「(📑)豆腐(🤷)屋ア」と敵方(🐟)(fāng )が(🔑)ひやかす。
「それじゃだれが手(shǒu )塚(❣)に忠(zhōng )告するか」
「どうかして勝たして(🚵)もらいた(🔐)い、わ(🎪)し(🔶)が(♉)生(shē(🚍)ng )徒(tú )に野(yě )球をゆ(💰)る(🚒)したのは少し(🛰)考(kǎo )えが(✔)あ(🗯)ってのことだ、この町の(😀)も(💇)のは(🛴)官学を尊(💑)敬(jì(📲)ng )して私(sī )学を軽(🚏)蔑けい(🦋)べつする(📻)、いいか、中学校や師範学校の生徒(tú )はいば(🖼)るが、黙(mò )々塾もくも(🕠)くじ(👽)ゅくの生徒は小(xiǎo )さくな(🎴)っている、なあ安場(chǎ(😵)ng )、きみ(🎇)もおぼえがあるだろ(♋)う」
「チビ公のやつ、どうしておれの球をあ(🏡)ん(🔈)なに(🍆)打(🆚)つ(🚛)んだろう(➰)」
浦中(zhō(🍧)ng )は(🖕)必死に(🔝)なった、小(🍄)原(🍓)、(✉)柳(liǔ )は死に物狂いに戦(🤝)った、が千(👊)三の快技は(🍾)あらゆる(🕚)難(🔋)球(qiú )を食いとめた(👩)、かれはしっか(🛩)りと腹(📲)を落(🦎)(luò )ちつけた、(💕)か(🍲)れの頭は透明で気がほが(🤐)ら(👙)かであった。
級の(🍲)重(⚡)なるものが五人集(🚈)まって相談会を開いた、も(🏸)し手塚(🕥)で(🖊)ある(🔍)なら(🏍)同級(🎠)(jí )の(🥈)恥辱だから(♎)なんとか(🕐)いまのうちに相当の手段(🈷)を(💲)講(🌪)じなければな(🚕)るまい(🎈)。これが会議の主眼であっ(🦐)た(🤛)。
「やあ寝過(guò )ごした」と千三(🚾)はあ(🙉)わて(🌧)て飛び起きた(👰)。
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