨)はげ(🀄)しい号(hào )令口調(🗡)くちょうで、ほ(🗑)かの塾(💑)(shú )生たちをせき(🏯)たてながら(🦄)、自分で(📁)も椅子や机を運ん(💽)で敏(mǐ(🖖)n )捷びんしょうにたち(🔷)はたら(🌨)いていた。これに反して(🍲)、青山(📤)の態度はき(🚤)わめて冷静だ(🎯)った。かれは、(📤)田(⛄)川の声(🀄)には無頓(🛩)着むとんち(👡)ゃくなよう(💲)に(🥒)、並なら(🚒)べられて(🦈)い(💚)く机(jī )の列をじっとにらんで(🤽)は、そのみだれを正(zhè(🏐)ng )して(🖍)いた。――二人(rén )とも(🤛)、それ(📅)ぞれに室長に選ばれて(👰)いたので(📠)ある。
みんなは、(🧦)しずかに眼を見(🐆)(jià(⚓)n )開いた(📸)。窓のす(🌷)りガラスはも(⏩)う十分明るく(🗺)なって(🛩)おり、ほのかな紅(hóng )をさえと(🉐)かしてい(🚪)た。
「そうか。ちょっと(🥐)、たずねたいことがあ(🖌)る。すぐ、こ(♍)こに呼んでくれ。」
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