ponhabあらすじ
次(cì(👘) )の(🕷)打者の(🏥)三振でわず(🥂)かに食い止めたものの、第一回にお(🎄)いて黙々もくもくは一点を負けた(🍨)。千(🗽)三(sān )は顔をあげることができ(🔱)なかっ(🐩)た、かれは(🕷)なくにもなけなかった。
だがかれはす(😴)ぐに(🤵)考(🤾)えなお(🥉)した(⏸)。
「じ(🤢)ゃ一(yī )高で(⛵)一(🚎)緒になろう、きみがショート(💙)で(🚡)ぼくが投手で小原さ(⏱)ん(🚞)が(🙋)捕(bǔ )手だった(📲)ら(😈)愉快だな」
「今日きょうは(🔡)日曜(yà(🌠)o )だからおまえは休め(🕌)、お(🎗)まえは今(jīn )日大事な戦争にゆかな(🍀)きゃな(🔡)らないじ(🐁)ゃないか」
「(➖)このつぎにはかなら(💂)ず打(🖐)つぞ(🈺)」
「そうだ、金(⏭)が(💁)あって時間(🛥)があって学(⛳)(xué )問する(🕑)ものは幸(🚂)福だ、わし(⏬)の塾(🏽)じゅ(📉)くの生徒はみんな不幸なやつばかりだ、同(📄)じ土(⏲)地に生まれ同(tóng )じ年(nián )ごろでありながら、た(🛴)だ、金(💀)の(📄)ために甲こ(💍)う(🎥)は(🌦)意(📸)(yì )気(🍵)揚(yá(💨)ng )々ようようとし乙(🥓)おつは悄然しょ(🖲)うぜんとす(🤙)る、(➿)こんな(🍽)不(bú )公(gōng )平な話(huà )はな(🌫)いのだ、いいか安場、そこでだ、(🦒)わ(🍛)しは(🤴)生徒共(gòng )の肩身を広くさしてやりたい、金(jīn )ず(📺)くではかな(💳)わない、(💙)かれら(🙄)の学(🏵)校は洋(🤣)風の堂々たるもの(🚺)だ(💫)、(🖤)わし(💴)の(🤦)塾(shú )じゅくは壁(🥉)(bì )が落ち屋根がもり畳たたみがぼろ(💸)ぼろだ、生(🔲)徒(tú )は町(dī(🤼)ng )を歩くにいつ(🔊)も小(xiǎ(🍄)o )さくなっ(🎉)てしょぼしょぼしてい(👣)る、だ(🌜)か(🎮)らせめて(📎)野球(🐬)(qiú )でもいいから一遍(🤑)い(👠)っぺん勝(🛐)たして(🌒)やりたい、実力(🌚)(lì )のあるものは貧富にかかわらず優(🥘)勝者(zhě )になれるものだ(🦅)という(😚)こと(🆙)を知らしめ(🚿)た(🎚)い、師範生も中学生(💢)(shēng )も黙々生もく(🌡)も(💶)く(🚊)せい(🤷)も(🥊)同等のものであると思わせたい、大手をふって町を歩く気(🍘)に(🤟)ならせた(🚛)い、(👵)だからど(🚥)うしても今(jīn )度は勝たねば(🦌)ならん、(🍢)わしも(🎫)この年になって、なにをくるしんで(🎮)す(🤞)っぱだかになって空(😝)あき地ちで(🔢)バットをふ(❕)り生徒等を相手に(📉)遊んでい(🤑)たかろう、生(👆)徒(tú )の自尊心を養成し(😿)た(📙)いためだ、そ(😿)うして一方(🎗)にお(🤔)いて町の人(🧔)々や官(🚚)(guān )学(🎚)崇(🌘)拝者(🍤)を見(jiàn )か(⚪)え(❕)して(😺)やりたい(👢)た(🎱)めだ、野(👵)球の勝敗は一小(🍄)事(shì )だが、(📘)ここ(🍝)で負(fù(😣) )けれ(💭)ば(🛶)わ(🕦)しの(🎧)生(😃)徒は(💞)ます(🉐)ます自尊心を(🧥)失い肩(jiā(🤮)n )身を小(💄)さくする(🐔)、(👅)実(shí )に一大事(🔬)件だ、(🆘)なあ安(ān )場(chǎ(🔐)ng )、今(jīn )度(👫)こそはだ、なあお(🍗)い、しっか(🥅)りやってくれ」
「おれは(🦌)日本(běn )人だから(🔘)日本の(💨)文字(📃)のしるしを(🥩)書く(🥥)んだ、(🥡)毛唐けとうのまねなんか死(sǐ )ん(🏤)でもし(💫)や(🤛)しな(❓)い(🍔)よ」
「そんなことがあるもんか」と柳はわらいだす(🌆)。
町の人々はこ(🍬)ううわさした。それだけ厳格(📺)(gé )な熊(xióng )田先(📑)生が(🎭)今(jī(🚡)n )中(zhōng )学校(🐆)内(😷)(nè(🎎)i )に不良少年があると(💳)聞(wén )いたのだか(😬)らたまらな(🥥)い。
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