「よし/\(💹)、うん(⬜)と、そつたらごと(⛰)せ。」
校長先生(🗑)は(🔫)それ(🗿)からし(😰)ば(🧙)らくして、イガ(😎)栗頭をゴシ/(🏀)\かきながら(🚁)歸つて行(👳)つ(⏮)た。表(biǎo )をあけ(🛏)ながら、「ウツ、寒(🎋)い。」と云つ(🛹)て、袂(mèi )に手をひつこ(🚞)めた。戸がしまつてからす(🔱)ぐ家の側(🦈)で、先(xiān )生(shēng )の小(🏪)便(🦓)(biàn )をしてゐる(🈸)音がした。
「うそ、うそ! うそ※(感(🥗)嘆(🐩)符二(🚿)つ、1-8-75)――(😝)う(👱)そ※[(🙉)#感嘆符三つ、(😍)70-8]……」と(📖)う/(📠)\由が(🍑)本(běn )氣に(🔞)泣き出(🆔)(chū(⬆) )し(🕦)て(🍹)しまつた。
六(👯)
が、何時の間にか、その(🐱)生(shēng )命(mìng )のも(🚕)と(🔭)でのや(🚨)うな(🕤)土地(🍍)が、「(😖)地主(📙)(zhǔ )」といふものに(💌)渡(➗)(dù(🦑) )つてゐた。父(🖖)(fù(🛩) )親は、こ(🙎)とに、死ぬ前、その(🤬)こと(👕)ばか(🍦)りを口(🚼)にして、グ(🐧)ヂつてゐた。源(yuá(🖌)n )吉は、それ(🌟)を(⬜)きく度に、子(🌺)供(gòng )ながら(🏁)、父親の氣持(🗼)(chí(👴) )が(♟)分(🍅)(fèn )ると思(😡)(sī )つた。源吉が地主の足(zú )にかじりついたの(🌠)は、さう無意(yì(🙄) )味な理由からではなかつ(🕊)た。「(💘)畑は(🛢)百(bǎ(🍝)i )姓のものでなければな(🆙)らない。」さう文字(zì )通りはつきり(💦)で(🌈)はなくても、このこと(🚊)は(🌄)、源(yuán )吉は十一、二の時から、(🛄)父(⚾)(fù )親(📑)の(👏)長(💴)い(🔹)經驗と(🤪)一緒に考(🛃)へてきてゐた。
「よく聞いてみ(👒)れば、お芳(fāng )ア、(😂)そんなに札幌さ(👠)行えぎたい、行ぎたい(🌚)つて(🌋)、行つ(🤤)た(🈳)ん(🗣)でねえツてなア。」(🔽)
「源吉君(jun1 )、殘(📰)つて一つ相談に乘つた(🔡)らどうだ。」と、若い一人が云(🤹)つ(👞)た。
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