漫画《強制 フェラ 奴隷 4》2行目ライン
強制 フェラ 奴隷 4あらすじ
「(😜)話っ(🏔)て(🔦)何だい(🦁)。」
次(👓)(cì(🏟) )郎は、(🗯)学校の(🐴)こんな(💜)様子(zǐ )を(🐊)、(🚿)終日いかにも(🍁)淋(🍨)しそ(🥓)うに(💝)見(jiàn )守(shǒu )っ(😨)て(📍)いた。彼は、花(huā )山(💉)校長の鼻の移動(dò(🔖)ng )の(🕷)話(huà )をきいてもほとん(🚬)ど笑わなかったし、森(sē(🖍)n )川の「教(🆗)員(🕊)(yuá(🦋)n )適性審査(chá )採(📽)点(🚮)表」を見た時(😑)には、むしろにがい顔を(👀)して、ひとり(🚻)で校庭に(📽)ぬけ(🎃)出(🥅)し(🕊)たほどだった。ふだんから(📕)、彼はそ(📍)う出(chū )しゃば(🍿)る方ではなかっ(🕴)た(📈)が、それで(🚭)も、校友会の委員会などでは、新賀(🎎)や梅本(⬜)(bě(🕚)n )と共にか(🚫)なり(💠)意見を発(😷)表する(🐡)方(⛑)だっ(💀)た。それが昨日以来、ま(♊)ったく沈默(mò )を守りつづけて(👲)い(❓)る。きょう(🦗)はことに新(xīn )賀(hè(💿) )や(💄)梅(🌰)本(🔎)に対しても(🚟)あ(🍃)まり口をきかない。今朝(cháo )あたりま(🕯)では、誰(shuí )もそ(⛄)れを(Ⓜ)気にとめ(💒)なかったのだ(🍵)が(🏓)、み(🏹)んなが笑う(🌳)ときに笑(xiào )いも(📺)せ(⛽)ず、また先生(🎠)(shē(😍)ng )たち(♈)の品定めや、事件の(🈯)これからの成行き(🛣)について、みん(🥢)なが(😭)非常な関(🏀)心をもっ(☝)て(🧙)話(huà )しあっているのに、自分(🐻)ひ(🧢)とりで校庭を(❄)ぶ(🙁)らつきまわった(💥)りして(🐫)い(🧣)る彼の様(👋)子(zǐ )が、いつまでも周囲の(🤵)注意をひ(🚱)かないでい(➿)るはずがな(🍱)かっ(🚭)た。しかも彼が(🍝)、(🚉)同級生(🍾)(shēng )の大(dà )部分がまだ(🛳)朝(📸)倉先生の顔(🚥)(yá(🏚) )も知(⏬)ら(🧙)な(🚑)い一二年の(📹)頃(👧)から(🎆)、(💌)室(shì )崎事(shì(🏕) )件(🔌)や宝鏡先生事件(jiàn )を通じて先(xiā(🏬)n )生から大きな(🦋)感化を(🐣)う(🚩)け、その(🏌)後、白鳥(niǎo )会の一員(yuán )にも加(jiā )わって、先生の心(🍷)酔(🙏)者の(🏤)中でもその第一(yī )人者になっているこ(🗨)とは、(⛱)誰でも知(🏘)っ(🕕)ていることである。こん(🏚)な(⏰)時こ(🍆)そ彼はみん(🚪)なの先(xiān )頭に(🎞)立って(⏱)活動(dòng )すべきではないか。そうした考えが、一般の生徒(🥢)(tú )た(🕶)ちの頭(🌘)に(🥅)浮(fú(🏮) )んで来るのはごく(🚽)自然であった。
「何だい、わけがあるって。」
校長室(🍦)が(🐋)ひっそり(➿)している(👇)の(🦉)に(🔘)ひきかえて(🏻)、教(jiāo )員室は(🏅)何(hé )となく落(luò )ち(💴)つ(😢)き(🀄)がなかった。三人(🗒)、五(wǔ(👂) )人(rén )とかたまって立ち話(huà )をしてい(🤐)る様(yàng )子が、あ(🔛)け放(fàng )し(🏖)た窓から、(🧖)いつも生(🔇)徒(🏬)たちの(🈹)眼にうつった(🤶)。また四年(😙)(nián )や(🥣)五年の(✈)教(jiāo )室に出て来る先生(shē(🕖)ng )た(😳)ち(💚)の態度(🌳)にも、ふだんと(⏪)か(🌆)なりちがったところが(📊)あった。いつも駄(duò )じゃれをとば(🗳)すのを得意(yì(🎓) )にし(🔽)ている先(xiān )生がいやに(👔)まじ(👅)めだったり、(🦎)こ(🖕)れまで教(jiā(🍆)o )科書以外の話な(🔸)んか一(🏪)度(dù )もしたこと(💸)のない(🧛)先(xiān )生(shēng )が、とってつけたよ(🌋)うに(✋)、修(🔼)身めいた話(huà )をし出したり、また中(🤮)には、変にに(🍗)やにやしな(➕)が(📰)ら、「こない(🕹)だ(💜)大垣(🍘)(yuán )前校長からお手(🏍)(shǒu )紙(zhǐ )をいただ(👠)いてね。」と(🌇)、(🕢)その手(shǒ(🉐)u )紙の中(zhōng )に書いてあ(🏮)った(🈳)という一二(🎠)(è(🚅)r )の文(wén )句を引(yǐn )き出し(🏒)て、前校(xiào )長をほめ(🚭)、自(📮)分(fèn )と前校(xiào )長の(🌆)間には(🥈)何か特別の関(🤧)係でもあったかのようにほのめか(🌌)したりする(🌵)先(📁)生もあった。すべてこうい(👮)うことが何(📇)を説明しているかは、生徒(📯)たちにむろんわ(🗣)かりすぎ(🚰)るほどわかっていた(🧟)。だか(📭)ら休(🤸)み時間(😿)に(🚻)な(💹)ると、彼らはそれを材(🐑)料にして先生(🎟)たちの品定めをするのに忙しかっ(😚)た。こんな場(🈯)(chǎng )合、(🤕)いつも(😆)奇抜(bá )な思(💎)いつきをやるので(🛄)人気の(🚴)ある五年の森川とい(🛅)う生徒(tú(🍯) )は、四年と五年の各教(💮)室をまわ(❗)ってその(🐐)品定めをき(👣)いてあ(🛹)るいて(🕤)いたが、昼休みの時間には、(🤨)もう校友(yǒu )会事務室の黒(📪)板(bǎn )に「教員(yuán )適性審査採点(diǎn )表(🕶)」(🥇)というのを書きあげ(😀)ていた。校友会(🛸)(huì )事(shì )務(wù(🐜) )室(🐎)は、生徒控所の(🤞)横の小さな(⛅)室で、間(🈯)(jiān )はガラス戸で(💌)仕切ってあったので、控(kò(😺)ng )所(suǒ )からはまる見えだった。校友会(huì )の委員た(🍶)ち五(🌒)六(🥡)名(⛲)が中でわ(🌞)いわいさわいで(😿)いる声をききつけて、(✈)ふ(👩)だんは遠(♈)慮(lǜ )しがちな一(🆑)(yī )二年(🔈)の生徒たちま(🏸)でが押しよせ(🐃)て来(🎗)たが(🕔)、その採(cǎ(💙)i )点表(biǎo )の左(🔶)の端には、馬賊、チ(🚀)ャッ(💛)プリン、(📡)かまきり、あざらし、おでん、花(huā(🚂) )王石け(🆔)ん、長(zhǎng )茄子、瓦(wǎ )煎餅(🏨)、と(📖)いった(🥦)よ(🚆)うな先生たち(📱)のあだ名が縦にならんでお(👪)り(🕢)、そ(🏠)れに括弧かっこ(😋)して受持学科(kē )名が書いて(😌)あった。そして、(👨)その右(yò(🐱)u )に点(🦀)数欄(lán )と備考欄とが(🌎)あったが、点(🥟)数(🍀)欄には五(📉)点という(😋)のが(❌)一つあ(🔂)るきり(🎩)で(📼)、あとはみな四点(🧡)以(yǐ )下だった。零点(🧥)はさすがに一つも(🌃)なかっ(🚝)た。備(🍪)考(🥨)欄には、「品(🧥)性下劣、(⛹)御殿女中(zhōng )の如し」とか(🐟)、「駈落かけおち三回心中(😶)(zhōng )未遂(🐛)一回(✈)」とか、(🍧)「野心満々(🤩)、惜(😉)しむ(🎂)らくは低(⏩)能」とか、(🎂)「彼(bǐ )いつの日(🎥)にか悔(🏪)(huǐ )い改めん」と(🎩)か、(💛)「愚(🌅)鈍なる(🆔)が如(🎦)(rú(🅾) )くにして(🥉)、(😅)最も警戒を(😮)要す」とか、(🕌)そ(😍)う(🗜)いったさまざまの文(wé(🆑)n )句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評(pí(🐔)ng )点をも(🎽)らったのは(🎥)「あざらし」先生だった(👊)が、(🏹)その備考欄には「性粗野に(🍬)して稚気あ(🆘)り、陰険とは(🈂)認(🏖)めがたし、合否(fǒu )の判定(dìng )は(😾)後日会(🍀)議の結(jié )果にま(🍘)つ(🐷)」とあった。
「思って(💩)います。あんなもの、何の役に(👱)も(🌪)立たない(🀄)ってこ(🌉)と、あとになって(💏)気がつ(⬜)いた(👰)んです。」
次郎(📦)はすこし顔をあからめた。が、すぐ思い(🛎)ついたように、
四(sì )人の報(📃)告(gào )は(🖤)、みんな(🍽)をふ(🎓)き出(🍈)させたり、憤(fèn )慨させたり、不(😧)安が(🕜)らせた(👁)りし(🙅)た。しか(🥡)し、ともかくも血(xuè )書が県庁に差出されるようになっ(🌑)たということで、一応納(nà )得なっとくするよ(🕉)りほ(🔕)か(🐌)なか(🚫)った。校(xiào )長が(🔸)教頭から紙片(piàn )を受取ったあと(✋)、急(🧐)に様子(zǐ )が(🐛)変ったという(🌌)ことに(♍)ついては、四人を(📪)はじめみんなも(📇)不(bú )審(🛩)に思い(😿)、(🐸)うまくペテンに(🐚)か(🔑)けら(📰)れたのではないか、(🧒)などというもの(🚏)がいたが、(🐃)事情は間もなく判明した。それは、教(jiāo )員室(🐱)で先生た(👗)ちがひそかに話しあってい(⚓)る(🛋)こと(🍒)が、給(🍙)(gěi )仕(shì )の口(🤘)をとお(👫)し(🕯)て、いちいち生(🍵)徒の耳(ěr )に(🛴)はいって(🏛)来たからで(🔏)あった。
その(🔸)日、校長(🍴)は県庁に行(háng )ったきり、ついに(🈂)学(xué(🚖) )校に顔を見せ(😒)なか(😝)った(🍭)。西山教頭(🕦)が何(hé(➰) )度(dù )も電話(🌽)口に(💘)呼(🎷)び出され、(🌤)ひ(🔘)るすぎ(🤛)には、五年全部(🚨)の学籍簿がくせきぼ(🖼)を抱えて県(xiàn )庁に出(👯)かけ(🤽)た(🆘)。というこ(🏀)とが、給仕の口から生(🤝)徒たち(🌐)に伝え(🍣)られた。生(⌚)(shēng )徒たちには、それ(🚋)が(🤜)何(hé )を意(♎)味(🚆)するかは、さっぱ(🚦)りわからなかった。それだけに、不(bú )安(👱)(ān )な空(🚫)気はひ(🔠)け(👘)時が近(jìn )づ(🎀)く(😇)につ(👗)れ(🚨)、(🥊)次第に濃こくなって行(💺)っ(🎒)た。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《強制 フェラ 奴隷 4》関連作品
漫画週次チャート