「(😾)集ま(🐤)れい」と(🎴)先生(🈂)は号令を(🦌)かけ(🦗)た、一(yī )同は集(🍦)まった。
「しかし、諸君(🦑)の中に(🏦)活(🏭)動(dò(🧦)ng )を(🧘)見ない人があるかね、どうだ」
ある(🏖)とき光(guāng )一はまじめな顔(➡)(yá(⛹) )をしてこういった。
その日(🏩)の試(shì(💌) )合は製(🏷)(zhì )粉(🙁)会(🍄)(huì )社の裏の広(💸)(guǎng )場でや(🕟)ることに(👮)なった、(🛒)中学の運動場(chǎng )は修繕(♋)のために使用(yòng )ができなかった、朝(🎠)からの快晴でかつ日曜である(🦇)ために見(🀄)物(🖊)(wù(👛) )人(🎵)は(🏏)どし(🐾)どしでかけた、(🏃)豆(dò(🌗)u )腐屋(wū )の(🛴)覚(🤞)平は早(🐄)(zǎo )く商(shāng )売(mài )を(🍑)しま(🥣)っ(🍜)て肩にらっぱをかけたままでかけた、見(🗜)ると正(zhèng )面に大きな網あ(😌)みをはり、白い線を大(dà )地に(♓)引(🔜)いて、三(sān )ヵ所に(🏻)大きなま(📃)くらのよう(❤)なものをお(👶)いてある、(🕷)二(🌴)本(🍻)の長(🐍)い線(xiàn )の両側(cè(🚝) )に(✈)見物人が陣どっ(🕴)ているが、草の(💟)上(🔒)に新聞(🚴)(wén )紙を(🏏)敷い(⛱)て座っ(🤝)てるのも(🛂)あり、ま(💣)た(🚵)むしろや(⛰)こし(💠)かけを持ち(🦌)出(chū )し(🥩)たのもあった。覚(jiào )平は(🕍)かくまで(🉐)野球が(🌠)人気(qì )をひ(🐭)くとは(🚢)思(🌾)いも(🧐)よらなか(🕜)った。かれは野球とはどん(🦎)なことを(🌹)するものか知ら(🚯)なかっ(🛏)た(🈷)。か(🏠)れは豆腐お(🕓)けを(🍠)に(📂)な(🎱)っ(🐃)て町(🧡)を歩(bù )くと(📃)き、おりお(👬)り子(🌡)供等に球を(🍗)頭にあてられたり(👢)背(🤽)骨を打(dǎ )たれたりするのでむしろ野球に対して反(🚅)感をい(🛐)だいていた。
私情は私情であ(😩)る(🤳)、恩(ēn )義(🐢)は恩義である、だが野球は先(🍒)生および(♎)全校(xià(🚍)o )の名誉を荷のうて戦うのである、私情をはなれて公(gōng )々然(rán )と戦ってこそそれが本(běn )当(🔄)の野球(🥎)精神(🈷)である、このバットは先(xiān )生を代(dài )表したものであ(💽)る、(♌)ぼくが(😻)打つのでない、先生が打つのだ。
「おたがいに全(quán )力を尽くし(🔺)て(🔇)技術を戦わそう(🤶)じゃないか、負けても勝ってもいい、敵と(👑)なり味(wè(🌐)i )方(fāng )となってもよく戦(zhà(🖕)n )ってこそおたがいの(🐟)本望(wàng )だ」
「毛唐け(🛋)とう(🎇)のけだものめ(🏯)、(😚)ひっこめ」(🤺)
「活(🐔)動(dòng )だ(🏐)、(🛳)それにち(🕰)がいない(💡)」
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