外人 avあらすじ
かれは、窓(🥉)ガラス、窓わく、板(🖍)壁、(👖)ふみ板(bǎn )と、上から(🔗)下へ、(🔫)つぎつぎに拭(shì )ふ(🏭)きあげて(🙇)行(háng )きな(🐏)がら、おりおりそ(🤛)とをのぞいて飯島の様(🚍)子(zǐ )に注意(yì(👎) )して(🐊)いた。そのうちに、飯(fà(🍂)n )島(dǎo )は急(💶)に何か思い出(chū(🤐) )したよ(🅱)うに(🗄)叫(jià(🧛)o )さけ(📱)んだ。
そのあと、就(jiù(🎛) )寝前(🎒)の行(há(🥕)ng )事と(🚙)して、最初(chū(📸) )の静坐(zuò )せ(🖱)い(🙄)ざがは(🕡)じまった(🌡)。塾生たち(🍞)は、各室(🔃)ご(🛂)とに、きちんと(🌨)縦たて(🗽)にならび、朝(cháo )倉(✂)先生(🙋)の指導(🥠)(dǎo )に(👐)したが(🌖)ってその姿(🛥)(zī )勢をとった。
塾生たちの(📖)ある者(😋)にとっては、(🥨)朝(cháo )倉(🚃)(cāng )先(🍡)生のそうした(🤽)やり(🐧)方(fāng )が、非常(🍙)に皮肉に感じられた(🧝)。
と、(👋)なま返(fǎn )事(shì )を(🕵)して眼(🍀)(yǎn )をそ(🃏)ら(🏮)した。そして、(😳)その(🆘)まま、すぐそこを去り、塾長室のほう(🏕)に(💞)行った。
かれは、そう思って、われ知ら(🐣)ず眼をひらき、塾(🚏)生たちの中(🤨)に(⛲)大河(🈯)(hé )の顔をさが(🐈)した。かれは塾(🧕)生たちの静坐(zuò )の姿(🛋)勢を直(zhí )した(🌓)あと、朝倉(💂)(cāng )先生の横(🧡)(héng )に斜ななめ向むきにすわっていたの(🌉)で、よく全(quán )体が見渡(dù )みわ(🙋)たせ(📆)たのである。
中に(🥤)は(🔗)い(🏰)って見ると、もう(🎌)掃除はすっか(🔪)りすんでおり、(🐋)河瀬(💴)が(🛢)ストーヴに火を入(rù )れているとこ(🐩)ろ(🙆)だ(🔢)った。夫人は(🏇)炊事場すいじばのほう(💖)にでも行ったらし(🎫)く、朝(cháo )倉先(👦)(xiān )生だ(🙂)けが、まだあ(♎)たたまらないストーヴのそばの椅(🤼)子(🗾)にかけて、(🔺)手(shǒ(🌧)u )帳に何か(🏅)書き入れ(🖕)ていた。
消(xiāo )燈ま(🏇)で(🥪)、これといっ(📄)てとりたてていう(🦉)ほどの(🛁)変わった(🚮)こともな(💫)かった。しかし、大河無(wú )門(mén )が、かれ自身の希望に反(fǎn )して(🏏)、あまり(🔠)にも早くそ(🛸)の(🥄)存(🥖)在を認められ、みん(🅰)な(🚲)の(🏷)注(zhù )目(🐩)の的になったというこ(🎃)とは、この塾(💟)にとっ(🥞)て、よかれあし(🆚)かれ、決し(🎃)て小(🔺)(xiǎo )さなで(📤)きご(🈳)と(🎠)ではなかったと(📹)いえるで(🐄)あろ(✋)う。
「でも、道案内によく引っぱ(💽)り出さ(🆒)れなかっ(🛍)た(🌶)こ(💙)とですね。」(🍥)
日曜日は、特(tè(📲) )別(🥜)の計画がな(🎳)いかぎり(🚰)、(🐈)朝(😃)食(shí )後から夕(🥓)食前まで(🖖)自由(yóu )外(wài )出(chū )ということにな(🧣)ってい(📀)た。東京見物を一(🌇)(yī )つの大(dà )きな楽し(⛰)みにして上京(jī(🕚)ng )して来た塾(📕)生(⌛)た(🐥)ち(👇)は、最(zuì(🙄) )初の夜の懇(kěn )談(🈹)会こんだん(📥)か(🤮)い(👑)で(💴)、ほとんど議論の余地なく、満(mǎn )場一致(🥊)いっちで(🌴)それを決(🍧)議して(🛂)い(✂)たのだった。
「(🛅)ぼく……もっと…(🏝)…考(🥪)えて(🎭)みます。」
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