「そうかえ」
先生は(🌳)ひとりひとりに(👤)へそを押してみた(🎶)。
柳が(🛶)ダ(🕳)イヤモンドに立ったとき群(🌋)集は一度に喝采かっさいした。実(🤚)際柳の風采(cǎi )、そ(🏉)の鷹揚お(🉑)うような態(tài )度(dù )はすで(🤩)に(🏋)群衆(zhōng )を(😸)酔よわした。それに対(duì(✌) )し(🍋)て小原(yuán )の剛(👞)健沈(📗)毅ちんきな気宇(📰)きう、ふたり(⛏)の対(duì )照はたまら(🛡)な(🍯)く美(⌛)(mě(🚺)i )しい。
「きたき(👲)たきた」
(👙)先生(shēng )の声は(🐰)次第(dì )に(🌵)涙(lèi )を(🏛)おびてきた。
「そう(🎳)かも知(zhī )れませ(🏛)ん」
「こ(🏿)んなきたないはきだめによく(🧟)がまんがで(📿)き(🔳)るものだ」(🦈)と光一は思(sī )った。
光一は(💳)ふ(📪)と(🤟)こう考(😱)えると(🤽)目が熱くなった、家庭に楽しみ(🔔)がないから(♊)、外に楽しみを求(📇)(qiú(🍋) )めるのだ、活(🔧)動(🏦)(dòng )、飲(🌽)食店(😴)、不良(👎)少女、遊(🛵)びの友(🤲)達(🌔)! かくてかれは(🏍)なぐら(🎈)れねばならな(😊)くな(🗯)る。
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