大沢(zé )は自(👌)(zì(🔵) )分でそう言って(💲)、次(💣)郎(láng )を(🔣)笑(xià(🗨)o )わし(🍵)た(🕦)。次郎は(🤑)、それで(⏲)すっかり彼に好感を覚えたら(🌹)しく、坐りかたま(🌤)で楽にな(✔)った。
「秩(🎄)序を破って(📭)、正義がどこにあるん(📚)だ。」
「みんなで(🌴)僕を親(👿)爺(🐢)って言(yán )うん(♏)だよ、(🌗)わっはっは(🌬)っ。」(📦)
「だって、五年(🍥)(nián )生(👞)は無茶ばか(♑)り(🛐)言(🌺)うん(🏺)で(🚢)す。あ(🕖)んな(🏰)こと言(🤸)(yán )われて(🍐)、僕、へこ(😹)んでい(⏰)たく(👃)な(🗞)いんです。」
「(🦕)ふ(🚇)む、生(shēng )意気(💡)そうだ。」
大(🌡)沢(zé )は何か考えるふうだったが、(😦)それ(😛)っきり口(kǒu )をつぐんだ。すると、ほかの一人(rén )が言(🥂)った。
諦め(💳)るとい(🏁)えば、彼(bǐ )は家庭(🦗)(tí(😝)ng )でも、お芳(fāng )に愛(à(😺)i )してもら(🚑)うことを、(🛠)もうすっかり諦め(📓)てい(🤼)た。同(🤰)時(shí )に、(🏤)お祖母さんに対しても、これまでの(🛸)ような、わざとでも(🛢)反抗(✋)してみた(🦏)いという(💻)気(🥊)(qì )持はな(👊)くなっていた。
とにかく、このこ(〽)と(🛣)は、彼(bǐ )が中(🛎)学校の先(👞)(xiān )生にか(😂)け(⬛)て(🚴)いた期待が大きかっただ(🔧)けに、(🐮)彼をこ(♒)の(🏘)うえもな(🥀)く淋(🤓)し(😨)がらせた。そして、ある先生(🥨)の授業(👿)のおりなどは、その時間じ(⭐)ゅう、小学校(xià(📄)o )の教室(🕘)で権田(😞)原先生に(📓)教(⬅)わっていた頃(qǐ(👹)ng )のこ(💟)とを思いうかべて(⚡)、筆(🕦)記帳にそ(💹)の似顔(🌇)をいくつも書き並べ(⏮)てい(🚲)た(Ⓜ)ことさえあった。しかし(⛩)、一ヵ月(yuè )、二(♊)ヵ月とたつうちに(🤰)、中学校というところは(🥐)、どうせそうしたものだ(💧)、と諦めるよう(🥃)にな(🐼)り、その淋(✌)しさも、いつとはなし(😤)に(💫)うすらいで(🌗)行(🔤)ったのだった。
と自重論が出(chū )て来た。
「そ(🤡)うだ、本(bě(🖤)n )田次(🥪)郎っ(🤴)ていうん(🔕)だそうだ。」
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