そ(🏣)れ(📂)もそのはずです。あれは(👈)た(🌚)だの(📤)俗(🔟)謡(yáo )でもなくて(🤾)、古い歴史(🕣)(shǐ(🕠) )のある朝鮮征(🏫)伐の(👉)おりの凱旋(✝)(xuán )がい(🎽)せんの曲だと聞きま(📏)す。おそ(🌉)らく、昔の(📿)仙(🍗)台(🔢)武士は(✍)軍い(🎵)くさの(⏱)旅(🛒)から(🐡)帰って来(🏻)て、たがい(💩)に祝(zhù )いの酒(jiǔ )をく(🙊)み(🦃)かわ(☔)し(😭)、(🚖)手(🧑)拍(🌲)(pāi )子(🙁)でも(🙂)打ち(✋)ながら、心(xīn )ゆ(🕎)くばかりあの歌を合唱(🍢)(chàng )したものでありました(🐆)ろう(🦗)。陣中(zhōng )の着物も解き、重い刀(📬)(dā(😿)o )もわきに(🐡)置い(🚙)て、ふたたび妻子(🍛)に迎えられた(🖇)時のよろこ(🥉)びは、いくら歌(gē )っても(⛪)歌いつくせないようなものであ(🎆)り(✡)ま(🚞)したろ(📈)う。
涼し(😊)そうな(🕜)もの、方(fāng )壺(hú(🛸) )山人(ré(⤵)n )ほうこさんじんのは(🗒)すの葉のかさ。
二 サクソニー(🦊)の梅(méi )
九(jiǔ ) 涼しそうな(💡)もの
九(jiǔ ) 耳(ě(🔖)r )の(⛑)いい人
どうでしょう(🎃)、こん(🎅)な朝(🅱)寝(qǐn )坊にも早く目(mù )のさめ(💻)る時が来ま(🛀)したよ。気がついてみる(🏥)と、にわとり(🉑)は暗い(🧑)う(🌤)ちから起きて生徒を呼んでいました。
(🌭)新(xī(🌙)n )規、新(xīn )規、(🍋)見るもの(🥓)聞(wén )くものわたしには新規(😖)な(👩)ことば(🚠)かり(🌱)。第(🥑)一(🦇)、自分(fè(💺)n )のつとめに通(🤐)う小(xiǎo )諸(🍰)義塾(😷)までが、ま(😜)だようやく形(xí(😂)ng )の(🆖)整いかけたばかりのような新規な学校(xiào )でした。し(🚥)かし、その義塾(shú(💾) )の二階の教室から、遠く(💤)蓼科た(🦄)でしなの山(🌻)つづきの見える窓(chuāng )のところへ行って、そこから信(🥕)州南佐(zuǒ )久みな(🎑)み(🥞)さ(🍓)くの奥(à(🍰)o )のほ(🥄)うの高原(🍽)(yuá(🈹)n )地(dì(💗) )なぞを望(📗)むたびに、(😿)わた(🎰)し(🛅)はよう(🧣)やく(🛰)のことで静(🌦)か(📺)に勉強の(🈁)できるいな(🍦)かに(🧓)、もう一度自分の身(💓)(shēn )を置いたように(⛑)思いました。その窓(📿)(chuāng )の近(jìn )く(〰)には(🔷)、(🦑)小(🈵)諸の士族屋敷の一(yī )部の草(🥫)屋根も見え、ところどころには(👱)柳のこずえの(🌰)薄く青みがか(👪)ったの(🏄)も(⚫)あり、(🎷)ちょう(🤫)どわたしが出(👙)かけて行っ(🗺)たころ(🤓)はおそい春(😤)がようや(📛)く浅間のふ(⛄)もとに近づいてき(🐈)た時分でした。たとえ学(xué )舎(shè(🌮) )は小さ(🎋)くとも(🧕)、(🍥)わたしは(📎)ほかの先生(🤤)がたととも(😅)に働くことを楽しく考えま(🏹)した。
六 わかめ(👯)売(👞)り
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