「ぼくもそうだと思います。命令者に依(💴)頼いらいする代わりに、(🎻)多(duō )数の力に依(yī )頼す(🆙)る(🛺)んでは、自(zì )治とは言(🛡)えま(🕡)せんから(🆎)ね。」
その(🎴)あ(⭐)と、就寝前(qián )の(🦇)行事と(👬)し(🗿)て(👩)、最(👀)初の静坐(zuò )せいざがはじまった。塾生(shēng )たちは、各(gè )室ごとに、(🚳)きちんと縦(😹)た(👏)てにならび、朝(cháo )倉先(🏉)生(🛷)の指導にした(🏣)が(🚹)ってそ(🔨)の姿勢をとった。
「こん(🏛)な寒い時(shí(👈) )には、ぐ(🚟)いぐい(🐁)はたらくに(🛂)限るよ(😇)。室長なんかにな(💎)るもんじゃないね。」
次(🕣)郎は、すぐ(📷)、事務(wù )室(📒)の(⏱)前から(😲)玄関(wān )にかけての(🐤)掃(🤨)除(chú )を手(🖤)(shǒu )伝った(🕟)。朝(🔼)倉先生も、そ(💿)のうちに塾(📹)(shú )長室(❣)から廊(🌆)下(🛎)に出て、みんなの様(yàng )子(💧)を(👉)見てい(🥪)たが、それも(🥣)ほん(🔎)のしばらくで(🔵)、すぐ(💢)また塾長室にもど(🥙)り、椅子に腰(🤰)こ(📄)し(⏸)をおろすと、そのまま何か(🚜)深く考えこんで(🗜)いた。
次(🎻)郎は(💎)、そう言って、槌(💦)を(🧜)柱(🍥)にかけ、事務(wù(🈵) )室の(🥣)ほう(😔)にかえり(🌨)かけた。す(🐻)ると、そ(🧕)の時(🏓)まで眉(méi )根(⚾)まゆねをよせるよ(🤣)うに(🔜)してか(🌂)れ(😊)の顔を見(🎌)つめていた大河(hé )が、急(📪)に(🤵)、(🖇)真赤な(🕔)歯ぐきを見せ、(🦌)にっと笑った。そして(🐇)、
そ(🚿)れか(🐀)ら、ちょっと柱時計をのぞ(🚢)き、
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