「(🔑)起(qǐ )きだ(😧)した(🌺)ようです。もう(🛠)だいじょうぶですよ(😳)。」(🌅)
(🍦)やが(💒)て先(xiān )生は言葉をついだ(🎧)。
も(🙍)う、そのころには、廊下を行き(🤾)来す(🎳)る塾(🏙)(shú )生たちの足音(yī(🏞)n )も頻繁ひんぱんになり、(😐)ほ(🕧)う(🌕)ぼうから、わ(😧)ざとらしいかけ声や(⛓)、とん狂き(😇)ょうな笑い声などもきこえ(🙂)ていた(🙂)。ゆうべの懇(🌊)談(👎)会(huì )で分担ぶんた(🐷)んをきめ、かれら(🆗)自(👻)身(🚥)の(🅾)室はも(🦁)とより(🈺)、建(jià(👢)n )物の内(nèi )部(🐏)を、講(jiǎng )堂(👒)や、広間や、便所(suǒ )にいた(💅)るまで、(😔)全部清(qī(🔣)ng )掃(🕵)(sǎo )せ(💎)いそ(✈)うする(🤰)こと(🎙)に(🐚)申し合わ(🗯)せていたので、か(☕)れ(😿)らも、まがりなり(😀)にも(🐒)責任だ(💅)け(🍮)は(🆗)、果(🚁)たさなければ(🗑)ならなかっ(👺)たし(🎺)、そ(❔)れに(🏧)、き(🙊)びしい(🕧)寒さと、おたがいの眼とが、(🙃)かれらを(🍼)、外見(📲)(jià(🌗)n )だけで(🏛)も、いかにも忙いそがしそうな(🐹)活動に駆(🈯)か(🚿)りたててい(💵)たのである(🌗)。
(おし(🥓)まいの、あの(🔄)乱暴な打ち(🙍)かたをやったのが、(🦀)自(zì(🐡) )分(🐌)だということは、すでに先(xiān )生に言っておいたのに、先(xiān )生はど(📅)うしてそのことをはっきり言われ(🎳)ないのだろう。も(🚥)しそれが助(🏇)手とし(🤞)ての自分(fèn )の立場(⛄)をま(🦏)も(🏺)ってくださるためだとしたら、自(👀)(zì )分は(🚱)むしろ心外(wài )だ。大河もむろん心外(🐈)に思って(🆘)いるに(🏀)ち(🐪)が(📛)いない。)
「(㊙)なるほど(♓)。そうか。――しかし、大河にし(🥣)ち(🍏)ゃ惜(👯)(xī )おしか(🎖)った(🛳)ね。おしまいごろにはかんしゃくをおこしていた(🧛)よ(🙌)うだった(📥)が(🏩)。」
事務(🤹)室(shì )の柱時(shí )計(🛑)はしらどけいがゆ(📉)っ(🤧)く(❓)り、(🐒)十(shí )時(💢)を(🈴)う(🧥)った。次郎(👖)はか(🍝)ぞ(🔟)えるともなくそ(🖤)の音を(👡)かぞえていたが、かぞえおわる(🍔)と、やにわに(🈂)立ち(🕠)あがった。
「ええ、(🌑)結(jié )局(⛔)(jú )は一(🎻)人(rén )一人(🕗)の問(wèn )題じゃないでしょうか。」
「ぼく……もっと……考(kǎo )え(😂)てみます(🚛)。」
「はあ。しかし、それに(🕓)は、先生のほうからもいくらか(🦗)の強(🔀)(qiáng )制を加(jiā )え(🚒)ていただか(🈴)ないと――」
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