エロ 教師あらすじ
(🚉)二(èr )人よりもちょっとまえ(🗾)に、次郎も帰って来ていた。彼は(🗨)もう机につい(🐘)て(🍌)、日記か何(🎻)(hé )かをし(✔)きりに書いていたが(🏚)、恭一(yī(🌽) )のあと(⛪)から大沢(🤘)(zé )がはい(♋)って来たのを見(jiàn )ると、思わずいやな顔(🥑)を(🏽)した。五年生(🌳)にしても老ふけてい(🐉)る大(🕙)沢の顔(yá )付や、その堂々(🤥)たる体格が、恭一の同級生だ(📝)と(👵)は、彼にはどうしても(✊)思えなか(🤔)ったので(👟)ある。彼(bǐ )の頭(tóu )には、すぐ雨天体(tǐ )操場の光景が(🈴)浮かんで来た。山犬や(🍋)、(🗾)狐や(⛅)、三つボタンの仲間(jiān )ではある(🚖)まいか。そ(🤷)う思(😔)(sī )うと(🕎)、恭一(yī(📺) )がそんな(🐳)生(🔝)(shēng )徒をつ(🏸)れて来(lái )たのが、腹(fù )立たしい気(🌿)がした(💳)。彼(🥫)は、し(🔻)かし、仕(shì )方(🍭)なしに、大沢に向って窮屈(📟)そうなお(🚕)辞儀をした。
大沢(💅)は(🌾)ゆ(🌲)ったりとそう(⏮)言(yán )って、みんなを見まわした(🎄)。
(👙)彼は(🆗)そ(🚹)んなふうに思(🌿)っ(⚪)た。ま(🅱)た(⏪)、お(⛅)芳(💼)(fāng )との関係についても、乳母やは(💼)い(⛎)つまで自分(🐌)(fèn )を子(zǐ(⛎) )供だと思っている(👚)んだろう(💃)、という気(👁)(qì )がしていた。尤も、この(🕶)気持のなか(🎵)には、何か(🎒)しら、まだ割りき(🍆)れ(🌟)ないものが(🏘)残っていた。ゆ(🕠)さぶると、(🚂)底から(📟)、にがい(🤡)ものが浮いて来そうな気さ(🕶)えし(🖋)た(🥢)。「一(yī )番」や「偉い人」を微笑をもっ(👪)て(🌂)読んで行く彼(🏾)(bǐ )も(🔙)、「(⏭)今度(🐗)の(🖲)母(mǔ(🐨) )さ(😪)ん(🍞)」(🍱)のくだりにな(😷)ると、だか(😈)ら、いくぶん顔がひきし(🤭)まっ(🏘)て来たのである。
(❗)乳(rǔ )母のお浜(🍻)には、次郎は、(🐼)それからも(🥐)、た(🥢)びた(🗝)び手紙(😚)(zhǐ )を出(chū(⛽) )した。返事には、いつもきまって、(🏳)一(🆎)番(fān )になれと(🐜)か(🕞)、偉い人になれ(⏰)とかいう(👬)よ(🕴)うなこと(♋)が(⬛)書(shū )いてあり、また(🏷)、それとなく(🌑)、今度の(🍛)母と(📌)の折(shé )合(🚔)いがう(🕟)まく行っ(🉐)ているかどう(🛠)かを、(🐰)知りたい(🐌)ような文句(jù )がつらねてあ(🕵)った(🤹)。次郎は、し(🏡)かし、そのいずれに(🔏)も、たいし(⏲)て心を動かさなかった。彼(bǐ )は(🚞)、(🐳)そうした手紙(zhǐ(📬) )によ(🔒)っ(🛑)て(😦)、お浜の自分に対する愛(ài )情を十分(🌧)に味(🥦)わいなが(🙎)らも、す(🍖)でに一(yī )段(🤠)と(🈹)高いところに立っ(🍧)て、その中(zhōng )の文句(🚓)の意(💂)(yì )味(🔯)(wè(👔)i )を(😤)読(🔕)もうとする気持になっていた。それはちょ(🕐)うど、多くの大(🛄)学(👥)生が故郷(🤸)の(🌍)母から来(🚚)る訓(📍)(xùn )戒の手(🤪)紙(➡)を読む時の(📖)気持と、(🥣)同(tóng )じよ(🖋)う(♓)なものであったらしい。
「学(🥊)校がいやになりゃしな(🦆)い。」(🥖)
（こ(🏛)れ(👮)なら(👭)大丈夫(🔂)、自家うちで(😤)気が(🌙)つく(📄)人はな(🎣)い。）(💦)
そう思(sī )って(🥐)、門の方をのぞい(🔠)て見ると、(😠)もう(🧒)人影は見えなかっ(🌍)た。彼は思(😦)(sī )いきって(🖍)立ち(🕯)上り、あたりに注意(🤫)を払い(📺)ながら門(mén )を出た。
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