えろ 先生 漫画あらすじ
母親(🏭)のせ(⚫)きに、お(🦂)芳(fāng )の父が會つ(🗿)たとき、「あれア、もう百姓仕(shì )事も(🖍)出來(🗻)(lá(📨)i )ね(🐱)え、ふにやけ身(shēn )體になつて歸(guī )つてきた(🗃)んし、手(🚘)も(⏪)まツ(🌏)白(bái )くて、小(😀)さく(🙊)なつて…(🏩)…良え(⏩)い(🍑)穀(yù )つぶしが舞えこん(☔)だもんだ(🏧)し。――(🍷)あつたらごとにな(🤭)つて親の罰だ(🍴)べなんす。」(🌁)と云(yún )つた。
差(🏪)配(⬇)が(😋)今(🚓)年度分(👹)の小(🤪)作料のことで、村(cū(🥀)n )にや(🐸)つてきて(🎖)、(🌐)村の重(chóng )だ(🧕)つた――小金(jīn )をため(🧙)て(😉)ゐる丸(wán )山の家にゐることが(💑)分(🥎)つたので、「幹部」(🛄)の一番若(💣)い元(yuán )氣の(🏀)いゝ石山が、校長(🌌)(zhǎng )先生の(🍱)入智慧で作りあげた恐ろ(👙)しく漢字の多い、石山自身(shēn )にさへ、さうはつき(🌏)り文句も(🏷)意(🌃)味(🖥)も(🏾)分らない「(🎋)陳述書」を(🦔)も(🗿)つ(🐰)て、出掛けて(😙)行(háng )つた(📵)。
雪(📭)は(🃏)眞向か(💩)ら吹きつける(➗)かと思ふ(🎭)と(🌏)、左側になつてゐた(🚵)り、後から吹(🏓)いたりした。馬は全(👉)身眞(zhēn )白(bái )になつて(🔲)、年寄つた百(bǎi )姓(🛑)(xì(🔰)ng )のやうな、ガラ(💫)／＼(🔖)に瘠(📩)せた尻を跳(💇)ねあげる(🍹)やうにして、足(🌩)を動か(🆕)し(🏸)てゐた。尻(kā(🈹)o )毛が時々ピシリ／＼と(✉)身體を打つ(😞)た。が、風の(📄)向きで(🦍)、その方へなびく(🎆)ことも(⚽)あつた(㊙)。眞白にな(🐰)つてゐるたてがみも風通りに動いた。前方を行く馬橇(qiāo )は、吹雪のた(🚆)めに、二、(💄)三臺位しか見(🔅)えなかつた(😹)。そ(🍭)の先(xiān )き(🧚)の方は時々、吹雪(🍏)の工合(🎺)で、ひよ(📚)つこ(🛳)り現れたり(💕)、見(🔝)(jiàn )てる(🛤)うちに又(🏣)消さ(🎚)れたりした。鈴(🎳)は風の工合(hé )でま(🌝)るつきり(🐲)聞えな(🎤)いこと(🤐)があ(🤾)るが、思ひがけなく實際(jì(😫) )より(🤧)もすぐ(🕷)近(🤩)く聞(wé(🍸)n )えることもあつた(🥓)。何(😑)處からといふことなく、平野一帶がゴウ(🦒)／＼と物(📝)凄くうなつてゐた。だ(🧞)ん(🌟)／＼(🤜)薄(báo )暗(🐨)くなつて行つた。
「覺えてろ(⤴)ツ(🏖)！」(🐇)
源吉は(🌙)村に歸(😖)つてから二(🍭)日寢た。
石山は「齋(zhāi )藤案」を持ち出して、それに對(duì )して(✝)論(💢)(lùn )議(💁)を進(📪)めることにし(📜)ようと(🎦)計つた。
「この意(🗑)見(🌬)に(🦁)反(🥤)對の人(rén )は(😘)手(shǒu )をあげて(🙁)下さい(🧢)。」
「(📏)大きな圖體(tǐ )し(🛴)やがつて、この野郎。」
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